Праздник «Прощание со вторым классом!»

Дорогие ребята! Уважаемые родители! Поздравляю вас с окончанием учебного года. Желаю всем хорошо отдохнуть. Праздник «Прощание со вторым классом!» Цель: 1) взаимодействие игровой и учебно­познавательной деятельности 2) развитие коммуникативных навыков Как думаете, в 3 классе будет легче или труднее? (Ответы детей.) . Оценки разные всегда И пять, и три, и даже два. Их получает каждый в классе Пятерка в дневнике для счастья. Четвёрка – тоже хорошо, А тройка – поучи ещё. Торжественное вручение грамот Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы заканчиваем второй класс и становимся учениками  третьего класса. Мы подружимся с  числом 3. Долгое время число 3 было для многих  народов пределом счета, совершенства, символом полноты, счастливым числом. Число 3  стало излюбленным и в мифах, и в сказках. У древних греков это число считалось  счастливым, а в Древнем Вавилоне поклонялись трем главным божествам: Солнцу, Луне и  Венере. Число 3 считалось в древности магическим и потому, что оно складывалось из  суммы предыдущих чисел (3 = 2 + 1), символизировалось треугольником, который  представляет прошлое, настоящее и будущее. Вот и первый наш конкурс будет связан с треугольником. Конкурс «Треугольники» Каждой команде дается по 9 маленьких треугольников. Из них как можно быстрее нужно  сложить на парте один большой. Конкурс «Самый внимательный» Приглашаются по одному человеку от каждой команды, между ними на столе ставят приз. Учитель. Расскажу я вам рассказ В полтора десятка фраз. Лишь скажу я слово «три», Приз немедленно бери. – Понятно, когда брать приз? Дети. На слове «три»! У. Правильно! Тогда я продолжаю свой рассказ: Мечтает мальчик закаленный Стать олимпийским чемпионом. Смотри, на старте не хитри, А жди команду: «Раз, два... марш!» Когда стихи запомнить хочешь, Их не зубри до поздней ночи, А про себя их повтори Разок, другой, а лучше... пять. Недавно поезд на вокзале Мне три часа пришлось прождать. Ну что ж вы приз, друзья, не взяли, Когда была возможность взять? Конкурс «Игра в прятки» У. В каких словах этого стихотворения пряталось число 3? (Смотри, хитри.) А теперь команды должны придумать как можно больше слов, в которых тоже прячется  число 3. Числительные тринадцать, тридцать, триста и т.п. не считаются. Возможные слова: сестрица, устрица, стриж, стричь, протри, осетрина, витрина, трикотаж,  натрий, тригонометрия, триллер, патриот, матрица, тритон, трибуна, патриций и т.д. Конкурс­зарядка «Три движения» У. Запомните три движения и их номера: 1 – руки к плечам, 2 – руки вверх, 3 – руки  вперед. Я буду вас запутывать, показывать не то, что нужно. Ошибся – садись. Побеждает  команда, в которой останется больше человек. Конкурс «Третий лишний» Команды получают листы с тройками слов или чисел. В каждой тройке нужно найти и  зачеркнуть лишнее. • Вилка, тарелка, нож. • Саша, Женя, Вася. • 9, 7, 4. • Листок, листва, листать. • Кол, мяч,  дым. Конкурс «Три секунды на размышление» Учитель показывает какое­то количество пальцев. Надо, чтобы за 3 секунды в команде  встало именно это количество человек. Если удалось, команда получает балл. Конкурс «Торопись, да не ошибись» Командам по очереди задают «хитрые» вопросы. За верный ответ – 1 балл. Сидят белки на ветках, против каждой белки – две белки. Сколько их всего? (3.) Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2.) Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3.) Ира живет на третьем этаже. Когда она идет на улицу, то с этажа на этаж спускается по  лестнице за полминуты. Сколько времени тратит Ира, чтобы спуститься вниз? (1 минуту.) Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух, один между двух и один позади двух.  Сколько всего было поросят? (3.) У мальчика и девочки было одинаковое количество орехов. Мальчик отдал девочке 3 своих ореха. На сколько орехов стало больше у девочки, чем у мальчика? (На 6.) На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол.  Сколько стаканов на столе? (3.) Сын с отцом, да отец с сыном, да дедушка с внуком. Сколько всех? (Трое.) У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее  яблок? (3.) Конкурс «Литературные тройки» У. Вспомните и напишите названия литературных произведений, в которых называется  число 3 или количество героев в названии равно трем. (Возможные названия: «Три медведя», «Три Поросенка», «Три Толстяка», «Лебедь, Щука  и Рак» и т.п.) Дополнительный балл можно получить, назвав фамилию автора. У: Молодцы, отлично справились со всеми заданиями! А сейчас давайте посмотрим на экран и вспомним те мгновения, которые мы вместе  прожили во 2 классе. Показ слайдов. Но всё же мы не унываем – Ведь школа – это наши знания. Ведь школа  ­ это дом второй И весь наш класс – он нам родной. Учитель тоже отдохнёт И от проблем и от забот. Он нас учил и нас ругал, Но всех любить не забывал. Учились вместе мы весь год ­ И вот ­ каникул хоровод. Но мы о школе не забудем – И в сентябре опять учиться будем! Все вы запомните этот день – день, когда вы перестали быть второклассниками и перешли в третий класс! В память о нашем празднике каждый из вас получает маленький подарок и воздушный  шарик.