Презентации к уроком татарского языка в русскоязычных группах по теме НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРА

Укучылар  Укучылар  тормышында  тормышында  компьютерның   компьютерның   роле. роле. Файдасы һәм  Файдасы һәм  зыяны. зыяны.

Ата – аналардан сорау нәтиҗәләре  1. Компьютерның булуы ӘЙЕ юк

2. Компьютерда күпме вакыт  уздыралар

Укучының  компьютерны ниниди  максат белән куллануы Уеннар Фильмнар Җавап бирә алмады Аралашу Музыка Интернет Уку

Укучылар өчен компьютер ДӘРЕСТӘ • Дәрестә вакытны  экономияли; • Фәнгә заманча  информация; • Уку материалына  күрсәтмәлелек; • Фикерләү сәләтен  үстерүдә ярдәм; • Мәгълүматны тиз арада  табу.  УКУДА • Күнегүләр һәм текстлар язу. • Таблица һәм диаграммалар төзү. • Дәрескә кирәклк текстларны,  рәсемнәрне сканер аша чыгару.  • Үз белемнәрен арттыру өчен төрле  фәннәрдән дисклар куллану.  • Өй эшен эшләгәндә компьтер  лексиконын һәм сүзлекләрне  куллану.  • Инша, реферат, чыгышларны матур  зәвык белән эшләү.  • Кирәкле уку материалын эзләп  табу.

Компьютер уеннары белән  кызыксыну сәбәпләре  • Уйлап чыгарылган «дөнья» матур, якты.  • Хаталарны  һәрвакыт компьютерны сүндереп­  кабызып төзәтеп була.  • Төп геройларга охшарга теләү.  •  Бөтен нәрсә теләк белән  • Компьютер – аралашучы дус.

• Бала эшкә өйрәнмәгән. • Бала аралаша белми. • Балага ата­ана игътибары кирәк. • Авырлыклар белән көрәшә алмавы,  стресска бирелүчән.  тискәре йогынты ясый.  • Ата­ана бала белән сөйләшкәндә аны  кечкенә итеп кабул итүләре.  • Түбән бәя, якыннарының фикерләре балага

«Уйнаучы» симптомнары «Уйнаучы» симптомнары ютерда уйнау өчен ялганлый, мәктәпкә йорми,  ялганлый, мәктәпкә йорми,  • Буш вакытын  (көненә 6­10 сәгать) бала компьютер артында  Буш вакытын  (көненә 6­10 сәгать) бала компьютер артында  утыра. утыра. • Аның реаль дуслары аз, ләкин интернетта – күп.  Аның реаль дуслары аз, ләкин интернетта – күп.  • Әгәр сезнең кисәтүләргә балагыз агрессив булса.  Әгәр сезнең кисәтүләргә балагыз агрессив булса.  • Әгәр балагыз компь Әгәр балагыз компьютерда уйнау өчен  дәресләрен калдыра, кызыксынуын югалтса.  дәресләрен калдыра, кызыксынуын югалтса.  • Укучы уен вакытында үз белән үзе сөйләшә башласа,  уен  Укучы уен вакытында үз белән үзе сөйләшә башласа,  уен  геройлары белән аралашса.  геройлары белән аралашса.  • Ул агрессив булса.  Ул агрессив булса.  • Интернетта утырып, уйнап ашау һәм шәхси гигиена турында  Интернетта утырып, уйнап ашау һәм шәхси гигиена турында  онытса.  онытса.  • Бала иртән тора алмый, йокысы туймый. Кәефе компьютер  Бала иртән тора алмый, йокысы туймый. Кәефе компьютер  артына утыргач кына күтәрелә.. артына утыргач кына күтәрелә..

Компьютерда булырга Компьютерда булырга тиеш түгел уеннар: тиеш түгел уеннар: Quake-3 Quake-3 Counter Strike Strike Counter (Vice CityCity)) GTAGTA (Vice Diablo-2 Diablo-2

Сетеголизм Симптомнары:  ­ электронную почтаны тикшереп тору;  ­ киләсе он­лайн сеансны көтү; ­ он­лайн уеннарда күп вакыт уздыру; ­ он­лайн уеннарга акча сарыф итү.

Компьютер  уеннарыннан башка  «тора» алмаучылар

Ата – аналарга киңәшләр Ата – аналарга киңәшләр • Ата – аналар үзләре Ата – аналар үзләре балаларын балаларын контрольдә тоту дә тоту контроль өчен, компьютер ьютер өчен, комп белән эшли белергә белән эшли белергә тиешләр. тиешләр. • Йоклар алдыннан Йоклар алдыннан бала компьютер да бала компьютер да уйнамаска тиеш. уйнамаска тиеш. • 20-30 минут саен 20-30 минут саен тәнәфес ясарга тәнәфес ясарга кирәк. кирәк. • Баланың нинди уен Баланың нинди уен уйнаганын белергә. уйнаганын белергә. • Бала 1,5-2 сәгатьтән Бала 1,5-2 сәгатьтән артык компьютерда ютерда артык компь эшләмәскә тиеш. эшләмәскә тиеш. • Баланың Баланың сәламәтлегенә , сәламәтлегенә , психикасына зыян психикасына зыян китерми торган китерми торган дисклар алуын дисклар алуын тикшереп торырга тикшереп торырга кирәк. кирәк. • Балагыз Балагыз компьютерда озак компьютерда озак утырса, аңа пароль утырса, аңа пароль куегыз . Сезнең куегыз . Сезнең рөхсәтегездән рөхсәтегездән башка эшләмәсен. башка эшләмәсен.

Ата­аналар җыелышының  Ата­аналар җыелышының  карары: карары: 1.1. Балалар белән эшләүдә профилактик  Балалар белән эшләүдә профилактик  чаралар күрү. чаралар күрү. 2.2. Балаларның  тәртибен өйдә, мәктәптә,  Балаларның  тәртибен өйдә, мәктәптә,  башка урыннарда, үзләре генә  башка урыннарда, үзләре генә  булганда, дуслары белән булганда да  булганда, дуслары белән булганда да  күзәтеп тору. күзәтеп тору. 3.3. Барлык ата­аналар, укытучылар  Барлык ата­аналар, укытучылар  тарафыннан да балалар  тарафыннан да балалар  тормышындагы вакыйгаларны күзәтү. тормышындагы вакыйгаларны күзәтү.