Деепричастие как особая форма глагола
Деепричастие как особая форма глагола
Т..лантливая импр..в..зация купле(н, нн)ый в магазине замеш
Т..лантливая импр..в..зация купле(н, нн)ый в магазине замеш..(н, нн)ое тесто
слыш..(н, нн)ая мною история фигуры ра(с, сс)тавле(н, нн)ы (не)забываемое насл..ждение заставить задумат(?)ся собстве(н, нн)ые чу(?)ства растер..(н, нн)ый взгляд
ОБЪЯСНИТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ ОРФОГРАММЫ
Т А лантливая импр О в И зация купле
ТАлантливая импрОвИзация
куплеННый в магазине
замешЕННое тесто
слышАННая мною история
фигуры раССтавлеНы
незабываемое наслАждение заставить задуматЬся
собствеННые чуВства
растерЯННый взгляд
страд. прич., прош. вр.
страд. прич., прош. вр.;
от глагола «замесить»
причастие совершенного вида
причастие совершенного вида
ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКА Слово «причастие» было заимствовано русским языком из старославянского языка (через латинский), где оно являлось словообразовательной калькой (оно использовалось как буквальный перевод) греческого…
ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКА
Слово «причастие» было заимствовано русским языком из старославянского языка (через латинский), где оно являлось словообразовательной калькой (оно использовалось как буквальный перевод) греческого слова metochē — причастие (причастность). В греческом языке причастие было так названо потому, что оно по своим грамматическим свойствам «сопричастно» как имени, так и глаголу.
В современном русском языке «причастный» — имеющий непосредственное отношение к чему‑либо.
Деепричастие = Дее + причастие} составное слово.
Оно нам напоминает причастие. Вспомните, почему причастие так называется?
?
ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКА Термин "деепричастие" введен в 17 в
ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКА
Термин "деепричастие" введен в 17 в. русским грамматистом Мелентием Смотрицким, который образовал его от слова "причастие" при помощи частицы дѣе- Что может обозначать частица “дее”? (от "дѣяти" - делать). Будет причастно к действию, то есть к глаголу.
деятель – человек действия;
дееспособный – человек, способный к действию.
Запишите предложения и подчеркните в них грамматические основы
Запишите предложения и подчеркните в них грамматические основы.
1) Ребёнок растёт и радостно познаёт мир.
2) Ребёнок растёт, радостно познавая мир.
СРАВНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Какое из этих предложений точнее, выразительнее?
Как выражены действия в этих предложениях?
От какого слова и какой вопрос надо задать к слову познавая?
КАК?
Слово познавая является деепричастием
Слово познавая является деепричастием. Слово образовано от глагола познавать, обозначает добавочное действие к основному действию, выраженному глаголом растёт, отвечает на вопросы что делая? как?:
растёт (что делая? как?) познавая.
В предложении выполняет роль обстоятельства:
Ребёнок растёт (как? каким образом?), познавая мир.
Проанализируйте примеры в первой и второй частях
Проанализируйте примеры в первой и второй частях.
Определите общие признаки глагола и деепричастия.
1.
1) Познавать (что?) мир. (вин. п.)
2) Познавать (как?) радостно.
3) (Что делать?) Познавать мир.
4) (Что сделать?) Познать мир.
5) Ребёнок радуется открытиям.
2.
1) Познавая (что?) мир. (вин. п.)
2) Познавая (как?) радостно.
3) (Что делая?) Познавая мир.
4) (Что сделав?) Познав мир.
5) Ребёнок растёт, радуясь открытиям.
Деепричастия имеют признаки глагола:
вид (познавая — несовершенный вид, познав — совершенный вид);
возвратность (радуя — невозвратное, радуясь — возвратное).
Зависимое слово при деепричастии — существительное или местоимение — стоит в том же падеже, что и при глаголе, от которого образовано деепричастие: познавая (что?) мир — познавать (что?) мир.
К деепричастию, как и к глаголу, могут примыкать наречия: познавая (как?) радостно — познавать (как?) радостно.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
