Презентация "Дистанционное обучение: опыт, результаты, выводы"


"Дистанционное обучение: опыт, результаты, выводы"

Будникова Таисия Александровна
учитель математики МОУ «Школа с. Лох
Новобурасского района Саратовской области
им. Героя Советского Союза В.И. Загороднева»

Ноябрь 2020 года

Безграмотными в 21 веке будут не те,
кто не умеет читать и писать,
а те, кто не умеет учиться,
разучиваться и переучиваться.

Элвин Тофлер
(1928-2016) американский философ,
социолог и футуролог

В связи с пандемией, весна 2020 года показала, как учителя и ученики сумели перестроиться и перейти на дистанционную форму обучения.

Дистанционное обучение (ДО) — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.

Дистанционное обучение — это самостоятельная форма обучения, информационные технологии в дистанционном обучении являются ведущим средством. https://ru.wikipedia.org/wiki/Дистанционное_обучение

Обмен письмами и телеграммами ушли далеко в прошлое. Сейчас, практически невозможно представить свою жизнь без смартфонов и прочих гаджетов. Сообщения и переписки происходят электронным образом, с помощью таких приложений, как мессенджеры (службы мгновенных сообщений). Используем:
WhatsApp
Viber

В условиях сельской школы рассчитываем на смартфоны
учеников и родителей.

Получаю фото д/р по математике в 6 классе.
Без подписи.
Номер не знакомый.
По почерку прикидываю
чья работа. Чтобы не
было недоразумений
пишу:
--- Чья работа?
Ответ: МОЯ
--- Напиши фамилию, имя
Ответ: ЧЬИ
……………..

Организовать полноценные уроки, например в Zoom, не получается (не у всех компьютеры или планшеты; есть многодетные семьи; …)

При изучении новой темы рекомендуем воспользоваться платформами :
http://uchi.ru ;
РЭШ https://resh.edu.ru/
ссылками на конкретные уроки.

Даем ссылки на видеоразбор более трудных тем.

На платформе http://uchi.ru получали задания для контроля знаний только учащиеся 8 класса по некоторым темам

РЕШ (Российская электронная школа)
https://resh.edu.ru
Давались ссылки на уроки по отдельным темам
в 8 и 9 классах.

Моя школа онлайн cifra school https://cifra.school/class/math/

моя школа онлайн cifra school https://cifra.school/class/math/

Моя школа онлайн cifra school https://cifra.school/class/math/
Мерзляк А. Г. и др. Алгебра. 9 класс

моя школа онлайн cifra school https://cifra.school/class/math/
Мерзляк А. Г. и др. Математика. 6 класс

Весь материал дан по учебникам УМК 5-9 Мерзляк А.Н. и др.

Материал урока изложен в форме беседы с учеником.

Рубрику «Сделай сам» можно использовать для контроля знаний

Такие скрин-шоты с экрана мобильного телефона учителя при изучении новой темы получали учащиеся 6, 7, 8 и 9 классов
по математике, алгебре и геометрии.

У ученика был выбор:
Учебник;
Уроки «Моя школа онлайн»;
Видеоуроки по ссылкам.

Задания из учебника? А если списали?
Контрольные работы по карточкам? Привыкли…

Выход: для контроля знаний использовать
Рубрику «Сделай сам» из уроков
«моя школа онлайн» cifra school

Выход: Проектные задания: фото

Выход: Интерактивная тетрадь Skysmart

Рубрика «Сделай сам» «Моя школа онлайн» cifra school
Мерзляк А. Г. и др. Алгебра. 9 класс

Выход: Проектные задания: найди в доме, во дворе, сделай фото, отправь учителю

6 класс
Темы:
«Параллельные прямые и отрезки»;
«Перпендикулярные прямые и отрезки»

Выход: Интерактивная тетрадь Skysmart – простой
и удобный сервис для учителей и учеников 

Интерактивная тетрадь Skysmart

Cоответствует ФГОС и подходит к учебникам из ФПУ
Задания подготовлены на основе рабочих тетрадей, тестов, контрольных работ к учебникам, включённым в ФПУ, выпускаемых АО «Издательство «Просвещение», ООО «ДРОФА», ООО «ИЦ ВЕНТАНА-ГРАФ», ООО «Бином. Лаборатория знаний».
Цифровые задания с автоматической проверкой
Предназначен для использования в урочной деятельности онлайн и офлайн, а также для выполнения цифровых домашних заданий по школьной программе с автоматической проверкой.
Без внедрения и настройки, работает с любым интернетом
Сайт устойчив к высокой посещаемости. Работает на любом смартфоне даже с медленным интернетом.
Экономит время учителя для других задач
Учитель экономит 2–3 часа в день при подготовке к уроку и проверке домашних работ. В личном кабинете учитель получает подробную статистику по каждому ученику.
Интегрирован с электронными дневниками
Протестирован с наиболее распространёнными электронными дневниками. Список дневников постоянно пополняется.
Более 2 миллионов педагогов и учащихся уже используют интерактивную рабочую тетрадь Skysmart в образовательном процессе. 

Учитель может посмотреть решение ученика

После выполнения учащимися 100 заданий учитель получает сертификат от Skysmart

С помощью интерактивной тетради Skysmart :

Повторяли изученный материал в мае;
Готовились в мае и сентябре к ВПР;
Готовились с учениками 9 класса к ОГЭ;
Повторяем материал, изученный дистанционно
и сейчас, выполняя задания по ссылкам;
Учащиеся 7-9 классов регулярно получают ссылки на задания по алгебре и геометрии в 2020-2021 учебном году, чтобы не потерять навыка работы
с тетрадью;
Готовимся к ВПР-2021.

Результаты ВПР частично результаты дистанционного обучения
(75% учащихся подтвердили годовые оценки)

Редактируем рабочие программы учебных предметов, элективных предметов, курсов

Повторяем материал, изученный дистанционно
в течении 2020-2021 учебного года

Продолжаем учиться: Повышаем квалификацию по дистанционному обучению

Применяем наработанные приемы при обучении

Участвуем в вебинарах по безопасности детей в интернете.

Повышаем квалификацию по дистанционному обучению

30.09.2020г Skysmart «Просвещение»
Вебинар «Смешанное обучение»
https://www.youtube.com/watch?v=LBWYgfGDmow&feature=youtu.be

09.11.2020г УЧИТЕЛЬ.СLUB. Канал для педагогов. Российский учебник.
Вебинар «Обзор возможностей интерак-тивной рабочей тетради Skysmart»
https://uchitel.club/events/obzor-vozmozhnos tey-interaktivnoy-rabochey-tetradi-skysmart-1/

Единыйурок.рф. Программа повышения квалификации «МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»
https://www.единыйурок.рф/index.php/kartochka-programmy/item/19727-obrabotka-personalnykh-dannykh-v-obrazovatelnykh-organizatsiyakh

14.10.2020г УЧИТЕЛЬ.CLUB
Онлайн-трансляция. Педагогическое мастерство учителя в цифровой среде на примере ресурса ЯКласс
https://uchitel.club/cifra-investitions5/performance/pedagogicheskoe_masterstvo_uchitelya_v_tsifrovoy_srede_na_primere_resursa_yaklass/

Повышаем квалификацию по дистанционному обучению

Повышаем квалификацию по дистанционному обучению

Применяем наработанные приемы при обучении

Повторяем материал, изученный дистанционно, иногда выполняя задания по ссылкам;

Регулярно отправляем ссылки на задания в 2020-2021 учебном году, чтобы не потерять навыка работы с интерактивной рабочей тетрадью Skysmart ;

При пропусках уроков по любой причине продолжаем учиться дистанционно.

2020-2021 уч. г. Интерактивная тетрадь Skysmart

Участвуем в вебинарах по безопасности детей в интернете.

15.10.2020г УЧИТЕЛЬ.CLUB
Онлайн-трансляция. Профилактика безопасного поведения детей в цифровой среде
https://uchitel.club/cifra-investitions5/per formance/kak_obespechit_lichnuyu_bezopasnost_detey_v_internete_/

Единыйурок.рф Курс ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ
https://www.единыйурок.рф/index.php/kartochka-programmy/item/371-osnovy-obespecheniya-informatsionnoj-bezopasnosti-detej

Единыйурок.рф Курс «ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ ОТ ВИДОВ ИНФОРМАЦИИ, РАСПРОСТРАНЯЕМОЙ ПОСРЕДСТВОМ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», ПРИЧИНЯЮЩЕЙ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ И (ИЛИ) РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ, А ТАКЖЕ НЕ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ЗАДАЧАМ ОБРАЗОВАНИЯ, В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
https://www.единыйурок.рф/index.php/kartochka-programmy/item/372-zashchita-obuchayushchikhsya-ot-informatsii-rasprostranyaemoj-posredstvom-seti-internet-prichinyayushchej-vred-zdorovyu-i-ili-razvitiyu-detej-a-takzhe-ne-sootvetstvuyushchej-zadacham-obrazovaniya-v-obrazovatelnykh-organizatsiyakh

Участвуем в вебинарах по безопасности детей в интернете.