Поделиться
Презентация1.pptx
У ребенка есть страсть к игре, и ее надо удовлетворять. Надо не только дать ему вовремя поиграть, но и пропитать игрой всю его жизнь
Игрушки и игры в жизни ребенка раннего возраста.
Ведущий вид деятельности ребенка раннего возраста – предметно–игровой. Игрушки, подобранные по цвету, форме, величине, количеству, соотношению частей, являются прекрасным средством развития маленьких детей. Основная задача взрослого здесь состоит в том, чтобы с помощью таких игрушек обратить внимание ребенка на различные свойства предметов, научить подбирать их по сходству и различию.
Игра и игрушка неотделимы друг от друга. Игрушка может вызвать к жизни игру, а игра, иной раз, требует для развития новую игрушку.
Игрушка — это среда, которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности, выражать чувства.
Игра — это вид деятельности, в котором ребёнок воспроизводит действия взрослых и отношения между ними.
Для ребенка до 3-х лет крайне необходимы:
-игрушки для нанизывания предметов различных форм (разнообразные пирамидки);
-игрушки для проталкивания предметов различных форм в соответствующие отверстия;
Музыкальные игрушки
К этим игрушкам относят разнообразные имитаторы музыкальных инструментов, а также озвученные игрушки.
Музыкальные игрушки отлично подходят для интересного времяпрепровождения и эстетического воспитания.
игрушки, которые способствуют физическому развитию малыша;
-игрушки с застегивающимися и прилипающими элементами (пуговицами, шнуровками, кнопками, липучками, молнией);
-игрушки разной величины, формы, цвета для сравнения предметов, раскладывания фигур. Эту роль прекрасно выполняют народные игрушки (матрешки, яйца, бочонки и др.).
Мозаики, конструкторы, кубики
-разнообразные сюжетные игрушки (куклы, машины, животные, предметы быта и др.).
Виды детской игры:
Сюжетно-ролевая игра
Сюжетно-ролевая игра развивает у детей в первую очередь навыки общения как с другими детьми, так и со взрослыми.
Игры со строительным материалом
Игры со строительным материалом развивают у ребенка чувство формы, пространства, цветовосприятия, воображение, внимание, логику, мышление, конструктивные способности.
Дидактические игры
Дидактические игры открывают перед детьми возможность получать удовольствие от игры. Развивается память, внимание, наблюдательность, глазомер, мелкие мышцы рук, дети учатся усидчивости.
Подвижные игры
Подвижные игры развивают у детей различные физические качества-ловкость, быстроту реакции, ориентировку в пространстве.
Игра – это ведущий вид деятельности ребенка.
В игре развиваются все психические процессы (память, мышление, творческие способности). Огромное влияние игра оказывает на умственное развитие, речевое развитие, физическое развитие. То есть, игра способствует гармоничному развитию личности ребенка.
Играйте с детьми как можно чаще!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
