Презентация к дополнительному курсу "Развитие речи", 2 класс

Презентация
к уроку дополнительного образования
«Школа развития речи»
Учитель: Сидоркина Л.А.

Закончи предложения.

Машинист - это человек, который ...

водит поезда.

Плотник - это человек, который ...

Столяр - это человек, который ...

строит из дерева.

делает из дерева мебель.

варит чугун, сталь.

Пилот - это человек, который ...

Металлург - это человек, который ...

управляет самолётом.

Геолог - это человек, который ...

ищет полезные иско­паемые.

Вспомни и назови слова, которыми называют хорошо
работающего человека?

Но это слова общеупотребительные, которые знают все
рус­ские люди. А в каждой области России существует ещё
множе­ство слов - названий для лодырей.
Например: базарник, бай­бак, гультяй, лында, постогряк,
воропёха, телепень и другие.

• А какие синонимы ты можешь подобрать к слову
«без­дельник»?

• Как ты думаешь, почему слов для названия лентяев
го­раздо больше, чем для названия трудолюбивых людей?

Видимо потому, что трудолюбие - явление нормальное для человека, без него люди не могли и не могут выжить. А лень - аномалия, отсюда и слов, бичующих лодырей, очень много.
Однако даже слов оказалось недостаточно и люди приду­мали целые сочетания слов, которые нелестны для бездель­ников. Говорят, что они гоняют лодыря, ловят мух, бьют баклуши, валяют дурака, палец о палец не ударяют, спят на ходу и др.

Такие сочетания слов появились очень давно и есть во всех языках. Конечно, они существуют не только для назы­вания лодырей, а помогают сделать речь более выразитель­ной и яркой. Называются такие сочетания слов ФРАЗЕОЛО­ГИЗМЫ.

Это устойчивые сочетания слов, то есть слова в них не меняются. Можно сказать: «Кот наплакал» (очень мало), но нельзя сказать: «Собака наплакала». Если изменить в таком словосочетании одно из слов, исчезнет смысл всего фразеологизма.
Хочешь, чтобы люди слушали тебя с интересом, чтобы твоя речь была выразительной? Запоминай фразеологизмы и учись употреблять их в своей речи! В этом тебе может помочь «Фразеологический словарь».

Познакомься с некоторыми фразеологизма­ми
и их значениями:

Познакомься с некоторыми фразеологизма­ми
и их значениями:

Какое из двух словосочетаний является фра­зеологизмом и почему? Попробуй объяснить значение дан­ных фразеологизмов.

Золотые зубы

Медвежья услуга

Волчий хвост

Важная деталь

Попасть в яму

попасть впросак

важная птица

волчий аппетит

медвежья берлога

золотые руки

Прийти в голову

прийти в школу

умелец

плохая услуга

человек много ест

человек, занимающий
высокий пост

попасть в нелов­кое
положение

Догадайся, какое общее слово нужно вста­вить для каждой группы фразеологизмов. В каждой группе есть выражение, которое хорошо тебе знакомо и послужит «ключиком» для других фразеологизмов. Будь внимательнее!

Из _____ вон плохо. Сбыть с ____. Мастер на все ______. Сидеть сложа _____. Умывать ______.

руки

руки

рук

рук

руки

Толочь _____ в ступе. Как в _____ канул. Тише _____, ниже травы. Много ______ утекло. Выйти сухим из ______.

Среди _______ дня. ________ нитками шито. Сказка про ________ бычка. Доводить до _________ каления.

воду

воды

воды

белого

воду

воды

Белыми

белого

белого

Смотреть во все ______. ______ на мокром месте. Бросает­ся в ______. Лезть на ______. ______ на лоб полезли.

Оставить с ______. Зарубить на _____. Не видеть дальше своего _____. Водить за ____.

глаза

глаза

Глаза

Глаза

носу

носом

нос

носа

глаза

«Отгадай слова». Найди одинаковое окон­чание для всех слов.