Поделиться
С.Хопп Юн и Софус.ppt
Литературное чтение
2 класс
План урока:
Зрительный диктант.
Увлечение чтением.
Проверка домашнего задания.
Изучение новой сказки.
Итог урока.
Домашнее задание.
ГРО + УЗИ – ОИ + ОВУ – У + ИК =
Увлечение чтением
= ГРУЗОВИК
Дятел.
В лесу на сосне ДИСИТ ТЕЛЯД. Хвостом упирается в ОСТЛВ ЕРЕАВД. Носом по стволу стучит, УОРК БИЛОТД, букашек ищет.
Увлечение чтением
Проверим наши знания:
Кто написал эту сказку?
Как звали главного героя сказки?
Найдите и прочитайте
как выглядела колдунья.
Как звали колдунью?
Кого увидел Юн?
Какие волшебства могла наколдовать фру Мунсен?
Что лежало в кармане юбки колдуньи?
Почему мелок выпал из кармана?
Кто нашёл волшебный мелок?
Чтение сказки:
С.32 -33
АВТОРСКИЕ СКАЗКИ
Синкен Хопп
«Юн и Софус»
(отрывок из повести «Волшебный мелок»)
Домашнее задание:
С.34, выразительное чтение
Спасибо за урок!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
