Презентация к уроку математики 2 класс "Взаимосвязь между компонентами ии результатом действия умножение"

Связь между компонентами и результатом умножения.

Устный счет

По какому правилу составлены ряды чисел?

А) 2, 7, 27, 3, 5, 35, 4, 8, 48…

Б) 8,3, 38, 5, 6, 65, 1, 2 , 21

Устный счет

Решение задач:
В одной неделе 5 рабочих дней. Сколько рабочих дней в 4 неделях?

20 детей посадили за парты по 2 человека. Сколько парт они заняли.

Актуализация знаний

Вспомните, как называются компоненты и результат умножения?

ПЕРВЫЙ МНОЖИТЕЛЬ ВТОРОЙ МНОЖИТЕЛЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ

3 * 4 = 12

Вспомним, как связан каждый множитель с произведением.
⃝⃝⃝⃝ ⃝⃝⃝⃝

4 * 2 = 8 8- произведение
8 : 4 = 2 4 - множитель
8 : 2 = 4 2 - множитель

Переместительное свойство умножения

2* 3= 6
6: 2 = 3
6: 3 = 2

Если произведение двух множителей разделить на один из них, то получится другой множитель.

Составь выражение по образцу и вычисли их значения.

6*2= 12 7*3 =21 10* 3 = 30
12: 6 =2 … …
12: 2 =6 … …

Работа с учебником

Задача 3 стр. 73
Задача 4 стр. 73

Геометрический материал.

Дан отрезок длиной 3 см. Начерти отрезок, длина которого равна 4 таким отрезкам.
Запишите, используя знак сложения, как вы получили отрезок.
3+3+3+3 = 12 см
Запиши то же при помощи знака умножения
3*4 =12

Домашняя работа

Стр. 72 № 6 – решить удобным способом.