Поделиться
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
УМК «Начальная школа 21 века» Урок математики в 1 классе № 24 Тема: «УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЛА НА 2»
МОУ «Средняя школа № 111»
Устный счет
– Расскажите, как разными способами можно набрать 5 рублей такими монетами.
Устный счет
– Покажите, сколько кругов нужно дорисовать?
Устный счет
– Покажите, сколько кругов нужно дорисовать?
5
Устный счет
– Покажите, сколько кругов нужно дорисовать?
5
4
Устный счет
– Покажите, сколько кругов нужно дорисовать?
5
4
3
Устный счет
– Покажите, сколько кругов нужно дорисовать?
5
4
3
2
Устный счет
– Покажите, сколько кругов нужно дорисовать?
5
4
3
2
4
Устный счет
– Покажите, сколько кругов нужно дорисовать?
5
4
3
2
4
5
Устный счет
– Покажите, сколько кругов нужно дорисовать?
5
4
3
2
4
5
5
Устный счет
– Покажите, сколько кругов нужно дорисовать?
5
4
3
2
4
5
5
4
Устный счет
Дружно принялись за дело,
И работа закипела.
Побежали за лозой
Суслик с рыжею лисой,
Мячиком катился ежик,
Белка с лаской мчались тоже,
Даже мишка-хвастунишка
Следом кинулся вприпрыжку.
– Сколько здесь зверят трудилось?
Что в ответе получилось?
Сообщение темы урока
– Рассмотрите рисунки.
– Сравните количество фигур на каждом рисунке.
– Сегодня на уроке рассмотрим случаи увеличения и уменьшения числа на 2.
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 1
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 1
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 1
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 1
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 1
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 1
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 1
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 1
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 1
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 1
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 2
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 3
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 3
9
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 3
9
6
Физминутка
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 4
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 4
3
1
4
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 4
3
1
4
4
1
3
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 4
3
4
7
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 4
3
4
7
7
4
3
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 4
4
1
5
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 4
4
1
5
5
1
4
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 5
Изучение нового материала. Работа по учебнику № 5
V
Работа в тетради № 1
Работа в тетради № 1
Работа в тетради № 1
Работа в тетради № 1
Работа в тетради № 1
Работа в тетради № 1
Работа в тетради № 1
Работа в тетради № 1
Работа в тетради № 2
Работа в тетради № 2
5
Работа в тетради № 2
5
9
Работа в тетради № 2
5
9
6
Работа в тетради № 2
5
9
6
4
Работа в тетради № 2
5
9
6
4
1
Работа в тетради № 2
5
9
6
4
1
7
Работа в тетради № 2
5
9
6
4
1
7
2
Работа в тетради № 2
5
9
6
4
1
7
2
6
Работа в тетради № 2
5
9
6
4
1
7
2
6
5
Работа в тетради № 3
Работа в тетради № 3
6
+
2
8
Работа в тетради № 3
6
+
2
8
6
-
2
4
Работа в тетради № 4
Работа в тетради № 5
Работа в тетради № 5
Работа в тетради № 5
3
Работа в тетради № 5
3
Работа в тетради № 5
3
2
5
Работа в тетради № 5
3
2
5
Работа в тетради № 5
3
2
5
1
6
Работа в тетради № 6 (самостоятельная работа)
Работа в тетради № 6 (самопроверка)
+
-
+
-
+
-
Игра «Хлопки»
Дидактическая цель. Установление соответствия между числом предметов и цифрой.
Средства обучения. Рисунки, карточки с цифрами.
Содержание игры. Учитель на доске размещает по секторам рисунки от 1 до 9. Открывая по очереди сектор за сектором, предлагает сосчитать число предметов и по его сигналу похлопать столько же раз, сколько на рисунке предметов, показать нужную карточку. (Учитель задает ритм хлопков.)
Итог урока
– Что нового узнали на уроке?
– Что значит «увеличить на 2»?
– Что значит «уменьшить на 2»?
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
