Поделиться
В мире камней.pptx
Окружающий нас мир Интересно познавать, Его тайны и загадки Мы готовы разгадать!
Камень с незапамятных времён прочно вошёл в жизнь человека
Много тысяч лет назад камень использовался как орудие труда. Острыми камнями люди расчленяли туши убитых зверей.
Изучением камней, или как их ещё называют горные породы и минералы, занимается наука геология. Люди, которые их изучают – геологи.
Тема :
«В мире камней»
КОЛЛЕКЦИЯ – собрание каких-нибудь предметов
Учебная задача:
найти сведения
о незнакомых камнях.
Название | Цвет | Прочность | Особые св-ва | Использование |
Гранит | Розовый, красный, серый с чёрными крапинами. | Очень прочный и твёрдый. | Состоит из разных по размеру зёрен. | Строительство фундаментов, набережных, дорог, отделка станций метро. |
Каменный уголь | Чёрный блестящий. | Твёрдый, но хрупкий, колется. | Хорошо горит. | Для отопления жилых помещений, изготовления пластмасс, лекарств. |
Кремень | Желтоватый с чередованием тёмных и светлых полос. | Твёрдый. | При трении двух камней можно высечь искры. | Для шлифовки и полировки изделий, как поделочный камень, в зажигалках. |
Каменная соль | Белая, серая. | Твёрдая, но колется. | Растворяется в воде. | Для приготовления пищи. |
Мел | Белый. | Твёрдый, но легко колется и крошится. | При письме на поверхности оставляет след | В строительстве, при изготовлении мелков. |
Пемза | Светло-коричневая. | Твёрдая и шершавая. | Пористая (похожа на губку), лёгкая, не тонет в воде. | Для шлифовки и полировки изделий, как гигиеническое средство. |
Янтарь | Золотисто – жёлтый. | Твёрдый. | Иногда в нем можно увидеть остатки растений и насекомых. | Для изготовления ювелирных украшений: бус, колец, серёжек. |
Яшма | Серовато-зелёная или красно-синяя и др.. | Твёрдая, прочная. | С причудливыми разводами и узорами. | Как поделочный камень: для изготовления шкатулок, ваз, табакерок. |
Торф | Тёмно-коричневый с остатками растений. | Твёрдый, но легко крошится. | Хорошо горит. | Как топливо и удобрение. |
План работы: 1.Определи цвет камня (используй лупу). 2.Проверь камень на прочность (попробуй разломить). 3. Прочти в таблице об особых свойствах камня, если сможешь, проверь их. 4.Узнай, где камень используется. 5. Прочти название камня.
Гранит
Гранит – горная порода, состоящая из зёрен нескольких минералов. В основном это полевой шпат, кварц и слюда
Полевой шпат
Кварц
Слюда
Гранит
Этот камень красивый и очень прочный, поэтому его используют в строительстве
Мел
Это разновидность известняка. Он образовался из остатков крошечных морских организмов, которые можно увидеть только под микроскопом.
Меловые горы
Кремень
В древности осколки кремня использовались для высекания огня. Древним человеком кремень использовался для изготовления оружия и бытовых предметов (наконечники стрел, кремнёвые ножи и т. д.)
Каменная соль
(Минерал галит) – это та самая соль, которую мы добавляем в пищу.
Яшма
Полудрагоценный поделочный камень.Наиболее известные российские месторождения поделочной яшмы находятся на Южном Урале, на Алтае. В древности из яшм делали перчатки и амулеты, якобы оберегавшие от расстройств зрения и от засухи. В наше время это популярный материал для художественных камнерезных изделий, каменной мозаики.
Торф
Горючее полезное ископаемое. Его не трудно узнать: в нём хорошо заметны остатки растений, из которых он образовался.
Каменный уголь
Чёрный блестящий камень. Он хорошо горит, выделяет много тепла. Поэтому люди используют его как топливо.
Пемза
Лёгкий светло-коричневый камень. Внешне он похож на губку, но твёрдый и шершавый, как тёрка.
Природные камни -
это горные породы и минералы, которые добывают из недр Земли и её поверхности. Их используют в хозяйстве.
Искусственные камни
Фарфор
Керамика
Стекло
Кирпич
Бетон
ИГРА «Отгадай-ка!»
О каком природном камне идёт речь?
Белый камешек растаял, На доске следы оставил
Очень прочен и упруг, Строителям надежный друг. Дома, ступени, постаменты Красивы станут и заметны
Он несет в дома тепло, От него кругом светло, Помогает плавить стали, Делать краски и эмали. Он черный, блестящий, Помощник настоящий
Каменный уголь
Росли на болоте растения, Стали топливом и удобрением
ТОРФ
Учебная задача:
найти сведения
о незнакомых камнях.
Рефлексия учебной деятельности
1. На уроке я узнал …
2. Мне было интересно…
3. Мне было трудно …
4. Мне понравилось …
Спасибо за урок!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
