Презентация к уроку окружающий мир: «Что растёт у нас на клумбе»

Урок математики в нетрадиционной форме в 1 классе

Экскурсия «Временные представления».

Цель: сформировать у детей умения ориентироваться во временных представлениях и оперировать понятиями «раньше», «позже», «сначала», «потом».

Задачи:

1. Учить детей упорядочивать события, располагать их в порядке следования.

2. Развивать мыслительные операции, внимание.

3. Воспитывать уважение друг к другу.

Место проведения – школьный двор.

Ход урока:

Ребята! Сегодня на уроке математики мы отправимся на экскурсию на школьный двор. Посмотрите как красиво кругом. Какое время года на улице?

Ребята, посмотрите вокруг, что вы видите?

Какие деревья? Какая листва на деревьях? А раньше, какая она была? А что случится с листочками на деревьях позже?

Давайте посмотрим, что растет у нас на клумбе? Что сначала нужно сделать, чтобы мы могли любоваться красивыми цветами? А что сейчас мы можем сделать, когда цветочки уже отцветают и скоро наступят холода?

Давайте поиграем в игру «Раньше – позже». Я вам показываю на предмет, который нас окружат, и задаю вопрос, а вам нужно ответить на него, используя слова «раньше», «позже», «сначала».

Задаем вопросы, дети отвечают.

Молодцы! На вопросы ответили правильно! А сейчас давайте поиграем в игру «Раньше – позже». Я буду называть выражения, а вам нужно вставить пропущенное слово.

- Почки на деревьях появляются …., чем листочки.

- Птицы улетают на юг …., чем наступает зима.

- Весна наступает ….. зимы.

- Лето наступает…., чем осень.

Молодцы! Экскурсия наша продолжается. Посмотрите, какие красивые камушки. Давайте попробуем построить из них лесенку. Для этого вам потребуется 8 камушков. Лесенки нужно выстраивать, начиная с самого большого камушка и постепенно уменьшая размеры.

Игра «Дерево осенью». Ребята, посмотрите на рябину, какой красивый кустарник. Расскажите, как растет дерево, используя слова «раньше», «позже», «сначала», «потом».

Мы с вами хорошо погуляли! Скажите ,узнали вы что-то новое?

Какими словами мы пользовались при составлении рассказов?