Презентация к уроку "Порядок слов в предложении. Интонация. Логическое ударение"

  • Презентации учебные
  • ppt
  • 19.07.2020
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Порядок слов в предложении..ppt

Тема. Порядок слов в предложении.
Интонация. Логическое ударение.
Цель. Закрепить изученное о предложении; дать понятие об интонации, прямом и обратном порядке слов в предложении, логическом ударении; развивать умение выразительно читать текст, предложения, меняя логическое ударение, порядок слов; совершенствовать навыки устной речи.

Блиц-опрос

1.Предложение – это … .
2. Предложение характеризуется наличием … .
3. По числу основ предложения делятся на … .
4. По цели высказывания они могут быть … .
5. По эмоциональной окраске предложения делятся на … .
6. По наличию второстепенных членов они бывают … .
7. Что называют предикативной основой предложения?

СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ

Проверь соседа по парте:

Монумент, истинный, подлинный, талантливый, гениальный, директор, секретарь, традиция, идеал, стипендия.

Критерии оценки:
1 ошибка – «4» 2-3 ошибки – «3»

1. Нет ли здесь какой-то зависимости?

2. У них строго разграничены все дома в населенном месте.

3. Для греков все не греки были варварами.

4.У древних славян, наших предков, женщину почитали славным именем — «берегиня».

Проверим:

Нет
Дома разграничены
3. Не греки были варварами
Почитали

Укажите количество
грамматических основ

1. На планете нет ни од­ной «чистой» расы, нет на Земле ни одного языка, который бы не испытал влияния другого языка, родственного или неродственного.

2. Пусть не свирепеют наши гордые мужчины, если я скажу, что женское здоровье гораздо важнее мужского.

3

3

Произнесите строку из стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро» с разной эмоциональной окраской

1. Так, как будто вы читаете дневник метеоролога.
2. Так, как произнёс бы человек, который сидит в помещении и грустно смотрит в окно.
3. Как завзятый конькобежец, который отправляется на каток и потирает руки от удовольствия.
4.Как человек, который проснулся и вдруг увидел, что вместо вчерашней метели с её грустными завываниями – мороз и солнце. Он будит родных и просит с ним полюбоваться неожиданной переменой в природе.

«Мороз и солнце, день чудесный»…

Тема урока

Порядок слов в предложении. Интонация. Логическое ударение.

Что вы знаете о порядке слов в изучаемом вами иностранном языке?

английский язык

немецкий язык

французский язык

русский язык

Порядок слов в предложении

В синтаксическом строе
многих языков определен
строгий порядок
членов предложения.
Например, в английском языке
каждый член предложения
должен находить
на определенном месте.

В русском языке
порядок слов
в предложении
свободный.

Порядок слов в предложении

Порядок слов -
главная сокровищница
русского языка.
А.М. Пешковский

Порядок слов в предложении

мы

белку

в парке

видели

рыжую

рыжую

белку

в парке

видели

мы

мы

видели

в парке

белку

рыжую

А.М. Пешковский —
выдающийся ученый-лингвист.
Его книга «Русский синтаксис
в научном освещении»
занимает особое место
в языкознании. Она написана
для широкого круга читателей
(в том числе и для учащихся).

Порядок слов в предложении

прямой порядок слов

Порядок слов в предложении

Осень! Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят,
Лишь вдали красуются, там на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
(А.К. Толстой)

инверсия

Порядок слов в предложении

Измените порядок слов в предложении так, чтобы получились стихотворные строки

1. К_стер красной р_бины г_рит в саду … 2. Унылая пора! Оч_рованье очей! Твоя пр_щальная краса пр_ятна мне... 3. Я вых_жу на д_рогу один...

1. В саду горит костер рябины красной ... (С. Есенин) 2. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса ... (А.С. Пушкин) 3. Выхожу один я на дорогу … (М.Ю. Лермонтов)

Исправьте ошибки, связанные с нарушением порядка слов

Была организована выставка работ родителей, детей из природного материала.

Привитую любовь к рисованию и прекрасному учителем я храню в душе и по сей день.
Кабинет заставлен партами с небольшими проходами.

!

Была организована выставка работ из природного материала, сделанных детьми и их родителями.

Привитую учителем любовь к рисованию и прекрасному я храню в душе и по сей день.

Кабинет с небольшими проходами заставлен партами.

Что вы знаете об интонации?

Выберите основные элементы интонации

ПАУЗА

ТЕМП

МИМИКА

ТОН

ЖЕСТЫ

ЛОГИЧЕСКОЕ УДАРЕНИЕ

ГРОМКОСТЬ

Поработаем с учебником (п. 15)

Выпишите определение слова интонация.
Какую важную коммуникативную функцию выполняет интонация?
Что такое логическое ударение? Какова его функция?
Какое слово выделяется в речи усилением голоса?

Повествовательные предложения

Имеют восходяще-нисходящую интонацию; тон голоса сначала повышается (повышений может быть несколько), а к концу предложения понижается. Наиболее важное по смыслу слово обычно помещается в конец предложения.

К ночи в непогоду становится очень

холодно и росисто. (Куприн)

Вопросительные предложения

Тон голоса повышается на самом важном для смысла слове, которое может занимать любое место в предложении. В зависимости от места этого слова интонация может быть восходящей, нисходящей, или восходяще-нисходящей.

Куда ты мчишься, гордый конь?

Разве рыба здесь ловится?

Побудительные предложения

Интонация зависит от значения побуждения – приказ или просьба. Предложения со значением приказа произносятся с повышением тона.

Не трогай, враг, земли родной, Россию-мать не тронь!

Предложения со значением просьбы, мольбы, совета произносятся в более низком тоне.

Интонационный диктант

Работаем с упражнением 87. (стр. 52)

Проверь себя:
Московская топонимика неотделима от топонимики всей страны.

Все народы внесли в неё свой вклад.

Тверская улица названа по дороге на Тверь.

Большая Татарская улица – в честь замоскворецкой Татарской

слободы.

Прочитайте 7 вариантов одной фразы

Те перья поднимите тоже.
Те перья подними, те тоже.
Те перья под ними, те тоже.
Теперь я под ними, те тоже.
Теперь я , поднимите тоже.
Теперь я, подними те тоже.
Теперь я, под ними те тоже.

Домашнее задание (на выбор):

П.14,15+С.
Упр. 83 (письменно)
Упр. 79 (устно)

или

Текст-размышление на тему «Порядок слов — главная сокровищница русского языка».