Поделиться
Презентация к уроку. Сложение дробей с одинаковыми знаменателями.ppt
Министерство образования и науки Российской Федерации Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 140»
Автор:
Лукина Светлана Владимировна,
учитель начальных классов
Пермь-2018
Сложение дробей
с одинаковыми знаменателями
Девочки и мальчики вы здесь?
У вас настроение есть?
К уроку готовы?
Тогда крикните ура!
Мы начинаем урок.
13.02.2021
2
13.02.2021
3
Работая в парах, вы узнаете девиз урока
QWГДЕRWUЕСТЬ,
ILWJJЖЕЛАНИЕVNНАЙДЁТСЯSПУТЬ
13.02.2021
4
13.02.2021
5
ДЕВИЗ УРОКА
ГДЕ ЕСТЬ ЖЕЛАНИЕ,
НАЙДЁТСЯ ПУТЬ.
10 октября.
Классная работа.
13.02.2021
7
ОТКРЫВАЕМ
НОВЫЕ ЗНАНИЯ
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ВАЖНО ДЛЯ УРОКА
13.02.2021
8
Расположите дроби в порядке убывания.
д | р | о | б | ь |
О Р Б Ь Д
Что такое дробь?
Дробь - число, состоящее из одной или нескольких частей целого.
Блиц – опрос.
____________- число, состоящее из одной или нескольких частей целого.
2. Число, записанное под чертой, - ____________________
3. Число, записанное над чертой, - ____________________
4. _____________________ показывает, на сколько равных частей разделили целое.
5. _____________________ показывает, сколько таких равных частей взяли.
6. Как найти часть от числа?
7. Как найти число по части?
13.02.2021
11
Задача 1.
Борода Карабаса-Барабаса 2 м.
длины бороды запуталось вокруг
дерева. Сколько запуталось?
20 : 5 · 3 = 12 (м) – бороды запуталось.
13.02.2021
12
Задача 2.
Дуремар поймал 24 пиявки.
всех пиявок он продал.
Сколько пиявок он продал?
24 : 8 · 3 = 9 (п.) – продал Дуремар.
13.02.2021
13
Задача 3.
Артемон, сражаясь с полицейскими, бросил в озеро 20 из них, что
составило
всех полицейских.
Сколько полицейских
сражалось с Артемоном?
20 : 4 · 6 = 30 (п.) –сражалось с Артемоном.
13.02.2021
14
Задача 4.
Мальвина разрезала батон хлеба на несколько одинаковых кусочков. На одну тарелку она положила
а на другую
батона,
батона.
Какую часть батона положила она на
обе тарелки?
13.02.2021
15
ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА
?
13.02.2021
16
Тема:
Сложение дробей
с одинаковым знаменателем.
Задача –
учиться и научиться
складывать дроби с одинаковым знаменателем.
13.02.2021
17
Физкультминутка.
13.02.2021
18
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
13.02.2021
19
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
+
=
5
8
+
=
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
вывод
Чтобы сложить дроби
с одинаковыми знаменателями, надо сложить числители, а знаменатель оставить
тот же.
13.02.2021
21
+
+
=
5
8
3+2
Работа в парах
I вариант II вариант
6 | 8 | 12 | 17 | 20 | 21 | 24 | 26 |
К | О | Н | Д | И | Т | Е | Р |
13.02.2021
25
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Составьте алгоритм сложения дробей
с одинаковыми знаменателями.
Проверить равенство знаменателей
Результат записать в числитель суммы
Знаменатель суммы записать без изменений
Сложить числители
Алгоритм сложения дробей
с одинаковыми знаменателями
a + b
n n
=
a + b
n
Сложение дробей с одинаковыми знаменателями
Рефлексия
13.02.2021
28
Я сам озвучил тему урока | |
Что трудно мне было делать? | |
В чём я сам сделал первый шаг? | |
Могу похвалить себя за то, что… |
13.02.2021
29
ДЕВИЗ УРОКА
ГДЕ ЕСТЬ ЖЕЛАНИЕ,
НАЙДЁТСЯ ПУТЬ.
13.02.2021
30
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
