Презентация к уроку "Союзы и союзные слова в сложноподчиненных предложениях"

Эпиграф к уроку:
«Если вы будете изучать русский язык, страстно любить его,
то вам откроется мир безграничных радостей,
ибо безграничны сокровища русского языка».

Владимир Луговской

Десятое декабря .

Тема урока:
«Союзы и союзные слова
в сложноподчиненных
предложениях»

Синтаксическая разминка:Расставьте знаки препинания.

1.Мороз и под ногами скрипит снег.
2.Не откладывай на завтра то что можно сделать сегодня.
3.Каждую ночь мы ночевали на новом месте потому что проходили за день по двадцать километров.
4. Он быстрыми шагами спустился в овраг где протекал небольшой ручей который безмолвно сливался с Сурою.
5. Если кукушка закуковала пора сеять лён.

Синтаксическая разминка. Проверьте:

1.Мороз, и под ногами скрипит снег.
2.Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.
3.Каждую ночь мы ночевали на новом месте, потому что проходили за день по двадцать километров.
4. Он быстрыми шагами спустился в овраг, где протекал небольшой ручей, который безмолвно сливался с Сурою.
5. Если кукушка закуковала, пора сеять лён.

Работа с учебником.

П. 20, стр.61, 63

Союз- служебная часть речи, не являющаяся членом предложения, на него не падает логическое ударение, его можно заменить другим союзом или опустить.
 
Союзное слово- это синтаксическая роль местоимений или местоимённых наречий, а не часть речи. Союзное слово не только объединяет главную и придаточную части, но и является членом придаточной части. Его можно заменить другими подходящими по смыслу словами знаменательных частей речи, на него может падать логическое ударение

Запишите предложения:

Лесник сказал нам, что костры разжигать запрещено.
Я не представляю, куда пропал мой пенал.
Определите главное и придаточное предложения.
Чем связаны главное и придаточное предложение?
Можно ли задать вопрос?
Можно ли исключить из предложения? (Можно ли заменить самостоятельной частью речи?)
Является ли членом предложения?

«СОБЕРИ» ПРЕДЛОЖЕНИЯ

а) Скучен день до вечера,
б) У человека должны быть любимые произведения,
в) Чтобы получить хорошую профессию,
г) Как птица создана для полёта,

а) надо прилежно учиться.
б) коли делать нечего.
в) так человек для работы.
г) к которым он обращается неоднократно.

Если вы хотите понравиться людям, почаще улыбайтесь.
Дарите такие подарки, которые поднимают настроение.
Искренне говорите родным о том, как вы их любите.
Когда сделаешь чудо своими руками, станешь счастливее.
 

Проверьте.

1 Если (с.) вы хотите понравиться людям, почаще улыбайтесь.
2 Дарите  такие подарки,  которые(с.сл.) 
поднимают настроение.
3  Искренне говорите родным о том, как (с.сл.) вы их любите.
4  Когда (с.) сделаешь  чудо своими руками, станешь счастливее.

Пословицы

1. Языком мелет, что кружева плетёт.
2. Что в лицо сказано, со злом не связано.
3.Верхушки башен, если бы языком можно было бы строить, касались бы неба.
4. Кто мало говорит, больше делает .

Найти в предложении грамматические основы.
Найти средство связи, которое связывает придаточное предложение с главным.
Определить, является ли средство связи членом предложения.
Если средство связи- член предложения, то это союзное слово.

В гостях у сказки. (театральная миниатюра)

Жила-была царевна Несмеяна. Измучила она отца своими капризами, распугала всех женихов нелепыми вопросами.
Но вот всё же явился ко двору ещё один жених. А царевна и спрашивает:
- Знаете ли вы, суженый-ряженый, когда на горе рак свистнет?
Задумался жених, а Несмеяна его торопит:
- Так будет ли ответ на мой вопрос?
- Будет, - усмехнулся добрый молодец.
- Когда же?
- Тогда, когда на горе рак свистнет!
И ушёл жених восвояси. А Несмеяна, говорят, до сих пор у окна сидит да на гору смотрит, прислушивается, не свистнет ли рак. Даже вопросы все позабыла.
Зато у нас они появились:
"Когда" здесь союз или союзное слово?

Самостоятельная работа. Подготовка к ОГЭ. ЗАДАНИЕ 3. ПУНКТУАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ.

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. 
Кто в молодости не связал себя прочными связями с прекрасным делом (1) или по крайней мере с простым (2) но честным и полезным трудом (3) тот может считать свою молодость бесследно потерянною (4) как бы весело она ни прошла (5) и (6) сколько бы приятных воспоминаний ни оставила...  ОТВЕТ:

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Спокойная (1) размеренная жизнь имеет еще и ту особенность (2) что развивает крайнюю (3) чрезмерную тонкость чувств (4) при (5) которой любые из главнейших человеческих побуждений (6) начинают выглядеть слишком грубыми: щедрость ранит так же сильно (7) как черствость (8) а проявление благодарности неприятно не меньше (9) чем свидетельство черствости души.  ОТВЕТ

Задание 3. Пунктуационный анализРасставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. 

Не дома(1) где мне никто не мешал(2) не в школе(3) где всегда в изобилии(4) приходят посторонние мысли 5) не по дороге домой (6) или из дома (7) когда у всякого человека есть множество способов подумать о разных разностях (8) а вот именно здесь (9) в тишине закутка (10) ярко и зримо представали передо мной расцвеченные (11) ожившие сцены(12) и я превращался в самых(13) неожиданных героев.

Я ждал,(1) что он,(2) конечно,(3) расплачется,(4) и хотел этого,(5) но он не заплакал. Он посмотрел на меня – странно,(6)без тени страха или злости,(7) даже обиды не было в его раскосых,(8) тёмно-карих глазах,(9) лишь удивление и (10) словно бы(11) вина. 4. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «слова Пушкина», построенное н

1. Как связаны простые предложения в СПП?
А) интонацией;
Б) подчинительными союзами;
В) подчинительными союзами и союзными словами.
 
2. Какими частями речи могут быть выражены союзные слова?
А) относительными прилагательными и местоимениями;
Б) относительными местоимениями и наречиями;
В) наречиями и существительными.
 
3. В каком предложении- главном или придаточном – находятся средства связи?
А) в главном;
Б) в придаточном;
В) ни к одному из предложений не относится.
 
4. Чем отличаются союзные слова от союзов?
А) ничем не отличаются;
Б) союзы отличаются к придаточному предложению, а союзные слова к
главному;
В) союзы не являются членами предложения, а союзные слова являются.
5. Какие слова в СПП могут быть как союзами, так и союзными словами?
А) что, когда, как;
Б) кто, когда, где;
В) что, какой, чей.

На «5»: 1) Возьмите любую пословицу в качестве тезиса и напишите небольшое сочинение-рассуждение.
На «4»: 1)Выполнить тест по типу ОГЭ .
 На «3»: 1) Выполнить упражнение 96.
             2) Повторить теорию о союзах

 
повторил…
узнал…
Сегодня на уроке я научился…
познакомился…
понял…