Чтобы спорилось нужное дело,Чтобы в жизни не знать неудач,В математики мир отправимся смело,В мир примеров и разных задач.
Х + 26 = 401 (М)
Х – 32 = 896 (П)
Решите уравнения. Расставьте буквы в порядке убывания соответствующих корней уравнения и расшифруйте слово.
715 – Х = 398 (О)Х – 365 = 274 (Р)
273 + Х = 500 (Й)
502 – Х = 99 (Я)
Ответ: Прямой
1х2х6:12х7х2:1(Г)
159х(0х4) (О)
Решите примеры и расшифруйте слово.Ключ: 10, 14, 0, 5.
(804:804)х5 (Л)
9х2х1:18х5х2:1 (У)
Ответ: Угол
Незнайка летом отправился в деревню Простоквашино. Он всерьез решил заняться подсчетами. Помогите ему. После каждого правильного ответа я буду открывать одну букву, из которых потом вы сложите слово.
60 – 12:2= (О) 36 + 7х2 = (Й)53 + 5х2 = (П) 100 – 10:2 = (У)8х2 – 16 = 88 + 6х2= (Т)
Найди значения выражений. Расставьте буквы в порядке убывания.
Сегодня на уроке мы узнаем, какие бывают углы, научимся их узнавать, сравнивать, различать и строить. Подумайте, какие инструменты нам понадобятся на уроке?
Задание 1: Начертите в тетради два луча с общим началом, которые пересекаются под прямым углом. Можно использовать угольник.
Сравните свои углы с изображенными на доске. Угол под номером 2 называется прямым. А вот как называются угол 1 и 3, узнаете позже.
Задание 2: Работа в парах. Рассмотрите рисунки.У кого наконечник копья острый, а у кого тупой? Каким копьем удобнее охотиться?
Как можно назвать углы, изображенные на рисунке рядом с первобытными охотниками?
Физкультминутка
– Точка – наклоны головы влево – вправо,– развернутый угол – руки в стороны,– прямой угол – руки под углом 90*,– острый угол – руки в стороны – вверх, образуя острый угол;– тупой угол – руки в стороны, образуя тупой угол.
Какой угол меньше: острый или прямой?
Задание 1. Начертить прямой и острый углы, расположив их так, как показано на рисунке. Луч зеленого цвета.
Проведите из общей вершины этих углов несколько лучей так, чтобы с лучём зеленого цвета они образовывали острые углы.
Какой можно сделать вывод о величине прямого и острого углов?
– Проведите из общей вершины этих углов несколько лучей так, чтобы с зеленым лучом зеленого цвета они образовывали тупые углы.
– Сравните по величине тупой и прямой углы.
Начертите тупой и прямой углы, расположив их так, как показано на рисунке. Луч зеленого цвета.
На схеме изображено пересечение шоссейных дорог.
Выпиши получившиеся углы
Впишите пропущенные слова.1) Прямой угол___________тупого угла.2) Тупой угол___________острого угла.Как узнать, острый угол или тупой?
Что нового ты узнал на уроке? Какие уже имеющиеся у тебя знания понадобились в решении задачи (или на уроке)? Кто и как тебе помогал(и) на уроке при решении задач? Какие знания, полученные на уроке, понадобятся тебе в будущем? Где ты применишь полученные знания?
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.