Презентация кейсы

  • pptx
  • 15.03.2025
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Финансовая грамотность в начальной школе.pptx

Финансовая грамотность в начальной школе: разбор кейсов из жизни

Финансовая грамотность – это не просто знание терминов, это умение принимать взвешенные решения, планировать расходы и ответственно относиться к деньгам.
Наша задача – заложить основы этих навыков уже в начальной школе.

Кейс— это подробное описание реальной или вымышленной ситуации (проблемы, задачи, происшествия) из жизни, бизнеса, образования или любой другой сферы деятельности, которое используется в образовательных целях для анализа и выработки решений.

Почему кейсы – эффективный метод обучения?

1

Реальная ситуация

Дети видят, как финансовые знания применяются в жизни.

2

Критическое мышление

Ученики анализируют информацию и принимают решения.

3

Активное обучение

Кейсы стимулируют дискуссию и совместный поиск решений.

Кейс 1: "Поход в магазин игрушек" (2-3 класс) Ситуация:
Маша и Петя получили от бабушки по 500 рублей на день рождения. Они решили пойти в магазин игрушек. Маше очень понравился большой плюшевый медведь за 700 рублей, а Пете – конструктор за 450 рублей.
Цель: научить детей соотносить свои желания с возможностями, планировать расходы и делать выбор.

Вопросы для обсуждения: • Хватит ли денег у Маши на медведя? Что ей нужно сделать, чтобы купить его? (Копить, попросить родителей добавить, выбрать другую игрушку) • Хватит ли денег у Пети на конструктор? Останутся ли у него деньги? Что он может с ними сделать? (Положить в копилку, купить что-то еще) • Что лучше: сразу потратить все деньги или отложить часть на будущее? Почему? • Если бы у вас было 500 рублей, на что бы вы их потратили?

Кейс 2: "Деньги на карманные расходы" (3-4 класс) Ситуация: Сереже родители дают 100 рублей в неделю на карманные расходы. Сережа хочет купить новую компьютерную игру за 800 рублей.

Цель: научить детей ставить финансовые цели, планировать сбережения и принимать решения о расходах.

Вопросы для обсуждения: • Сколько недель Сереже нужно копить, чтобы купить игру? • Если Сережа будет тратить по 20 рублей в неделю на сладости, сколько времени ему понадобится, чтобы накопить на игру? • Какие способы сэкономить деньги может придумать Сережа? (Отказаться от сладостей, поискать более дешевый вариант игры) • Что лучше: копить деньги или попросить родителей купить игру сейчас? Почему?

Кейс 3: "Реклама и покупки" (4 класс) Ситуация: По телевизору постоянно показывают рекламу нового гаджета. Все одноклассники Сережи хотят его купить, и он тоже начал мечтать о нем. Однако гаджет стоит довольно дорого.
Цель: научить детей критически относиться к рекламе, оценивать свои потребности и принимать осознанные решения о покупках.

Вопросы для обсуждения: • Всегда ли нужно покупать то, что рекламируют? Почему? • Как реклама влияет на наши желания? • Какие факторы нужно учитывать при принятии решения о покупке? (Цена, польза, необходимость) • Стоит ли покупать дорогую вещь, если у твоей семьи немного денег?.

Кейс 4: "Помощь другу" (3-4 класс)

Ситуация: У Васи сломался велосипед, и ему не хватает денег на ремонт. Он попросил у Пети в долг 200 рублей.
Цель: научить детей ственности, взаимопомощи и правилам финансовых отношений с друзьями.

Вопросы для обсуждения: • Стоит ли Пете давать Васе деньги в долг? Какие риски связаны с этим? • Как правильно давать деньги в долг другу? (Обговорить условия возврата, оформить расписку) • Какие альтернативные варианты помощи можно предложить Васе? (Помочь отремонтировать велосипед, собрать деньги вместе) • Что делать, если друг не возвращает долг?

Практические советы по проведению занятий с использованием кейсов: • Адаптируйте кейсы под возраст: упрощайте ситуации и вопросы для младших школьников. • Создайте комфортную атмосферу: поощряйте дискуссию и обмен мнениями. • Используйте наглядные материалы: картинки, схемы, таблицы помогут детям лучше понять ситуацию. • Подводите итоги: в конце обсуждения подчеркните основные выводы и правила. • Связывайте кейсы с реальной жизнью: приводите примеры из личного опыта или из новостей

Использование кейсов – это эффективный и увлекательный способ обучения финансовой грамотности в начальной школе.
Рассматривая реальные жизненные ситуации, дети учатся анализировать, принимать решения и ответственно относиться к деньгам.
Наша задача – помочь им сформировать прочный фундамент для финансовой грамотности и успешного будущего.