Поделиться
Тема «Восстановление деформированного текста и выполнение заданий.».pptx
Тема: «Восстановление деформированного текста и выполнение заданий.» (Р.О.)
Составитель:
Малышева В Н
Содержание урока .
Цели урока.
*Научиться формировать предложения из слов по смыслу.
**Из предложений составлять текст.
***Видеть ошибки на изученные орфограммы, исправлять ошибки.
****Записывать текст каллиграфически.
Содержание урока.
***Задание 1.
Составить текст из деформированных предложений.
1. У, серая, мышки, шерстка.
2. Два, а, ежа, у, пятнышка, желтых.
Содержание урока.
* Алеша составил такой текст.
У мышки серая шерстка.
А у ужа два жолтых пятнышка.
**Маша составила такой текст.
У мышки серая шорстка.
А у ужа два желтых пятнышка.
Содержание урока.
***Проверьте записанные высказывания.
***Что вы можете сказать ребятам?
***Есть ли у них в записях ошибки?
***Исправьте ошибки.
***Какие орфограммы не знают ребята? Какой совет вы им дадите?
Содержание урока.
Совет:
Чтобы правильно написать слово Ш*РСТКА, надо проверить ШЕРСТЬ, буква Е меняется только на букву Ё, поэтому пишем ШЁРСТКА.
Чтобы правильно написать слово Ж*ЛТЫЙ, проверим словом ЖЕЛТИЗНА, значит пишем ЖЁЛТЫЙ.
Надо повторить орфограмму буква Ё в сильной позиции.
Содержание урока.
***Задание 2. Исправьте ошибки в словах. Объясните.
ПУШЫСТАЯ,ПИЩЯ,РЕЧЬКА,ТАНЬЯ,ДРУЗЙЯ,ИРА,
ЛЬЭС,СЕХАЛИ,ПЛАТЕ,ПЧОЛЫ.
*** Проверь, верно ли исправлены ошибки в словах?
ШИ, ЩА,ЧК,НЯ,ЗЬЯ,Ира,ЛЕ,СЪЕ,ТЬЕ,ЧЁ.
Содержание урока.
***Задание 3. Спишите красиво, без ошибок, текст.
Идёт мышка с мышатами.
Мышку держит за лапку.
Другая дочка мяч катит.
Видит мышка - ручей.
В ручье – ужи.
Спасай ,мышка, мышат!
Итог урока.
Урок окончен.
Спасибо
за работу
на уроке .
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
