Презентация по русскому языку для 3 класса на тему "Наблюдение за написанием окончаний глаголов в прошедшем времени"

Урок русского
языка
в 3 классе

Галерея открытых уроков

Сидорова Людмила Ринатовна

Лесная тропинка

Мы шли по л(и,е)сной тр(а,о)пинке. По ст(а,о)ронам сто(а,о)яли м(а,о)лодые берё(с,з)ки. Пахло гр(и,е)бами и л(и,е)ствой. Над г(о,а)ловой раздался протяжный крик. Это высоко в небе л(и,е)тел б(о,а)льшой к(о,а)сяк журавлей. Птицы пол(и,е) тели на ю(г,к).

Лесная тропинка

Что объединяет слова?

Тропинке
сторонам
берёзки
грибами
косяк
журавлей
юг

Правило

Имя существительное – это ????? речи, которая обозначает????? и отвечает в начальной форме на вопросы
?????

Правило

Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает в начальной форме на вопросы
кто? что?

Что объединяет слова?

Лесной
молодые
протяжный
большой

Правило

Имя прилагательное – это ?????речи, которая обозначает ?????? предмета и отвечает в начальной форме на вопросы
?????

Правило

Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает в начальной форме на вопросы
Какой? чей?

Что объединяет слова?

Шли
стояли
Пахло
раздался
летел

Правило

Глагол – это ????? часть речи, которая обозначает ?????? предмета и отвечает в начальной форме на вопросы ????????

Правило

Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает в начальной форме на вопросы
Что делать? Что сделать?

Тема урока

Части речи. Глагол.

Цель урока

Наблюдать за изменениями окончаний у глаголов в прошедшем времени

От какого слова произошло слово глагол?

В старину глаголить означало «говорить».

Минутка чистописания

Словарная работа

Придумайте глаголы

Как аршин проглотить

Двигаться очень прямо

Не разлить водой

Не могут жить
друг без друга

Игра на закрепление материала

Работа по учебнику

Работа в парах

Итог урока

-Какие части речи вы уже знаете?

-Расскажите про них правила

-Приведите примеры

Домашнее задание

Итог урока

Рефлексия