Презентация "Путешествие в страну "Фонетика" (5 класс)

Форма урока: повторительно-обобщающий

Подготовила и провела учитель русского языка и литературы: Свиридова Наталия Ивановна

Цели урока:

обобщить, закрепить сведения по фонетике;
выявить уровень знаний учащихся;
развивать познавательный интерес к русскому языку;
воспитывать любовь к слову и речевой культуре

Транспортное средство

Оно не простое. В нём звуков должно быть меньше, чем букв(самолёт, корабль, поезд).

Разминка перед отплытием

В каких междометиях надо переставить звуки, чтобы они перестали жаловаться? 
С к я в школе на стене,Горы, реки есть на мне,С п – от вас не утаю –Тоже в школе я стою. 
В каком слове достаточно заменить один звук, чтобы животное с длинными ушами превратилось в хищную птицу?
Какую букву нужно убрать из слова , чтобы вы вспомнили место своего наказания в комнате

1.  Что изучает фонетика?
2.  На какие две группы делятся звуки?
3.  Какими бывают гласные?
4.  В чем особенность букв е и ё?
5.  Что нужно знать о сочетаниях чн, чк, нч, чт, рщ?
6.  Чем отличается буква от звука?

Остров « Орфоэпический»

Расставьте ударение в словах.

Алфавит, звонит, агентство, обеспечение, метафора, баловать, километр, свекла, столяр, хозяева, щавель, сливовый, торты, красивее

Алфавит, звонит, агентство, обеспечение, метафора, баловать, километр, свекла, столяр, хозяева, щавель, сливовый, торты, красивее
 

Появляется русалка под шум морского прибоя и рассказывает историю исчезнувших букв алфавита.

Выберите и запишите имена героев сказок в алфавитном порядке, у которых все согласные твердые (волк, рыбка, мышь, Лиса, Медведь, лягушка, Царь, колобок)
Выпишите слова, в которых количество букв и звуков совпадает (колобок, ёж, рыбка, лиса, заяц,змея)

Определите, сколько раз встречается в предложениях указанный звук.

[т] Сидит дед во сто шуб одет.
[к] Язык мой – друг мой.
[д] Дед Демьян ходил на молотьбу

Замените устойчивые словосочетания одним словом и произведите фонетический разбор данных слов.

На краю земли
Нос к носу