Презентация Школьного краеведческого музея "Истоки"

У музея Мбоу «Сош № 17» имеется паспорт школьного музея, учетная карточка, Устав музея, Положение о создании музея

МБОУ СОШ № 17 была основана 1 сентября 1938 года. Это была школа, построенная в районе Авиагородок. Здание представляло собой одноэтажное деревянное здание, которое уже было тесным. И только в 1972 году в новое здание по тогда еще улице Трактовая переехала школа . Уже в первый год работы в новой школе было принято решение о сборе материала о героях-забайкальцах, ушедших на фронт в годы ВОВ. Организовала работу по созданию музея Тюкавкина Клавдия Григорьевна. К 1975 году был собран богатейший материал для музея, велась активная переписка по сбору материала, собирались воспоминания от каждого учащегося школы о родственниках, ушедших на войну. Материал был распределён на несколько стендов, которые разместились в 13 кабинете на втором этаже.

В 80-е годы работу продолжила Старицына Лидия Васильевна, учитель истории. Вместе с ребятами они совершили несколько походов по Читинской области. В своих увлекательных походах ребята встречались с участниками140 Читинского полка стрелковой дивизии. Там же было решено выставить пост номер один к импровизированному вечному огню. Долгое время экспозиция, рассказывающая о годах ВОВ, располагалась в 13 кабинете..
В течение нескольких лет актив музея во главе со Старицыной Лидией Васильевной совершили ряд походов для встречи с участниками 140 Читинского полка. Побывали в Петровск-Забайкальске, Дарасуне, Шелопугино. Были единственные, кто вел поисковую деятельность на таком глубоком уровне. Краеведы школы были отмечены грамотами в течение нескольких лет, награждены поездкой в Москву на Общесоюзный туристический слет. Переписывались с участником Курской битвы в с.Прохоровка Алексеевым А.И., который подарил музею гильзу.

При историко-краеведческом музее работает кружок « Истоки», руководитель Дашинамжилова Цыцык Викторовна(учитель русского языка и литературы) с 2012 года. Учащиеся вместе с руководителем ведут большую краеведческую работу, находят дополнительные сведения, систематизируют материал, участвуют в краеведческих конференциях, готовят экскурсии.

Поисковая деятельность;
Сбор материалов по истории ВОВ;
Формирование фондов подлинных памятников истории ВОВ;
Научно-исследовательская деятельность;
Связь музея с государственными учреждениями, общественными организациями: Совет ветеранов, музей Декабристов, Военный комиссариат;
Обеспечение учёта и условий сохранности фондов школьного музея;
Экскурсионная деятельность;
Культурно-массовые мероприятия

Направления деятельности музея

Учащиеся 9 «А» под руководством Михайловой Веры Прокопьевны и Дашинамжиловой Светланы Викторовны , актив кружка «Истоки» собрали материал по воспоминаниям детей войны, который вошел в книгу «Детство, опаленное войной» при содействии Совета Ветеранов.

Ученицы 9б класса Банщикова Полина, Загребина Валерия и Зеленова Полина приняли активное участие в декабристских чтениях, посвященных 197летию со дня восстания декабристов. Все работы высоко оценены членами жюри. Учащиеся заняли 2.3 МЕСТА В КРАЕВЫХ ЧТЕНИЯХ

На городской краеведческой эстафете «В мире школьных музеев» и мероприятия, посвященные 75-летию Победы в Великой Отечественной войне

При музее по сбору сведений о забайкальцах, участвующих в исторических событиях и работающих в тылу в года ВОВ, в локальных войнах новой истории были собраны ценные экспонаты военного времени, газеты, медали, предметы быта, выписки из документов, письма, открытки и многое другое.
В 2018 году сформирован отряд ЮНАРМИИ, который продолжил работу поста № 1. Ребята-юнармейцы с достоинством несут вахту Памяти на Мемориале Боевой славы, сохраняя лучшие традиции советского воспитания.

В память о выпускнике школы Утюжникова Дмитрия Викторовича, погибшего при первой Чеченской военной кампании был создан стенд, парта героя.

В музее школы №17 разработано несколько вариантов проведения экскурсий, учитывающих цель посещения и возраст участников. В музее проводят следующие виды экскурсий: историческая посвящена одному или нескольким историческим событиям, и рассказ ограничивается временными рамками этих событий. Историко-краеведческое направление описывает историю местности, события, происходящие в данной местности в разные промежутки времени, дает представление о становлении объекта экскурсии. Военно-историческое – рассказывает о военных действиях.

Каждый год в преддверии праздника 9 мая ребята начальной школы вместе с родителями проводят работу по сохранению памяти о своей семьи в истории нашей страны.
На фотографии историческое наследие семьи Петровских.