Презентация "Целеполагание на уроках окружающего мира" (из опыта работы по программе XXI века УМК Н.Ф. Виноградовой)

Представлены материалы краткосрочных проектов на уроках окружающего мира.

Целеполагание на уроках окружающего мира на примере краткосрочных проектов ( из опыта работы по программе

Целеполагание на уроках окружающего мирана примере краткосрочных проектов( из опыта работы по программе XXI века под редакцией УМК Н.Ф. Виноградовой)

Презентацию подготовила
Летова Татьяна Андреевна,
учитель начальных классов
высшей категории
г. Кунгур

Целеполагание –это процесс выявления целей и задач субъектов деятельности (учителя и ученика), их предъявления друг другу, согласования и достижения

Целеполагание –это процесс выявления целей и задач субъектов деятельности (учителя и ученика), их предъявления друг другу, согласования и достижения. Оно должно быть субъектным и соответствовать планируемому результату.

Цель – это то, к чему стремятся, что надо осуществить

Цель – это то, к чему стремятся, что надо осуществить.Задача – это то, что требует выполнения, разрешения.Задачей может быть проблемная ситуация и ближайшая цель.

Глобальная цель: овладение обучающимися умением перерабатывать информацию и систематизировать её в таблицу

Глобальная цель: овладение обучающимися умением перерабатывать информацию и систематизировать её в таблицу.Тема урока: 15 союзных республик.Краткосрочный проект.Цель: извлечение информации из представленного материала (разного вида текстов) и занесение его в таблицу.

Материалы к уроку

Задачи: - ознакомиться с информацией; - выбрать нужный объект; - аккуратно перенести информацию в таблицу; - соблюдать правила работы в паре;

Задачи: - ознакомиться с информацией; - выбрать нужный объект; - аккуратно перенести информацию в таблицу; - соблюдать правила работы в паре;