Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Никитина Галина Витальевна

Презентация . Из опыта работы "Формы экологического воспитания"

Повышение квалификации
Руководства для учителя
ppt
21.04.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Экологическое состояние нашей планеты и тенденция к его ухудшению требуют от людей понимания сложившейся ситуации и сознательного к ней отношения. Только экологическое мировоззрение, культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.Формы экологического воспитания. Экологическое состояние нашей планеты и тенденция к его ухудшению требуют от людей понимания сложившейся ситуации и сознательного к ней отношения. Только экологическое мировоззрение, культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.

Формы экологического воспитания .ppt

Природа – наше богатство, но богатство не безграничное, во всякой эксплуатации есть предел, который нельзя преступать. Экологическое состояние нашей планеты и тенденция к его ухудшению требуют от людей понимания сложившейся ситуации и сознательного к ней отношения. Только экологическое мировоззрение, культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас. 3

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде является одним из главных направлений в Год экологии. Это направление включает ценности: родная земля; заповедная природа; планета Земля; экологическое сознание.

экологического воспитания – формирование ответственного отношения к окружающей среде. Это предполагает соблюдение нравственных и правовых принципов природопользования , активную деятельность по изучению и охране природы своей местности и родины в целом.

1. Образовательная – формирование разнообразных представлений о природе, человеке и обществе, элементарная ориентировка в доступных естественнонаучных, обществоведческих, исторических, экологических понятиях. 2. Развивающая – осознание отдельных доступных связей в природном и социальном мире, психическое и личностное развитие обучающегося. 3. Воспитывающая – социализация ребенка, принятие им законов существования в среде обитания, воспитание эмоционального взгляда на мир, формирование в единстве этических и эстетических чувств, формирование элементарной экологической культуры, формирование умения рационально организовывать свою жизнь и деятельность в соответствии со знанием своего организма и гармоничным взаимодействием с природой.

 усвоение элементарных представлений об экокультурных ценностях, о традициях этического отношения к природе в культуре народов России, других стран, нормах экологической этики, об экологически грамотном взаимодействии человека с природой ;  получение первоначального опыта эмоциональночувственного непосредственного взаимодействия с природой, экологически грамотного поведения в природе;  получение первоначального опыта участия в природоохранной центров, деятельности, лесничеств, экологических патрулей; участие в создании и реализации коллективных природоохранных проектов; в деятельности экологических  посильное деятельности общественных экологических организаций; участие в детскоюношеских  усвоение в семье позитивных образцов взаимодействия с природой, заботы о животных и растениях, участие вместе с родителями.

 Исследовательское направление (экскурсии, наблюдения, опыты, проекты).  Познавательное направление работы (дидактические игры, беседы, заочные путешествия, викторины, конкурсы).  Познавательно-развлекательное направление работы (праздники, утренники, устные журналы, экологические игры, игры-путешествия). (прополка растений на клумбе, уход за комнатными растениями, подкормка птиц, уборка мусора на территории и около дома).  Практическое направление работы

21.04.18 10

21.04.18 11

21.04.18 12

21.04.18 http://www.deti66.ru/ 13

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также