Презентация "Анализ методической работы за учебный год"

Анализ работы школы Анализ работы школы за 2014­2015 учебный год за 2014­2015 учебный год Педагогический совет Август, 2015г.

Повестка дня • Выборы постоянного секретаря педагогического совета • Анализ работы школы за 2014-2015 учебный год • Рассмотрение плана работы школы на 2015-2016 учебный год • Рассмотрение локальных актов и программ (Образовательная программа и приложения к ней)

Сведения о кадрах образовательного учреждения О т 5 до 10 лет От 10 до 20 лет От 20 до 30 лет Свыше 30 5 8 12 5 Год Образование Всего Высшее Средне­ спец. 8 7 ­ ­ 32 28 2013­ 2014 2014­ 2015  22 21  Категория Высшая I Незак.  высшее 5 7 10 7 II 7 8 соответств ие 10 13

На начало 2014­2015 учебного года  школа  укомплектована  15 классами­ комплектами. В 1 ступени ­ 6 классов,   во 2 ступени ­ 7, в 3 ступени ­ 2. В них  на начало учебного года обучалось  270 учащихся, на конец обучалось –  272 (1­обучение на дому)

Сравнительный анализ контрольных знаний учащихся за 1, 2, 3, 4  четверти 2014­2015 учебного года Предметы Классы % 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть № Математика 8 Русский язык 2а 2б 3 4 Успеваемость Качество Средний бал Успеваемость Качество Средний бал Успеваемость  Качество Средний бал Успеваемость Качество Средний бал Успеваемость  Качество  Средний бал 19 4,8 2,2 66 17,4 3,6 86 49,9 3,6 62 47,6 3,2 68,5 18 2,9 71 33 3 80 50 2,6 93 57 3,4 45 40 3,0 44,1 17,2 2,6 86 41 3,3 70,5 41,1 3,2 78,7 63,9 3,7 80 50 3,4 86 41 3,3 86 41 3,3 89,6 83,2 4 66,8 49,8 3,2 71,4 52,3 3,5 91,4 60,8 3,6

Кабардинский язык 5 6а 6б 7а 7б 5 10 9 Биология Химия  История  80 Успеваемость 70 Качество  3,3 Средний бал 84 Успеваемость 50 Качество  Средний бал  3,8 Успеваемость  78 Качество  64 Средний бал    3,6 Успеваемость  92 68 Качество  3,8 Средний бал Успеваемость 93 54 Качество  Средний бал 4 Успеваемость  90 Качество  59 Средний бал 3,4 Успеваемость  65 25 Качество  2,8 Средний бал Успеваемость 50 27,7 Качество  Средний бал 2,7 96 65 3,6 72 54 3,3 72 42,8 3,2 100 60 3,9 79 63 3,7 81,2 14,1 2,9 95,7 51,6 2,4 92 42 3,4 82,6 65 3,6 88 52 3,4 80,2 59,4 3,4 100 68,4 4 86,2 59,4 3,4 52,1 28 3 100 45.4 3,2 13 5,8 2,1 78,5 43 3,3 67 46,2 3,1 92 53,8 4 92 60 4 93 56 4 100 71,4 3,6 100 47,3 3,3 80,9 28,5 3

Мониторинг РУО  № Предметы  Класс  Качество  знания % Успеваемость  Средний бал  % 1 2 3 4 5 Русский язык физика обществознание  история  Математика Английский язык  1 эт 2 эт 1 эт 18 11 33,3 15 0 21 24 22 0 0 0 69 40 68 55 36,8 42,1 31,8 60,8 54,5 8,3 10 50 32 82,5 55 20 84 76 63 0 0 10,5 2 эт 86,9 90 100 100 89,4 52,6 81,8 91,3 90 66,6 40 1 эт 2 эт 2,6 2,4 3,2 2,4 2 2,2 3,1 2,9 2 2 2,1 3,8 3,4 3,9 3,5 3,5 3,1 3,2 3,7 3,7 2,7 2,6 5 класс 9 класс 8 класс 10 10 9 класс 5 класс 4 класс 7а   7 б 8

Результаты Отличников – 37 Хорошистов – 72 Неуспевающих -4 Успеваемость – 98,5% Качество знаний – 38,2%

Наши отличники

Итоги годовой промежуточной аттестации учащихся 2­4, 5­8,10­х классов № Предметы  Математика Русский язык Кабардинский язык Классы  2а 2б 3а 4 5 6а 6б 7а 7б 8 10 2 «а» 2 «б» 3 4 5 6а 6б 7а 7б 8 10 5 6 «а» 6 «б» 7 «а» 7 «б» Успеваемость  71 75 85 91,4 82 76 81 91 79 100 85,7            89,6 66,8 71,4 78,2 86,9 46 69 75,4 64,5 65 32,5 78,5 85 92 92 93 Качество  35,3 50 50 60,8 32 38,4 19 58 53 54,5 42,8 83,2 49,8 52,3 21,7 69 23,7 18 57,4 50 30 13,5 43 67 53,8 60 56 Средний бал  3 3,2 3,5 3,6 3,2 3,2 3,1 3,8 3,4 3,5 3,3 4 3,2 3,5 3 3,8 2,3 2,8 3,5 3,4 2,9 2,5 3,3 4 4 4 4

Биология История Обществознание  Химия  Физика Английский язык  География  5 10 8 10 8 6а 6б 7а 7б 100 89,4 80 100 89,4 54,5 60 69,2 66,6 71,4 26,3 20 57,1 25 9 0 53,8 39,9 3,6 3 3 3,5 3 2,6 2,2 3,8 3

Анализ состояния преподавания в начальной школе. Класс Кол­во уч­ся Успевают На «4» и « 5» Кол­во % Кол­во 1а 1б 2а 2б 3 4 15 16 19 15 21 23 15 16 19 15 21 23 100% 100% 100% 100%  100% 100% ­ ­ 11 9 12 11 % ­ ­ 57 59,4 57 47,8

Анализ работы во 2 и 3 ступенях. Класс Кол­во уч­ся Успевают На «4» и « 5» 5 6 а 6 б 7 а 7 б 8 9 24 15 16 13 15 22 23 Кол­во % 15 16 16 19 15 21 21 100% 100% 100 % 100% 100%  100% 95,5% Кол­во 11 5 4 6 7 9 4 % 45,8 33 25 45,6 46,6 40,5 17,2

Класс Кол­во  уч­ ся Успевают На «4» и « 5» Кол­во % Кол­во % 10 11 23 12 23 10 100% 83,3% 9 1 39 8,3

Сравнительный анализ успеваемости  за 2014­2015 учебный год 9 6а 6б 2б 3 7б 8 4 5 7а Классы предметы Русский язык  Литературное чтение Литература Кабардинский язык  Кабардинское чтение Кабардинская  литература Английский язык Математика Алгебра Алгебра и начала анализа 2а 63 90 70 90 73 73 Геометрия Информатика Культура народов КБР История История КБР  Обществознание  География География КБР Физика Биология Окружающий мир Химия ИЗО Музыка  Искусство  Физическая культура  ОБЖ 78 100 95 100 66 66 66 72 59 66 71 80 71 90 61 57 52 78 69 78 78 56 95 54 58 63 70 58 45,7 66 46 53 53 68 68 33 39 46 53 43 56 62 66 50 25 31 54 60 66 61 65 62,4 46 68 60 68 50 76 46 53 53 60 53 68 68 60 60 53 73 60 66 47 53 54 87 59 73 67 54 54 100 100 100 100 100 100 100 100 76 97 96 100 100 100 100 100 100 96 100 100 100 100 100 100 45 50 67 53 50 59 50 76 63 63 65 72 72 73 65 58 68 85 95 10 48 61 81 81 60 48 48 81 60 60 77 60 82 69 48 11 50 58 100 100 50 58 50 68 100 58 58 50 58 50 52 52 48 47 55 47 47 52 47 52 52 52 52 56 47 42 100 100 100 100 100 100 100 итого 46,8 78,5 58,7 53,1 82,5 57 50,3 44,9 50,3 74,1 80 52,8 57,2 61,5 61,7 62 62,5 58,3 66,4 49,5 90 90 84 95 97

Результаты участия выпускников 9 класса в ОГЭ Русский язык Фамилия Гусов  Дударов Дыгов Карданов Кодзова Коков Кумышев Кушхова Макоева Маремкулова Маремкулова Ныров Ныров Нырова Нырова Озова Орквасова Тхагапсоев Хоконов Цеева Шуков Имя Астемир Альбек Нурмухамед Астемир Амина Осман Мухамед Оксана Диана Алина Марьяна Казбек Мухамед Алина Амина Заира Фатимат Алим Салим Зарета Аслан Отчество Русланович Хусенович Анзорович Леонидович Мухамедовна Наширович Хабасович Аслановна Мусаевна Алимовна Кубатиевна Замирович Фуадович Бердовна Анзоровна Мухамедовна Заурбековна Артурович Мухамедович Хусеновна Анзорович   Оценка   3   3   5 3   5   2   5   4   4   5   4   4   3   5   4   4   5   3   5   5   4

Фамилия Дыгов Карданов Кодзова Коков Кумышев Кушхова Макоева Маремкулова Маремкулова Ныров Ныров Нырова Нырова Озова Орквасова Тхагапсоев Хоконов Цеева Шуков Математика  Имя Нурмухамед Астемир Амина Осман Мухамед Оксана Диана Алина Марьяна Казбек Мухамед Алина Амина Заира Фатимат Алим Салим Зарета Аслан Отчество Анзорович Леонидович Мухамедовна Наширович Хабасович Аслановна Мусаевна Алимовна Кубатиевна Замирович Фуадович Бердовна Анзоровна Мухамедовна Заурбековна Артурович Мухамедович Хусеновна Анзорович Оценка 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 4 4 4 5 5 4 5

Сводные результаты участия выпускников 9класса в ОГЭ 2014­2015 учебный год Кол­во уч­ся Средняя оценка  по школе Русский язык Математика 22 22 3,8 3,8

Результаты участия выпускников 11 класса в ЕГЭ Предмет  ФИ ученика Порог сдачи Набранное количество  2014 – 2015 учебный год  Русский язык Математика (базовый  профильный ) 36 7 заданий Дударов Мартин Дыгова Аида Кумышева Марьяна Кунашев Нурмухамед Кушхов Султан  Кушхова Альбина ПшихачевМилана  Макоев Руслан Тхагапсов Казбек Хупсергенова Фатимат Эздеков Рустам Шокуев Хасан Дударов Мартин Дыгова Аида Кумышева Марьяна Кунашев Нурмухамед Кушхов Султан  Кушхова Альбина ПшихачевМилана  Макоев Руслан Тхагапсов Казбек Хупсергенова Фатимат Эздеков Рустам Шокуев Хасан баллов 51 66 39 64 71 60 32 43 32 69 43 64 27/3 27/4 8/3 27/4 33/4 33/4 0/3 27/3 27/2 27/3 16/2 27/4

Обществознание  история химия Биология 36 32 36 36 Дыгова Аида Шокуев Хасан Кумышева Марьяна Дыгова Аида Шокуев Хасан Кушхова Альбина Макоев Рустам Кушхов Султан Хупсергенова Фатимат Пшихачева Милана Кумышева Марьяна Кушхова Альбина Кушхов Султан Макоев Руслан Кунашев Нурмухамед Хупсергенова Фатимат 28 29 20 40 36 39 36 42 29 32 27 39 30 44 32 42

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за три года русский язык 12-13 учебный 13-14 учебный год 61,9 год 54,7 14-15 учебный год 52,8

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за три года 12-13 учебный год 56,6 математика 13-14 учебный год 34 14-15 учебный год 18,5 – 3,2

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за три года 12-13 учебный год химия 13-14 учебный год 14-15 учебный год 63 41,2 37,8

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за три года 12-13 12-13 учебный учебный год год 65,1 65,1 биология биология 13-14 13-14 учебный учебный год год 37,3 37,3 14-15 14-15 учебный учебный год год 38,8 38,8

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за три года обществознание 12-13 учебный 13-14 учебный 14-15 учебный год 28,3 год 60,5 год 42,6

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за три года 12-13 учебный год 46,5 история 13-14 учебный год 28 14-15 учебный год 38

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за три года 11-12 учебный год 0 литература 12-13 учебный год 0 13-14 учебный год 54

Сводные результаты участия выпускников 11 класса в ЕГЭ 2014­2015 учебный год Кол­во уч­ся Порог сдачи Средний балл по  Русский язык Математика  (базовый и  профиль) Обществознание  история химия биология 12 12 6 2 2 3 32 27 39 32 36 36 школе 52,8 18,5 – 3,2 28,3 38 37,8 38,8

Количество баллов, набранных по результатам участия в олимпиадах, конкурсах Конкурсы -224 Олимпиады – 59 НПК – 197,3 Спорт – 0 70-летие ВОВ – 29 МОУ СОШ №3 с.п. Нижний Куркужин на 8 месте по району.

Ф.И.О. № п/ п 1 Пшихачев Каплан  учащегося 2 Орквасов Алим  3 Пшихачев Ислам 4 Маремкулова 5 Орквасова Фатима 6 Пшихачева Дана 7 Кушхова Альбина  Алина кл. место предмет Ф.И.О. учителя 7а 1/2/2    7 б 11       1 3 География,  математика,  литература история физика А.,  Э.,  Дыгова  Пшихачева  Хежева Ф. Гехова Д.Х. Пшихачева З.Х.    9       2 литература Нырова М.Б. 9 2 11 1 1 2 кабардинский  язык,  география Кабардинский язык физкультура Теркулова С.Х. Багова Г.С. Кумышев М.Г.

Результативность участия учеников в НОУ   Результаты по конкурсам 1 МОУ  СОШ  №  3  с.п.  Н.  Куркужи н Муниципальны й уровень Региональный уровень  Республикански й уровень Всероссийский  уровень Международный  уровень Общий  итог I II III I II III I II I II III I II III 8 II I 1 6 1

Результаты по спорту 1 МОУ  СОШ  №  3  с.п.  Н.  Куркужин Муниципальный  уровень Региональный уровень  Республиканский  уровень Всероссийский  уровень Международный  уровень Общий  итог I II 4 III I II III I II III I II III I II III 8 1 1 1 1

Результаты по конференциям 1 МОУ  СОШ  №  3  с.п.  Н.  Куркужи н Муниципальн ый уровень Региональный уровень  Республиканск ий уровень Всероссийски й уровень Международный  уровень Общи й итог I II II I I II III I II III I II III I II III 35 12 1 4 9 4 5

Общий итог 1 МОУ  СОШ № 3  с.п.  Н.  Куркужин Муниципальный  уровень Региональный уровень  Республикански й уровень Всероссийски й уровень Международный  уровень Общий  итог 4 2 6 2 12 1 5 10 4 5

В основном поставленные задачи на 201 – 2015 учебный год выполнены. Учебный план выполнен. Учебные программы пройдены по всем Методическая тема школы соответствует основным задачам, стоящим предметам. перед школой. Все учителя вовлечены в методическую деятельность. Методическая работа  проводилась в системе и была направлена на повышение качества знаний, развитие познавательных и творческих способностей  каждого ученика и учителя. Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Возросла творческая активность учителей. Возобновилась проектно-исследовательская работа в школе. Продолжены школьные традиции в проведении мероприятий.     Недостатки: На недостаточном уровне проводился контроль отдельных предметов (английский язык, история, русский язык, математика), что привело к низким результатам по данным предметам в промежуточной и Низкий уровень работы учителей и классных руководителей в государственной итоговой аттестации. электронном журнале Слабая заинтересованность родителей учащихся старшего звена в школьных проблемах, что приводит к снижению посещений родительских собраний. Не до конца решена проблема дифференциации учебного занятия, реализации развивающей и воспитательной цели урока в соответствии с современными требованиями к формированию УУД. Низкая мотивация учителей-предметников и классных руководителей

Продолжить работу над совершенствованием учебно – воспитательного Рекомендации: процесса в школе. Продолжить внедрение в образовательный процесс современных педагогических и информационных технологий, способствующих повышению качества образования; Продолжить изучение и использование современных методик анализа эффективности образовательного процесса в школе. Разработать пути дальнейшего развития системы школьного ученического самоуправления. Усовершенствовать критерии оценки деятельности педагогического коллектива, включая и стимулирующие выплаты. Разработать эффективную систему мониторинга (входной, промежуточный и итоговый) образовательного процесса. Усовершенствовать систему методической и воспитательной работы в школе.

Спасибо за внимание!!! Желаю вам, уважаемые коллеги, хороших учеников, которые с удовольствием идут в школу!