Презентация для педагогов дополнительного образования. Тема "Нетрадиционные техники. Силуэты-трафареты в помощь"

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования.        Цель  данных  рекомендаций. Оказание  методической  помощи педагогам дополнительного  образования:  в   подготовке к занятиям;   процесса.   Развитие   творческого организации     образовательного   потенциала   обучающихся   средствами   декоративно   –   прикладного творчества.                 Тема: «Нетрадиционные техники. Силуэты­трафареты в помощь».          Подготовка   к   занятиям   занимает   много   времени.       Я   хочу поделиться опытом и своими наработками, которые возможно будут полезны, а работа с такими простыми и доступными предметами как: силуэты и трафареты, станут для педагогов  в помощь, а детям  ­ в радость!          На примере «Художественной мастерской», начального уровня,  я попробую показать, как можно использовать одни и те же предметы (силуэты, трафареты) в различных нетрадиционных техниках и, тем самым облегчить  себе подготовку к занятиям.        Работаю по авторской программе «Художественная мастерская», которая   стала   победителем   Республиканского   конкурса   авторских программ   дополнительного   образования   2016   г. программу,   руководствовалась   тем,   как     сделать      Составляя   занятия интересными, увлекательными, создать максимально положительный результат   от   знакомства   и   использования   новых   техник.   Любой учитель знает, что заинтересованный ученик учится лучше. Нетрадиционное рисование всегда интересно детям. Оно развивает воображение,   знакомит   с   новыми   возможностями   в   рисовании, развивает   мелкую   моторику.   Мне   очень   хочется,   чтобы   дети испытывали радость творчества и искали свои пути в творчестве.      На занятиях я широко использую масляную пастель. Мне нравится она   тем,   что   она   бюджетна,   экономична,   во   многих   техниках применима,   да   и   детям   очень   нравится   ею   рисовать.   Используя масляную   пастель,   дети   знакомятся   с     такими   нетрадиционными техниками как граттаж, фроттаж. Можно сделать рисунки в технике витраж.   Работы получаются яркими, красочными. А в   сочетании с силуэтами и трафаретами их разнообразие и качество увеличивается. А самое главное то, что нет повода для огорчений. Даже те детки, которые   не   очень   хорошо   владеют   навыками   рисования,   используя трафареты, могут сделать интересные работы. Для этого мы, педагоги, должны им помочь. Очень хорошо используются силуэты в технике зентангл.             Использование   силуэтов   и  трафаретов       детьми  с  ОВЗ  даёт возможность также хорошо справляться   с этими техниками.    Они занимаются вместе с коллективом, и  в работе я особых различий не вижу. Может  немножечко больше внимания, чуткости и заботы.        Имея в арсенале различные силуэты, дети сами могут выбирать по своему   умению   и   личному   предпочтению   тематику,   создавать   свои индивидуальные, неповторимые работы. Для красочности и полноты картины   при   рисовании   дополняют   рисунок   необходимыми элементами согласно возрасту, умениям, замыслу. Помимо рисунков, силуэты можно использовать и в различного вида аппликациях, лепке из солёного теста.            В технике айрис­фолдинг  самым приятным для детей является «эффект   неожиданности»   в   конце   работы.   Они   не   видят   лицевую сторону   и   при   освобождении     от   айрис­шаблона   дети   испытывают огромный позитив, радость творчечтва.               Активное использование компьютерных технологий в процессе обучения   даёт   лучшее   представление   о   той   или   иной   технике,   её возникновении, что, несомненно, является хорошей мотивацией.            Мои рекомендации состоят в том, что один и тот же трафарет можно использовать для многих уже выше перечисленных техник. А имея их в достаточном количестве и умело компонуя,   работ может получиться бесчисленное множество.               Более полное представление   использования силуэтов и трафаретов в работе можно узнать, просмотрев презентацию. ____________________________________________________________ Где взять силуэты, трафареты? ­ из интернета; ­ трафареты для творчества; ­ формочки для выпечки теста; ­ книжки ­ раскраски; ­ самим создать. МАСТЕР – КЛАСС «СИЛУЭТЫ И ТРАФАРЕТЫ В ПОМОЩЬ» Рисование   нетрадиционными   способами   ­   увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и    восхищает детей  Задачи:   Знакомство с нетрадиционными техниками рисования.   Развитие   художественно­творческих   способностей   и изобразительных навыков от создания предметной картинки к сюжетной.  Вызвать у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру, желание воспроизвести его на рисунке. Актуальность: Ребёнок с помощью рисунка выражает своё настроение, раскрывает свой внутренний мир. Благодаря нетрадиционным техникам рисования эти возможности возрастают. Нетрадиционное рисование доставляет детям   множество   положительных   эмоций,   раскрывает   возможность использования   хорошо   знакомых   им   предметов   в   качестве художественных материалов. Нетрадиционное рисование развивает у детей: • фантазию • самостоятельность • художественно ­ эстетический вкус • мелкую моторику • познавательно – исследовательскую деятельность • обогащение словарного запаса • уверенность в своих силах • пространственное мышление «Трафаретомания» или как привлечь ребенка к занятиям рисования Чтобы   кляксы   и   разводы   превратились   в   картины,   можно использовать трафареты. Использование силуэтов и    трафаретов в технике «граттаж»  (от франц. «граттер» ­ скрести, царапать). Это способ выполнения рисунка путем процарапывания   пером или острым инструментом бумаги или картона, залитых тушью по воску. Этапы работы над рисунком  Альбомный   лист   тщательно   натереть   воском   или   восковыми мелками.  Нанести   большой   кистью   черную   или   любую   другую   темную краску,   смешанную   с   мыльным   раствором   на   поверхность альбомного листа.  Просушить.  С   помощью   выбранного   трафарета   выполнить   рисунок   любым острым предметом.   По желанию рисунок можно дополнить необходимыми           элементами. Техника «фроттаж» Слово «фроттаж» происходит от французского глагола frotter, что переводится как «тереть».  Почти каждый ребенок знаком с техникой «фроттаж». Дети любят переводить на лист бумаги отпечатки монет или других ребристых или   рельефных   поверхностей.   Но   это   не   только   детская   забава. Фроттаж сегодня – это современная техника рисования на бумаге. Этапы работы:  Выбрать нужный трафарет, накрыть листом для рисования.   Придерживая левой рукой трафарет под листом, правой рукой аккуратно натереть восковым мелком.  Для удобства можно наклеить  трафарет на картонную основу.   Для   красочности   и   полноты   картины   при   рисовании   можно дополнять рисунок необходимыми элементами.  Для   раскладки   по   деталям   можно   воспользоваться копировальной бумагой.  Преимущества рисунка в нетрадиционных техниках: • борьба с бессонницей; • появляется вдохновение; • повышается самооценка; • помогает успокоиться и справиться со страхами; • делает вас более уравновешенным, снимает стресс; • воспитывает и развивает творческие способности; • • улучшает почерк; • повышает внимательность; • восстанавливает, разрабатывает мелкую моторику; • терапия.  развивается твердость руки, глазомер; Использование силуэтов и трафаретов в аппликации. Техника «айрис фолдинг» Айрис фолдинг появился в Голландии. Эту технику называют также "радужным складыванием".  Необходимые материалы:  • картон,  ножницы, полоски любой бумаги (цветной, упаковочной, газетной), силуэт выбранной фигуры, айрис­шаблон, по которому эти   полоски   будут   приклеиваться,   клей   или   скотч,   линейка, карандаш. Этапы работы • Необходимый силуэт рисунка вырезается по контуру. • С обратной стороны на рисунок наклеиваются полоски цветной бумаги строго в определенном порядке, в соответствии с заранее приготовленным шаблоном или с составленной вами схемой. • Изнаночная сторона заклеивается чистым листом бумаги. • Аппликация.   полоски цветной бумаги всех цветов радуги;  Для создания этой аппликации потребуются: • • клей­карандаш; • ножницы; • два одинаковых силуэта рыбки. (см. презентацию). Работая с трафаретами можно создавать настоящие шедевры!