Презентация "Экологическое воспитание младших школьников"

Формирование экологической культуры детей в условиях реализации ФГОС нового поколения                                    Из опыта работы  Исмагиловой Ю.Н.                                    МАОУ№ «СОШ№5» г.Березники

Экологические проблемы Пермского  края

Охрана окружающей среды • Постановление Правительства РФ №1208 «О мерах по  улучшению экологического образования населения»       от 3 ноября 1994г • «Закон об охране окружающей среды» от 10 января 2002г. •  Программа «Экологическое образование и просвещение  населения до 2010г.» •   Областная целевая комплексная программа «Охрана  окружающей среды Пермской области» на 2001­2005гг.  • Государственная программа Пермского края «Воспроизводство  и использование Природных ресурсов» от 12.07.2017 • Закон об образовании

Формы внеклассной работы по экологическому  воспитанию Эколого­ просветительская  деятельность Классные часы Викторины, загадки  интеллектуальные игры Конкурсы рисунков,  поделок Литературные чтения Просмотр фильмов Экологические  праздники Литературные конкурсы Природоохранная  деятельность Экологические  субботники Турслёты Походы по родному  краю Путешествия и  экскурсии Практическая  деятельность Наблюдения и опыты Организация  практической работы  на пришкольном  участке Проекты и  исследования Совместный семейный  труд в саду

Экскурсия в теплицу  школы №3 Цель:  Знакомство с  удивительным миром  растений

Посещение выездного  мини­зоопарка Из отзывов: «Я раньше боялся некоторых  животных, а сегодня сумел потрогать  даже змею» (Коля Б..) Мне очень понравились обезьянки, я  увидела их интересные повадки»  ((Маша М.)

Посещение  станции юннатов Предполагаемый результат: Бережное  и  ответственное  отношение к животным  живущих рядом с тобой.

Поездка на  конеферму в  Суханово Дети не только  покатались на лошадках,  но и с удовольствием их  покормили  морковкой и  сахаром

Посещение  дендропарка  в г. Соликамске Как там красиво, сколько  интересных растений!

Поездка в г. Соликамск  Зимние пейзажи  нас заворожили

В гости к хаски (г.Пермь) Дети получили массу  положительных эмоций,  поездка всем очень  понравилась

На ферме страусов (г. Пермь) Ребята увидели условия  содержания некоторых  животных, не характерных для  нашего края. Узнали много  интересного о их жизни.

Акция «Помощь  другу» Ежегодное участие  детей  в акции помощи  бездомным животным. Планируемые результаты: Бережное  и  ответственное отношение  к друзьям нашим  меньшим

Практическая работа «Свойства снега и  льда» Цель работы: Изучение свойств снега и  льда Задачи: 1.Развитие  наблюдательности 2.Знакомство с о  свойствами воды 3.Формирование  коммуникативных  навыков

Исследовательская работа Купцов Артур, 4 класс Тема «Польза или вред плесени» 3 место, школьный тур Шеин Дима,4 класс Тема : Содержание паука –тарантула в домашних условиях»  3 место, школьный тур

Городской конкурс  «Чистая вода» Номинация  «Литературное  творчество» Участники: Червяков Валера Шегда Иван Иевлева Соня Фархетдинов Эрик Сединкина Дарья Сказка «Необычные друзья» Автор рисунка Иевлева Софья

Исследовательская  работа Осташева Маша, 1 класс Тема : «Каша­ любимица наша»  1 место школьный тур Участие в экологическом  конкурсе городского  тура 1 место в конкурсе «Мы  можем»

Исследовательская  работа Неясова Маша, 2 класс Тема: «Чистая и полезная  вода в домашних  условиях»  1 место в школьном туре 2 место в городском  конкурсе «Чистая вода» 2 место в региональном  туре «Чистая вода»

Групповая  исследовательская проектная работа Тема : «Кряжёвка –речка  известная и неизвестная» 1 место в школе 1 место в городском  конкурсе «Чистая вода»  2 место в региональном  конкурсе «Чистая вода»

Изучаем воду

Проблемы речки  «Кряжевка» 1) В роднике чистейшая  вода 2) В лесной зоне чистая  вода 3) В запруде около сада  №27 вода грязная, много  мусора в запруде 4) Исток речки у пруда

Листовка  «Знаете ли Вы, что…» Речка, которая протекает по лугам, называется КРЯЖЁВКА Слово «кряж» означает «Холмистая возвышенность, гряда  холмов» Протяжённость речки около 2км 600 м Речка берёт начало из родника в лесной зоне около железной  дороги Вода из родника очень хорошего качества Речка имеет охранную зону Но вода в речке загрязнена: бросают мусор в речку, запущена  запруда около сада №27 Среди чахлой травы, крадучись, там где вовсе её не видно, пробирается тихо к пруду, видно нашей  речушке стыдно.  БЕРЕГИТЕ НАШУ РЕЧКУ,ЛЮДИ!

Проектная работа «Мой дом­ мой мир» Ежков Аркадий, 2 класс Цель: создание уюта в подъезде  1 место школьный тур Участие в городском конкурсе 2 место всероссийский конкурс «Рассударики» Грамота за участие в региональном  конкурсе  «Муравьишке»

Городские экологические  акции «Мы за ёжиков в ответе»  и «Сбережём дерево»

Наш субботник «Чистый школьный двор»  и акция «Школьная клумба»