Презентация. Элективный курс «Культура здоровья»

Элективный курс «Культура здоровья» Учебно­планирующая  документация,  поддерживающая рабочую  программу  по физической  культуре

Цель курса: способствовать выработке у учащихся   способствовать выработке у учащихся  Цель курса: здоровьесберегающего стиля жизни.   здоровьесберегающего стиля жизни. Задачи курса:                                                                                                                                                Задачи курса:                                                                                                                                                                расширить знания учащихся о культуре здоровья;         расширить знания учащихся о культуре здоровья;                                                                                                                                                                                                   формирование потребности в здоровом образе жизни;     формирование потребности в здоровом образе жизни;                                                                                                                                                 развивать основные общеучебные умения и навыки;      развивать основные общеучебные умения и навыки;                                                                                                    воспитывать чувство ответственности и     воспитывать чувство ответственности и  внимательного отношения к своему здоровью;  внимательного отношения к своему здоровью;

Требования к освоению курса: Требования к освоению курса: обучающие должны   обучающие должны  знать:                                                                                                              основные термины;    основы этики, культуры общения и  спортивное поведения;                                                                                                                   составляющие ЗОЖ;                                                                                                                                                                  причины возникновения  инфекционных  заболеваний ;                                                                                           профилактику травматизма;     уметь:                                                                                                                                             оценивать состояние своего  организма;                                                                                                     соблюдать правила и нормы  поведения в индивидуальной и  коллективной деятельности;    включать занятия физической  культурой и спортом в активный  отдых и досуг;                             использовать приобретенные знания и  умения в практической деятельности  и  повседневной жизни;

Формы контроля:  ­ Критерием освоения  школьником учебного  материала является  регулярность  посещения    курса;                                                                                                                                                       ­ тестирование знаний; ­ творческие работы  обучающихся;

Работа  в группах   Форма   занятий игра  лекция  семинар

Содержание  Культура здоровья   Табуированная лексика   Рациональное питание   Мода и здоровье   Вредные привычки   Профилактика инфекционных  заболеваний   Оптимальная двигательная активность   Психическая прочность

Литература:                   Абрамов Э.Н., Бобкова Л.Г. Разработка рабочих программ по учебному предмет«Физическая  культура»: Методические рекомендации. – Курган: ИПКиПРО Курганской области, 2006.  Андреев Ю. АЮ Три кита здоровья. – М., 1987. Белов В. И. Энциклопедия здоровья. Молодость до ста. – М., 1996. Водовозова Е. Н., Умственное и нравственное воспитание, С­Петербург, 1993г. Владимирова Е. Предчувствие портрета: Сборник тестов, Екатеринбург, 1992. Зайцев Г. К. Здоровье школьников и учителей. – СПб., 1995. Лисицын Ю. П. Образ жизни и здоровье населения. – М., 1982. Лисицын Ю. П., Сахно А. В. Здоровье человека – как социальная ценность. – М., 1989. Лободин В. Т. Путь к здоровью. – СПб., 1999. Меерсон Ф. З. Адаптация, стресс, профилактика. – М.: Наука, 1991. 11. Сластенин В.А. Психология и педагогика – учебное пособие для студентов       высших  учебных заведений. – М. «Академия», 2003 г.  12  Образовательные программы и методические материалы для реализации третьего    дополнительного урока физической культуры ИПКиПРО Курганской области. – Курган,   2005.  13  “Физкультура в школе ” 2008, №3 14 « Спорт в школе»  1999 , № 25­26 15   Презентации :Авторы  программы:  Бородкина Г.В.., Зубарева И.И.        Презентация : Автор : Матыскина Н.В.        Презентация : Автор : Моргунова Е.В. 16.  Сайт:  Социальная сеть работников образования  nsportal.ru

Физкультура жизни культура Спасибо за внимание!