презентация и игра "Выборы"

1 2 3 4 5 6 8 9 10 ВЫБОРЫ (пояснения к слайдам) Говорим с детьми о символах государства. Спрашиваю, какой  символ не указанна слайде (гимн). Обращаю внимание, что наша страна занимает большую  площадь, поэтому, чтобы удобнее было управлять, всю  территорию разделили на отдельные части – так называемые  субъекты Российской Федерации (РФ). Поясняем, что же это за субъекты. На примере своего региона рассказываем о том, что каждый  субъект тоже разделяется, например, на районы. Разбираем, что же такое демократия Вначале прошу детей назвать президента, потом открываем  имя.11 12 13 14 15 16­ 17­18 19 Разбираем принцип создания Государственной думы и смысл ее деятельности. У ребят можно спросить, какую партию они знают, может быть  их родители состоят в какой то партии. Дату Дня Конституции РФ можно спросить до появления ее на  экране. ВЫБОРЫ На примере выбора напитков объясняем, что такое ВЫБОР. Обычно я прошу детей сделать выбор чего­ то одного и  объяснить, почему они сделали именно этот выбор. Разбираем с детьми, что происходит во время голосования. Проводим игру «Выборы правителя Детской республики»  Знакомимся с кандидатами. Говорю о том, что каждый  кандидат представляет себя с хорошей стороны. Прошу детей  представить хорошие качества каждого кандидата и только  после этого переходим к следующему слайду. Разбираем с детьми формат бюллетеня и правило его  заполнения. Далее проводится игра «Выборы». Можно изготовить  коробочку­урну для сбора бюллетеней. Мы оформили ее  цветом Российского флага.  Проводим подсчет голосов.  Как правило, ребята выбирают Илью Муромца. Обсуждаем,  какие качества кандидата нас привлекли. Говорим о том, что  такой человек реально жил, о его праведной жизни и  канонизации в лике святых.