Презентация и конспект урока по развитию речи на тему "Изложение по заданному тексту" (3 класс, русский язык)

Урок развития речи. Класс: 3 Тема.Изложение по заданному тексту «Нельзя обижать животных». Тип урока: урок систематизации знаний (общеметодологической направленности) Форма проведения: классный урок Форма работы: коллективная,фронтальная Метапредметные связи: 1. Русский язык 2. Музыкально–ритмическое занятие 3. Чтение Цели: Образовательные: формировать умение работать с текстом, определять его основную мысль, идею,  структуру, делить текст на части и озаглавливать их в соответствии с типом текста­ рассуждения.  Развивающие: способствовать развитию умения более точно отбирать слова, выражения, словосочетания  для написания текста; развивать умение доказывать свою мысль, приводя аргументы и факты; развивать орфографическую зоркость учащихся.  Коррекционные: формирование  у учащихся речевого слуха, навыков слухо ­ зрительного восприятия; закрепление и совершенствование произносительных навыков; развитие коммуникативных навыков общения; развитие диалогической речи, активизация речевого общения. Воспитательные: воспитание активности, инициативности, самостоятельности, навыков сотрудничества; прививать любовь к животному миру; прививать любовь к чтению; развивать любознательность.  Оборудование:Презентация, карточка с вопросами и заданиями. Конспект урока. 1. Организационный момент. Сегодня мы продолжим работу с текстом изложения.  Давайте, узнаем, с каким настроением каждый из вас начинает урок. Перед вами плакат, на  котором есть солнышко и тучка. А ещё на столе лежат картинки. Подумайте хорошо. Если  вы думаете, что у вас на уроке всё получится, то возьмите солнышко и прикрепите его на  плакате под солнышком. А если сомневаетесь, то возьмите тучку. А в конце урока мы  узнаем, так ли это или нет. (Ребята прикрепляют солнышки и тучки). 2. Речевая разминка. 3. План урока. А теперь мы узнаем, что будем делать на уроке. Слушайте внимательно (за экраном) Будем отвечать на вопросы. Будем работать с планом. Будем работать парами. Будем читать текст. 4. Работа с текстом. Прочитать текст, запомнить содержание. 5. Работа с текстом. Вместо вопроса вставить картинку и назвать ее. Полностью прочитать предложение. 6. Физминутка «Солнышко лучистое» ­ А сейчас мы с вами немного отдохнём. 7. Самостоятельная работа (работа в парах). А теперь разделитесь на пары. Каждая пара получает своё задание. 8. Работа над содержанием текста. Подготовка к пересказу по вопросному плану. А сейчас я буду задавать вам вопросы, слушайте их внимательно. На доске перед вами  таблички с ответами на вопросы. Они не по порядку. Ваша цель – внимательно слушать  вопрос и найти на него ответ. 9.Вспомним правила. 10. Подведение итогов. Что мы делали на уроке? Работали парами. Отвечали на вопросы. Читали текст. Работали с планом. Говорили звуки и слова. 11. Домашнее задание. Читаем и записываем в дневник. 1. Подготовиться к пересказу по плану и опорным словам.