Презентация "Интеллектуальные карты и концептуальные схемы в обучении иностранному языку"

Интеллектуальные  карты и концептуальные  схемы в обучении  иностранному языку Борисова Юлия Александровна МБОУ СОШ № 30 Г.О.  Подольск Учитель английского языка

Эффективно ли  применение  интеллектуальных карт и  концептуальных схем при  обучении иностранному  языку?

Цель: • Исследование эффективности применения интеллектуальных карт и концептуальных схем в обучении английскому языку и разработка урока с использованием данной инновационной технологии

Задачи: Ознакомиться с технологией интеллектуальных карт и концептуальных схем Проанализировать актуальность использования технологии в обучении Изучить методические аспекты обучения иностранному языку с помощью данной технологии Продемонстрировать практическое применение карт памяти на открытом уроке английского языка в рамках образовательной организации Оценить эффективность данной технологии в обучении иностранному языку

Методы исследования 01 Изучение  литературы и  материалов сети  Интернет (ЭОР) и  обобщение 02 Анализ и синтез  изученного 03 Сравнение  интерактивных  инновационных  технологий с  традиционными 04 Наблюдение 05 Опрос учащихся  (беседа) 06 Моделирование  урока английского  языка с  применением карт  памяти

Актуальность  Быстрые темпы развития общества Требования к современному предъявляемые уроку, ФГОС Поиск педагогических инноваций Разнообразие сервисов сети Интернет и ЭОР

Интеллектуальные  карты (mind maps)  - это графическое выражение  процессов многомерного мышления . Суть этой методики состоит  в ВИЗУАЛИЗАЦИИ — сопровождении  мыслительного процесса рисованием блок­схем,  которые фиксируют все новые мысли, заключения  и переходы между ними. При этом начинает  активнее работать обычно заторможенное правое  полушарие мозга, и становится сильнее интуиция . Автор методики- Тони Бьюзен

Свойства  интеллект­ карт Своевременность Наглядность Привлекательность Запоминаемость Творческий характер Возможность пересмотра

Концептуальные схемы ­это семантическая сеть из взаимосвязанных по  определенным правилам понятий и концепций

Сервисы сети Интернет Mapmyse lf

Логическое Аналитическое Развитие  мышления Творческое Интеллектуальная  карта Внимание Память Интеллектуальный  потенциал Воображение Самоконтроль

Применение интеллектуальных карт на практике: при планировании уроков и в обучении ( систематизация материала, классификация, повторение, закрепление) https:// padlet.com/borisova_pinchuk 8/gcdmx7hhrox5 https:// coggle.it/diagram/XJuVhsSUYuQ6 rOve/t/food-and-drinks-tangeri ne

Выводы: 1.Использование интеллектуальных карт и концептуальных  схем для обучения учащихся иностранному языку  эффективно и имеет ряд преимуществ, так как ведущим  видом восприятия является зрительное. 2.Учащиеся учатся использовать информационное  пространство сети Интернет для поиска информации и  творчества. 3.Карты памяти, схемы, диаграммы, графы помогают выйти  за рамки традиционного содержания и представления  учебного материала. 4. Интеллектуальные карты и концептуальные схемы создают  условия для использования интеллектуальных  операций(анализ, синтез, оценка). 5. Интерактивные технологии дают дополнительные  возможности применения творческих способностей и умений,  создания ситуации успеха, повышения учебной мотивации.

Список литературы и информационных  ресурсов •  Тони  Бьюзен  «Умные  родители  –  гениальный  ребенок»,  «Mind Mapping for kids», «Скоростная память». • http://www.mindmap.ru/index.htm • http://www.thinkbuzan.com/intl/products/books • https://cyberleninka.ru/ • https://wordart.com/ • https://padlet.com/ • https://coggle.it/