Презентация исследовательской работы "Как сложилась песенка?"

Цель моей работы: дать первоначальные представления детям старшего дошкольного возраста, как сложилась песенка Объект исследования: песня Предмет исследования: технология мнемотехники как средство развития песенного творчества и творческих способностей детей дошкольного возраста. Задачи исследования: 1.активизировать интерес детей старшего дошкольного возраста к песенному творчеству 2.познакомить с историей возникновения песни, определить понятия жанры песен, тематика, характер, структура песни. 3.показать на примере технологии мнемотехника ,как можно складывать слова песни ,используя образные картинки. В результате можно сделать вывод: развитие песенного творчества у детей дошкольного возраста будет успешным если: 1.расширить кругозор об истории возникновения песни 2.научить понимать и различать жанры песен. 3.научить определять тематику , характер и структуру песен. 4.использовать инновационные технологии и методы работы с песней на музыкальных занятиях.

Презентация исследовательской работы "Как сложилась песенка?"

Исследовательская работа «Как сложилась песенка?» Музыкальный руководитель Пироженко О.В

Презентация исследовательской работы "Как сложилась песенка?"

Цель моей работы: дать первоначальные представления детям старшего дошкольного возраста, как сложилась песенка Объект исследования: песня Предмет исследования: технология мнемотехники как средство развития песенного творчества и творческих способностей детей дошкольного возраста. Задачи исследования: 1.активизировать интерес детей старшего дошкольного возраста к песенному творчеству 2.познакомить с историей возникновения песни, определить понятия жанры песен, тематика, характер, структура песни. 3.показать на примере технологии мнемотехника ,как можно складывать слова песни ,используя образные картинки. В результате можно сделать вывод: развитие песенного творчества у детей дошкольного возраста будет успешным если: 1.расширить кругозор об истории возникновения песни 2.научить понимать и различать жанры песен. 3.научить определять тематику , характер и структуру песен. 4.использовать инновационные технологии и методы работы с песней на музыкальных занятиях.