Презентация из опыта работы на тему "Содружество"

Цель проекта:   Формирование ИКТ компетентности и активной социальной позиции участников  проекта.   Задачи: •Создание и развитие детского движения в поддержку социально незащищенных групп  граждан:  пенсионеров,  неработающих  граждан,  лиц,  утративших  работу  во  время  кризиса, лиц с ограниченными физическими возможностями. •Создание  условий  для  формирования  коммуникативной  толерантности  (умение  общаться,  готовность  быть  терпимыми,  великодушными,  принять  другого  таким,  какой он есть, быть милосердными и сострадательными) у старшеклассников. •Формирование  позитивного  имиджа  старшеклассников  (образец  для  подражания  младшим школьникам). •Распространение  эффективной  социальной  практики  через  участие  в  семинарах  и  конференциях,  проведение  мастер­классов,  через  разработку  методических  материалови  рекомендаций  по  организации  и  проведению  обучения,  участие  в  конкурсах и публикации в Глобальной сети.

План реализации проекта «Тимуровцы информационного общества»   •Информирование    учащихся  о  тимуровском  движении  и  привлечение  школьников к тимуровской работе через совет старшеклассников ДО «ЭКОиВ»,  через деятельность Научного Общества.  •Проведение  исследования среди обучающихся путем анкетирования в школе на  предмет  готовности  участвовать  в  тимуровском  движении  «Тимуровцы»  информационного общества».  •Проведение  исследования  компьютерной  грамотности  взрослых  людей  в  микрорайоне.  •Разработка Интернет­ресурса проекта (вики – страница, блог и т.д.)  •Разработка  рекомендаций  по  работе  с  лицами  старшего  возраста,  проведение  психологических семинаров с участниками тимуровского движения. •Разработка  обучения. •Разработка информационной системы учета населения, прошедшего обучение. •Разработка системы стимулирования и поощрения тимуровцев и слушателей.   методических  рекомендаций  по  организации  и  проведению

Целевые группы проекта:   •Школьники – учащиеся 8­11 классов, привлеченные к участию в проекте •Взрослое  население    микрорайона  от  40  лет  и  старше,  которые  решили  овладеть  компьютерной грамотностью. •Учителя школы, осуществляющие педагогическое руководство проектом.   Длительность:   Не ограничено, можно ежегодно, в течение всего учебного года. Транслируемость:   •В  образовательных  учреждениях  формируются  рабочие  команды,  состоящие  из педагогов и школьников средних, старших классов (для участия в волонтерском  движении  выбираются   подростки, имеющие  желание  участвовать  в  движении  и  навыки  технологий,  использования  эмоционально устойчивые);  •Члены  распределяют  роли, разрабатывают  конкретные  мероприятия,  направленные  на  реализацию  проекта. информационно­коммуникационных  желанию),  команды  выбирают  название (по

Оценка результатов:   •На базе МОУ СОШ № 4 г. Комсомольска­на­Амуре организована площадка для обучения и  консультирования жителей старшего возраста по вопросам использования компьютера и  информационных технологий.  •Определены и развиваются линии обучения, которые востребованы у участников проекта. •Все 100% участников проекта удовлетворены обучением, более 80% планируют продолжить  сотрудничество. •Главный результат проекта – тимуровцы усвоили новые нормы поведения,  нравственные  и  моральные ценности.  •Созданы условия для формирования коммуникативной толерантности у старшеклассников  через включение их в социальную деятельность. •Участие в проекте позволяет тимуровцам не только получать знания, необходимые для  совершенствования коммуникативных компетенций, но и способствует достижению  личностных, предметных и метапредметных результатов образования, проект предполагает: понимать и осваивать новое; быть открытыми и способными выражать собственные мысли; позитивно относиться к правильной устной и письменной речи как показателям общей  культуры и гражданской позиции человека; формировать уважительное отношение к старшим; •Распространена эффективная социальная практика: приняли участие в работе краевых  конференций и семинаров, провели мастер­классы, созданы методические материалы и  размещены в сети Интернет, тимуровцы принимают активное участие в конкурсах разного  уровня и занимают призовые места.

Школьная газета Школьная газета информационном пространстве всех  участников образовательного  объединить в едином  процесса

Задачи проекта: Задачи проекта: • организовать практическую общественно  ­  • организовать практическую общественно  ­  значимую коллективную деятельность; значимую коллективную деятельность; • повысить познавательную активность  • повысить познавательную активность  учащихся, научить их вовремя реагировать на  учащихся, научить их вовремя реагировать на  события, находить источники информации; события, находить источники информации; • привить учащимся интерес к таким  • привить учащимся интерес к таким  профессиям, как журналист, корреспондент,  профессиям, как журналист, корреспондент,  редактор, оформитель. редактор, оформитель.

Результативность Региональный  Чемпионат  JuniorSkills  компетенция «Мультимедийная журналистика» Международный конкурс буклетов «Зеленый мир» Городской  конкурс   «Премия малой  прессы»

Акция «Брось сигарету – получи конфету!» Цель нашей акции ­ информирование о здоровом образе жизни и  профилактика табакокурения среди детей и взрослых.

Наши синквейны о вреде курения Сигарета Маленькая, электронная Заманивает, отравляет, продается, Никогда ее не возьму. Опасность! Табак Вредный, крепкий Сгорает, губит, убивает, Потеря 15 лет жизни. Болезнь.  Плакат о вреде курения Курильщик Бледный, глупый Дымит, нервничает, кашляет. Не дорожит своим здоровьем. Бедолага!