Презентация к бинарному уроку "Математика и экономика"

Открытый урок Математика и Экономика

Цели бинарного занятия -Изучение предмета на более высоком уровне систематизации знаний -Применение математических знаний к задачам математической направленности -обобщение знаний по отдельному блоку математики

Задача 1 Найти затраты на заработную плату в себестоимости, если затраты на 1 единицу составляют 120 рублей, а удельный вес заработной платы 23%.

В составе затрат на производство Задача 2 продукции тыс.руб. 250 тыс.руб. тыс. руб. тыс.руб Материалы - 100 Заработная плата - Энергетические затраты- -120 Накладные расходы -180

Решение:                                                     Сумма                  удельный                                                                                                    вес в %  материалы                                            ­100 тыс.руб.                 15,4         затраты на заработную плату           ­ 250 тыс .руб.                 38,5 энергетические затраты                     ­ 120 тыс .руб.                 18,5 накладные расходы                           ­  180 тыс. руб.                   27,6  Итого затрат:                                             650 тыс. руб.              100

Задача 3 Цены на продукцию составляли 50 рублей. В результате инфляции они выросли на 10%.Определить новый уровень цен

Задача 4 Себестоимость изделия 800 руб., а цена выше на 25% Найти цену изделия

Задача 5 Определить норму расхода материала на изделие, если вес готового а в отходы уходит 20% материала изделия составляет10 кг,

Кривая Лоренца

Артур Лаффер (англ. Arthur Betz Laffer; 14 августа 1940) — теории предложения в экономике. Стал известен во время правления Рейгана. Знаменит благодаря кривой Лаффера, американский экономист, один из основателей которая показывает, что в определённых условиях уменьшение налоговых ставок может вызвать увеличение налоговых поступлений. Учился в Йельском университете; доктор экономики Стэнфордского университета. Профессор университета Южной Каролины и Чикагского университета

Затраты на науку ( в долларах

Численность персонала, занятого исследованиями и разработками в России, тыс. человек

По субъектам РФ занятые в науке распределеныследующим образом: Москва — 260734 чел; Московская область - 106216; Санкт-Петербург - 97793; Нижегородская - 40116; Свердловская - 23962; Новосибирская - 22898; Самарская - 20398; Челябинская - 15856; Ростовская - 15303; Воронежская -14490.

Расходы на математику По вычислениям Л.Д.Фаддеева, академика-секретаря отделения математики РАН, расходы отделения математики АН СССР составляли стоимость одного танка в год, современные же расходы этого отделения на математику составляют одну десятую стоимости танка. Фундаментальная наука вроде математики стоит по масштабам государства гроши, но деньги России идут в другую сторону.

4 центра научного прогресса США (35% мировых расходов на НИОКР по паритету покупательной способности), Европейский Союз (24%), Япония и Китай (примерно по 12%)[1]. К сожалению, Российская Федерация в группу лидеров не входит – на нашу долю приходится менее 2% мировых расходов на НИОКР по паритету покупательной способности и 1% по обменному курсу[*]. Таким образом, Россия отстает от США по расходам на НИОКР в 17 раз, от Европейского Союза – в 12 раз, от Китая – в 6,4 раза, от Индии – в 1,5 раза.

• РАН занимает 1-е место среди научных организаций высшего уровня по наиболее цитируемым статьям в области физики, химии и наук о Земле, 2-е место – по материаловедению и математике.