Презентация к докладу МО "Качество образования"

КАЧЕСТВО КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИ ОБРАЗОВАНИ ЯЯ основная проблема  современной школы

ИЗ ЧЕГО ОНО ИЗ ЧЕГО ОНО СКЛАДЫВАЕТСЯ? СКЛАДЫВАЕТСЯ?  из высокого уровня профессионализма педагогов;  из создания комфортности в обучении школьников;  прочности знаний учащихся;  соблюдение санитарно­гигиенических норм;  из материально­технического обеспечения школы.

СОСТАВЛЯЮЩИЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ: КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ:  качество  обученности  школьников  по  образовательным  областям;  качество  сформированности  школьников  составить план, умение анализировать, делать вывод и т. п.); (умение  работать   качество  воспитанности  школьников  (отслеживается  по  общеучебных  умений  с  учебником,  текстом,  специальным методикам);  качество  развития  личности  школьников  (эмоциональность,  воля, познавательный интерес, мотивация и т. д.);  качество  социальной  адаптации  (способность  найти  свою  «нишу» в обществе).

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА: КАЧЕСТВА: технологиями;  владение современными образовательными   способность делать учебный материал доступным  пониманию;    творческое применение методов обучения;    способность организовать детский коллектив;    интерес к детям;    яркость речи, такт, связь с жизнью, способность к  внеклассной работе.

ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРИМЕНЯЕМЫЕ В НАЧАЛЬНОЙ ПРИМЕНЯЕМЫЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ШКОЛЕ:  технология личностно­ориентированного образования;  технология уровневой дифференциации;  технология игрового обучения;  технология системно­деятельностного подхода  (проблемное обучение);  проектная деятельность;  здоровьесберегающие технологии;  информационно­коммуникационные технологии.

ВНЕДРЕНИЕ ИКТ ПО ВНЕДРЕНИЕ ИКТ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ: НАПРАВЛЕНИЯМ:  создание презентаций к урокам;  использование готовых обучающих программ;               работа с ресурсами Интернет.

ПРЕЗЕНТАЦИИ ПОЗВОЛЯЮТ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПОЗВОЛЯЮТ УЧИТЕЛЮ: УЧИТЕЛЮ:  наглядно представлять материал;  интенсифицировать процесс объяснения нового  материала;  регулировать объем и скорость выводимой  информации посредством анимации;    повышать познавательную активность обучающихся.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕКСТОВЫХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ: ЗАДАЧ: • 5 + 2 = 7 (ябл.) • 5 + 7 = 12 (ябл.)  • 5 + 2 = 7 (ябл.) • 5 + 7 = 12 (ябл.)  Выбери правильное решение! В вазе было 5 красных яблок, а жёлтых – на 2 яблока больше. Сколько всего яблок было в вазе?

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПОЗВОЛЯЕТ: ПОЗВОЛЯЕТ:  усилить образовательные эффекты;  повысить качество усвоения материала;  осуществить  дифференцированный  подход  к  учащимся  с  разным  уровнем  готовности  к  обучению;  организовать  одновременно  детей,  обладающих  различными способностями и возможностями.

ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НЕОБХОДИМО: ОБРАЗОВАНИЯ НЕОБХОДИМО:  использовать   на   уроках   и   во   внеурочное   время     инновационные  методики,  новые  современные  формы организации и проведения учебных занятий;  продолжать  методическое  учителей  для повышения их профессионализма; совершенствование     активнее и шире использовать на уроках современные  возможности  педагогические  информационно­коммуникационных технологий, сети  Интернет. технологии,

Всем высокого качества!