Презентация к классному часу "Ах уж эта школьная форма"

Ах, уж эта  школьная  форма! Классный час 17.03.2017 г 3 «в» класс Классный час17.03.2017 г3 «в» класс

«В человеке должно быть всё  прекрасно: и лицо, и одежда, и  душа, и мысли».  А.П. Чехов

Школьная форма    Школьная форма –       обязательная  повседневная форма  одежды для учеников во  время их нахождения в  школе и на официальных  школьных мероприятиях  вне школы.

История школьной формы    Мода на школьную  форму  пришла в  Россию из Англии  в XIX веке, в 1834 году.    Сначала для  мальчиков, затем, с  возникновением  женских гимназий, и  для девочек.

Форма 19 века для мальчиков    Мальчики щеголяли в  фуражках с эмблемой  гимназии,  гимнастерках,  шинелях, куртках,  брюках, чёрных  ботинках и с  непременным ранцем  за спиной.

Форма 19 века для девочек    Форма девочек тоже  была строгая:  коричневые платья с  фартуками из ткани  высокого качества с  изящным покроем.    Форма девочек тоже была строгая: коричневые платья с фартуками из ткани высокого качества с изящным покроем.

Как относились гимназисты  19 века  к своей форме? Гордились       В гимназиях учились дети состоятельных  родителей, форма подчёркивала их  принадлежность к высшему сословию. Не любили       Форму обязывали носить после уроков (если  гимназистов в форме засекали  в  неположенных местах – им приходилось  несладко). Гордились      В гимназиях учились дети состоятельных родителей, форма подчёркивала их принадлежность к высшему сословию.Не любили      Форму обязывали носить после уроков (если гимназистов в форме засекали  в неположенных местах – им приходилось несладко).

После революции 1917 года • Всё изменилось после революции. В 1918 году  вышел декрет "О единой школе...", отменявший  школьную форму как таковую и именовавший её  "наследием царско­полицейского режима",  эдаким пережитком прошлого.  • Официальные объяснения были таковы: форма  демонстрирует несвободу ученика, унижает его.  А по факту, у страны на тот момент просто не  было финансовых возможностей одеть огромное  количество детей в форму.

1949 год    Снова вводится единая  форма ­ вечные коричневые  шерстяные платья с  чёрным фартуком  для девочек и логичные для того времени  военные гимнастёрки с воротником­ стоечкой для мальчиков. и логичные для того времени военные гимнастёрки с воротником­стоечкой для мальчиков.

Именно тогда  появились белые  "праздничные"  фартуки и  пришивные  воротнички и  манЖеты ­ со  временем  несколько менялся  лишь фасон, но не  общая суть формы  девочек.     Именно тогда появились белые "праздничные" фартуки и пришивные воротнички и манЖеты ­ со временем несколько менялся лишь фасон, но не общая суть формы девочек.

В обычные дни  полагалось носить  чёрные или  коричневые банты.    С белым передником –  белые.

История школьной формы • В 1962 году мальчиков   переодели в серые  шерстяные костюмы; • В 1973 году – в костюмы из  синей полушерстяной ткани с  эмблемой и алюминиевыми  пуговицами; • В 1976 году девочки стали  ходить в темно­коричневых  платьях, а мальчики в синих  костюмах. •В 1962 году мальчиков  переодели в серые шерстяные костюмы;•В 1973 году – в костюмы из синей полушерстяной ткани с эмблемой и алюминиевыми пуговицами;•В 1976 году девочки стали ходить в темно­коричневых платьях, а мальчики в синих костюмах.

До 1976 года с первого по 10­й класс  ребята ходили именно в этой форме. 1973 год

1988 год

1991 год

1992 год    В 1992 году школьную форму отменили,  исключив соответствующую строку из  закона «Об образовании».     Коричневые платья и синие костюмы  заменили «вареные» джинсы, брюки­ клеш и девичьи наряды в духе «кто во  что горазд».

2001 год

Современная Россия     В современной России нет единой школьной  формы, но многие лицеи и гимназии,  особенно наиболее престижные, а также  некоторые школы, имеют свою собственную  форму, подчеркивающую принадлежность  учеников к тому или иному учебному  заведению.  Кроме того, в учебных  заведениях, не имеющих  школьной формы,  существуют правила  ношения одежды.      В современной России нет единой школьной формы, но многие лицеи и гимназии, особенно наиболее престижные, а также некоторые школы, имеют свою собственную форму, подчеркивающую принадлежность учеников к тому или иному учебному заведению. Кроме того, в учебных заведениях, не имеющих школьной формы, существуют правила ношения одежды.

Школа «Самсон» г.Москва

2010 год

Школьная форма в разных  странах    Самой большой  европейской страной, в  которой существует  школьная форма, является  Великобритания.       У каждой престижной  школы есть свой логотип,  поэтому ученики обязаны  приходить на занятия с  «фирменным» галстуком.     Самой большой европейской страной, в которой существует школьная форма, является Великобритания.      У каждой престижной школы есть свой логотип, поэтому ученики обязаны приходить на занятия с «фирменным» галстуком.

Япония    В Японии школьницы  щеголяют в матросках,  называемых там «сэйлор­ фуку».     Их форма ­ эталон  подростковой моды для  всего мира .      Даже вне стен школы  японки носят то, что  напоминает им свою  привычную школьную  форму.    В Японии школьницы щеголяют в матросках, называемых там «сэйлор­фуку».    Их форма ­ эталон подростковой моды для всего мира .     Даже вне стен школы японки носят то, что напоминает им свою привычную школьную форму.

США и Канада • В США и Канаде  существует школьная  форма во многих частных  школах.  • В государственных  школах единой формы  нет, хотя в некоторых  школах введены правила  ношения одежды (dress  code).

Нужна ли форма в школе?   В большинстве европейских стран  также нет единой формы, всё  ограничивается достаточно строгим  стилем.    Во многих странах мира вопрос о  школьной форме, как и у нас,  остается открытым.

Нужна ли школьная форма?  Вы  за или против ? Приведите доводы. Уточняем, дополняем…

Подведём итоги: Преимущества: • Строгий стиль одежды  создаёт в школе деловую  атмосферу, необходимую  для занятий; • Форма дисциплинирует  человека; • Помогает избежать  соревновательности между  детьми в одежде; Преимущества:•Строгий стиль одежды создаёт в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий;•Форма дисциплинирует человека;•Помогает избежать соревновательности между детьми в одежде;

Преимущества школьной  формы • Нет проблемы «в чём  пойти в школу»,  спокойное состояние  активизирует желание  учиться; • Школьная форма  позволяет ощутить свою  причастность именно к  этой школе

Преимущества школьной  формы • Если одежда придётся по вкусу,  ученик будет испытывать гордость  за свой внешний вид; • Школьная форма экономит деньги  родителей. • Современная форма разнообразна.  Имеется возможность комбиниро­  вать  одежду в различные  комплекты.

Недостатки школьной формы • Нежелание детей её носить; • «Потеря индивидуальности»; • Повышение финансовых расходов  • Низкое качество материалов и  пошива школьной формы. на обучение; • Затраты времени и сил на  приобретение формы;

Нужна ли школьная форма  сегодня? Какой она должна быть?    Современная  школьная форма –  это набор одежды  и аксессуаров к  ней, которые могут  свободно  комбинироваться,  оставаясь при этом  школьной формой.     Современная школьная форма – это набор одежды и аксессуаров к ней, которые могут свободно комбинироваться, оставаясь при этом школьной формой.

• Школьная форма  приучает к  определенному  порядку, дисциплине,  сглаживает  социальное  неравенство, даёт  возможность осознать  принадлежность к  определённому  коллективу. •Школьная форма приучает к определенному порядку, дисциплине, сглаживает социальное неравенство, даёт возможность осознать принадлежность к определённому коллективу.

• Школьная форма  должна быть стильной,  красивой, не  уничтожать  индивидуальность. • Если человек –  личность, то уничтожить  его индивидуальность  невозможно. Пушкин,  будучи лицеистом, тоже  носил форму. •Школьная форма должна быть стильной, красивой, не уничтожать индивидуальность.•Если человек – личность, то уничтожить его индивидуальность невозможно. Пушкин, будучи лицеистом, тоже носил форму.