Презентация к открытому уроку по русскому языку в 7 классе на тему: "Книга или Интернет?" состоит из 14 слайдов. Содержание 1, 2 слайдов: тема урока, цели урока. Цели урока следующие: формулировать различные вопросы на основе выводов и заключений; писать разные виды эссе, в том числе аргументированное на основе текста, выражая свое отношение к проблеме и/ или авторской позиции; использовать инверсию.
Тема урока:
Тема урока:
«Книга или Интернет?»
«Книга или Интернет?»
Цели урока:
Цели урока:
7.2.5. формулировать различные вопросы на
7.2.5. формулировать различные вопросы на
основе выводов и заключений;
основе выводов и заключений;
7.3.5. писать разные виды эссе, в том числе
7.3.5. писать разные виды эссе, в том числе
аргументированное эссе на основе текста,
аргументированное эссе на основе текста,
выражая свое отношение к проблеме и/ или
выражая свое отношение к проблеме и/ или
авторской позиции;
авторской позиции;
7.4.2. использовать инверсию.
7.4.2. использовать инверсию.
1) Книги- это двери, что выводят нас
из четырех стен. Они учат, делятся
информацией, воспитывают. С ними
путешествуешь, проживаешь другие
жизни, а свою умножаешь в тысячу
раз. Книги помогают справиться со
многими неприятными вещами:
одиночеством, плохим настроением,
всевозможными переживаниями.
2) Трудно представить современное
общество без Интернета. Всемирная
паутина захватывает пространство,
которое состоит из сайтов,
относящихся к определенным
тематическим группам. Веб-проекты
или сайты могут быть
образовательными, спортивными,
познавательными, музыкальными,
Задание 1.
1.Ответьте на вопросы:
- О чем говорится в первом тексте?
- О чем говорится во втором тексте?
- Что объединяет эти два текста?
2. Определите, какой прием
используется в первом предложении
второго текста.
3. Выполните синтаксический разбор
данного предложения
Задание 2. Работа в группе
1. Прочитайте текст по абзацам.
2. Обобщите информацию в группе.
3. Сформулируйте по 1 «тонкому» и 1 «толстому» вопросу.
Критерии оценивания:
1)Сформулировать 1 «тонкий»,
1 «толстый» вопросы.
2)Ответить на вопросы.
Задание 3.
Выразите отношение к проблеме,
обоснуйте свою точку зрения,
используя аргументацию.
Метод «ПОПС формула»
ПП - позиция (
- позиция (Я считаю, что…)
Я считаю, что…)
ОО - обоснование (
- обоснование (Потому что…)
Потому что…)
ПП - пример
- пример ( Я могу доказать это
( Я могу доказать это
на примере…)
на примере…)
СС - следствие
- следствие (Исходя из этого, я
(Исходя из этого, я
делаю вывод о том, что…)
делаю вывод о том, что…)
Задание 4.
Напишите эссе по теме «Я
выбираю …».
А: А: напишите аргументированное эссе
напишите аргументированное эссе
на основе текста, опираясь на
на основе текста, опираясь на
ключевые слова и фразы;
ключевые слова и фразы;
используйте инверсию.
используйте инверсию.
Б: Б: напишите аргументированное эссе
напишите аргументированное эссе
на основе текста с опорой на личный
на основе текста с опорой на личный
опыт; используйте инверсию.
опыт; используйте инверсию.
Критерии
оценивания
Писать
Писать
аргументирован
аргументирован
ное эссе на
ное эссе на
основе текста
основе текста
Дескрипторы
1.1.Соблюдает
Соблюдает
структуру эссе-
структуру эссе-
рассуждения
рассуждения
2.2.Опирается на
Опирается на
ключевые слова и
ключевые слова и
фразы/ Опирается
фразы/ Опирается
на личный опыт
на личный опыт
3.3.Использует
Использует
инверсию
инверсию
•Я считаю, что…
•Я убеждён в том, что…
•Я уверен в том, что…
•Согласен с тем, что…
•Моё мнение…
•С одной стороны…, с другой стороны…
•Во – первых, во – вторых, итак, следовательно, таким
образом…
Рефлексия деятельности
Рефлексия деятельности
•Х - - хорошо получилось…
хорошо получилось…
•И - - интересно было…
интересно было…
•М - - мне было сложно…
мне было сложно…
•С - - с собой возьму…
с собой возьму…
Домашнее задание:
Домашнее задание:
• Написать эссе-рассуждение (100-
Написать эссе-рассуждение (100-
120 слов) на тему: «Социальные
120 слов) на тему: «Социальные
сети – добро или зло?»
сети – добро или зло?»
Презентация к открытому уроку.ppt
