Презентация к открытому уроку по русскому языку в 7 классе на тему "Книга или Интернет?"

Тема урока: Тема урока: «Книга или Интернет?» «Книга или Интернет?» Цели урока: Цели урока: 7.2.5. формулировать различные вопросы на 7.2.5. формулировать различные вопросы на основе выводов и заключений; основе выводов и заключений; 7.3.5. писать разные виды эссе, в том числе 7.3.5. писать разные виды эссе, в том числе аргументированное эссе на основе текста, аргументированное эссе на основе текста, выражая свое отношение к проблеме и/ или выражая свое отношение к проблеме и/ или авторской позиции; авторской позиции; 7.4.2. использовать инверсию. 7.4.2. использовать инверсию.

1) Книги- это двери, что выводят нас из четырех стен. Они учат, делятся информацией, воспитывают. С ними путешествуешь, проживаешь другие жизни, а свою умножаешь в тысячу раз. Книги помогают справиться со многими неприятными вещами: одиночеством, плохим настроением, всевозможными переживаниями. 2) Трудно представить современное общество без Интернета. Всемирная паутина захватывает пространство, которое состоит из сайтов, относящихся к определенным тематическим группам. Веб-проекты или сайты могут быть образовательными, спортивными, познавательными, музыкальными,

Задание 1. 1.Ответьте на вопросы: - О чем говорится в первом тексте? - О чем говорится во втором тексте? - Что объединяет эти два текста? 2. Определите, какой прием используется в первом предложении второго текста. 3. Выполните синтаксический разбор данного предложения

Задание 2. Работа в группе 1. Прочитайте текст по абзацам. 2. Обобщите информацию в группе. 3. Сформулируйте по 1 «тонкому» и 1 «толстому» вопросу. Критерии оценивания: 1)Сформулировать 1 «тонкий», 1 «толстый» вопросы. 2)Ответить на вопросы.

Задание 3. Выразите отношение к проблеме, обоснуйте свою точку зрения, используя аргументацию. Метод «ПОПС формула» ПП - позиция ( - позиция (Я считаю, что…) Я считаю, что…) ОО - обоснование ( - обоснование (Потому что…) Потому что…) ПП - пример - пример ( Я могу доказать это ( Я могу доказать это на примере…) на примере…) СС - следствие - следствие (Исходя из этого, я (Исходя из этого, я делаю вывод о том, что…) делаю вывод о том, что…)

Задание 4. Напишите эссе по теме «Я выбираю …». А: А: напишите аргументированное эссе напишите аргументированное эссе на основе текста, опираясь на на основе текста, опираясь на ключевые слова и фразы; ключевые слова и фразы; используйте инверсию. используйте инверсию. Б: Б: напишите аргументированное эссе напишите аргументированное эссе на основе текста с опорой на личный на основе текста с опорой на личный опыт; используйте инверсию. опыт; используйте инверсию.

Критерии оценивания Писать Писать аргументирован аргументирован ное эссе на ное эссе на основе текста основе текста Дескрипторы 1.1.Соблюдает Соблюдает структуру эссе- структуру эссе- рассуждения рассуждения 2.2.Опирается на Опирается на ключевые слова и ключевые слова и фразы/ Опирается фразы/ Опирается на личный опыт на личный опыт 3.3.Использует Использует инверсию инверсию

•Я считаю, что… •Я убеждён в том, что… •Я уверен в том, что… •Согласен с тем, что… •Моё мнение… •С одной стороны…, с другой стороны… •Во – первых, во – вторых, итак, следовательно, таким образом…

Рефлексия деятельности Рефлексия деятельности •Х - - хорошо получилось… хорошо получилось… •И - - интересно было… интересно было… •М - - мне было сложно… мне было сложно… •С - - с собой возьму… с собой возьму…

Домашнее задание: Домашнее задание: • Написать эссе-рассуждение (100- Написать эссе-рассуждение (100- 120 слов) на тему: «Социальные 120 слов) на тему: «Социальные сети – добро или зло?» сети – добро или зло?»