Презентация к проектной задаче "Доктор Айболит 4 класс"

Основной замысел задачи. В качестве сюжета задачи взята квазиреальная ситуация: путешествие доктора Айболита и его друга писателя Корней Чуковского в Африку для спасения заболевших животных. В рамках этого сюжета учащиеся должны выполнить ряд заданий по 5 учебным предметам; при этом конкретные указания на соотнесенность каждого задания с тем или иным предметом не даются. Задания построены таким образом, что в процессе их выполнения учащиеся вынуждены обращаться к текстам и результатам других заданий для получения необходимых данных. Необходимая для решения задачи информация, во-первых, не всегда привязана к тем местам, в которых она непосредственно должна быть использована, и, во-вторых, зашумлена избыточными сведениями, не имеющими непосредственного отношения к решаемой задаче. Это вызывает необходимость проведения тщательной работы с предлагаемым текстом. Итоговое задание требует рефлексивного отношения к результатам всех предыдущих этапов работы и собирания чемодана, который и является продуктом решения проектной задачи.Основной замысел задачи. В качестве сюжета задачи взята квазиреальная ситуация: путешествие доктора Айболита и его друга писателя Корней Чуковского в Африку для спасения заболевших животных. В рамках этого сюжета учащиеся должны выполнить ряд заданий по 5 учебным предметам; при этом конкретные указания на соотнесенность каждого задания с тем или иным предметом не даются. Задания построены таким образом, что в процессе их выполнения учащиеся вынуждены обращаться к текстам и результатам других заданий для получения необходимых данных. Необходимая для решения задачи информация, во-первых, не всегда привязана к тем местам, в которых она непосредственно должна быть использована, и, во-вторых, зашумлена избыточными сведениями, не имеющими непосредственного отношения к решаемой задаче. Это вызывает необходимость проведения тщательной работы с предлагаемым текстом. Итоговое задание требует рефлексивного отношения к результатам всех предыдущих этапов работы и собирания чемодана, который и является продуктом решения проектной задачи.