Презентация к сценарию внеклассного игрового конкурса «ГОРОДОК МАСТЕРОВ»

Сценарий внеклассного игрового конкурса  «ГОРОДОК   МАСТЕРОВ»   Кисиль И.И. Сценарий разработан для речевой школы с целью развития, речи,  памяти, внимания,  положительной мотивации к труду.  Цель: создание условий для развития положительной мотивации к труду;  воспитание ответственности, вниманя, речи учащихся. Оборудование:  8 кубиков;  2 каната; 2 машинки на веревках; наборы одежды разных  сказочных персонажей (Красная Шапочка, Незнайка, Буратино, Колобок..) ;  платочки;   2 шнурка;  прищепки; 2 миски; разноцветные листы бумаги; музыкальное оформление. Место проведения: игровая площадка. Контингент:  дети 5­10лет М№1 Звучит музыкальная отбивка, следом музыкальный фон, на сцену выходят ведущие.           Читают стихи дети 3класса          1. Розум        Это здорово! Уметь!                                Сеять хлеб и песню петь,                                Стог метать, дрова  колоть,                                 Грядку  чисто  прополоть.         2. Пилипенко                          Это здорово! Строгать!                    Делать стол или кровать,                    Дом на зорьке  возводить,                    Сталь ковать, деталь растить,          3. Глущенко       Мастерству других  учить.                                     Сад лелеять, хлебы печь,                                     Матерей от бед  беречь, Добрым быть, друзей иметь.                                     Труд любить и всё уметь! 1­й ведущий.  Добрый день ребята  и педагоги! 2­й ведущий.  Здравствуйте взрослые и дети, мальчишки и девчонки! 1­й ведущий  Сегодня такой чудесный день!!! 2­й ведущий. Сегодня мы предлагаем вам  стать  настоящими  мастерами своего дела  и показать свои умения на практике.  1­й ведущий. Труд ­ это сила и энергия, это дружба, уверенность, опыт, ответственность, смелость, творчество и правильный выбор своих жизненных возможностей. 2­й ведущий.  И еще труд во благо и во имя доброты, очень и очень ценен, и вызывает уважение и почет. 1­й ведущий.   Есть замечательная поговорка: «Если ты ни дня не хочешь работать, тогда занимайся своим любимым делом». Выступают дети 4класса Бабко                    Каменщик строит жилища, Платье – работа портного. Но ведь портному работать Негде без теплого крова. Оля                   Каменщик был бы раздетым, Если б умелые руки Во время не смастерили Фартук, и куртку, и брюки. Карина      Пекарь сапожнику к сроку Сшить сапоги поручает. Ну а сапожник без хлеба Много ль нашьет, натачает? Катя                    Стало быть, так и выходит, Всё, что мы делаем, нужно. Значит, давайте трудиться Честно, усердно и дружно. 2­й ведущий     Чтобы   проверить как работает ваша голова, предлагаем для разминки отгадать загадки­складки!!! Слушайте внимательно!! Попробуйте продолжить: Чтобы знать про дважды два, Нам нужна всем … (голова)   1­й ведущий.  В кране нам журчит водица: Мойте чаще ваши … (лица) 2­й ведущий. Задышал прохладный вечер – Ты платок накинь на … (плечи) 1­й ведущий.  Вы, ребята, на пороге Вытирайте чище … (ноги) 2­й ведущий.  Любят труд, не терпят скуки,      Все умеют наши …(руки) 2­й ведущий.   Ну, с этим легко справиться, а если  загадки ­ не складушки? 1­й ведущий.  Раньше рифма помогала, А теперь коварной стала. Мы носки, колготки, брюки Надеваем все на … (руки/ноги)   2­й ведущий.  Подобрать себе я смог Пару варежек для … (ног/рук) 1­й ведущий.  Во дворе трещит мороз – Шапку ты надень на … (нос/голову) 2­й ведущий.  Я всю ночь учил уроки – Спать хочу, уж слиплись … (щеки/глаза) М2. Фанфары 1­й ведущий.  А теперь настала пора убедиться, что наши ребята действительно трудолюбивые, ловкие, умелые, веселые.  Сейчас мы с вами сами превратимся в  маленьких мастеров умеющих делать что­то своими руками. Вы готовы показать своё умение трудиться? Соревноваться будем командами.     На   сцену   будут   приглашаться   2   команды   по   5   человек,   остальные   в   это   время превратятся   в   болельщиков   и     в   судей.   По   вашим   хлопкам   будем   определять победителей конкурсов.   М3 Гонг   1конкурс. «Сказочный герой» 4Акл­4Бкл М4 фоновая музыка.  Разминка            1к   Нелегок   труд модельера или декоратора.   Что, по­вашему, приходится делать модельеру?     2к А вот угадайте, какой герой может потерять хрустальную туфельку?   1к У кого в гардеробе были сапоги?    2к   Какой герой ходил в шортиках, короткой курточке,   с колпачком на голове, а в кармане   носил  золотой   ключик?  Вот   видите,  по   некоторым   вещам  вы   сразу   угадали героя. После маленькой разминки, можно показать и свою сноровку.        У нас в корзине   (или в 2х) гора разной одежды. По   команде отряды стараются выбрать такую одежду, чтобы использовав все выбранное ­ создать образ сказочного героя.  Одного   игрока   наряжают     в   выбранные   вещи   и   презентуют   сказочного   героя. Можно спеть куплетик песенки, стишка или слов этого персонажа.  1,2,3­ начало игры!!! М. 5. Быстрая музыка   2конкурс          3­Б и 3­А    (2мин).  (эстафета) «Авиаконструкторы     » Сделать  из бумаги самолетики  3конкурс          2А ­ 2Б     «Строители» Построить башню из подручного материала 4конкурс          1А­ 1­Б          «Прачки». Стираем и вешаем 5конкурс          ПА  ­ ПБ     «Циркач­ канатоходец» пройти по канату, лежащему  на земле, и не «упасть». Кол­во человек из команды прошедших весь канат засчитываются в результат. 6К ­          ДОШКОЛ      «Водители ».   ­ какой  вид транспорта  вы знаете? ­ кто знает вид транспорта, который без колёс, но движется? Команды выстраиваются в 2 колоны. Первый  игрок  с машинкой на веревочке должен быстро обвести кубики «змейкой» не зацепив их, и передать эстафету следующему игроку своей команды. Чья машинка пришла первой, не зацепившись за кубики­домики  ­  выиграла. М6 Фоновая Ребята,   вы   большие   молодцы!!!   Вот   сразу   видно   будущих   водителей автобусов, троллейбусов,  личных автомобилей. Гостев       Сколько нужного на свете Люди делают вокруг: Те плетут морские сети, Те с рассветом косят луг, Непомнящий                     Варят сталь, штурмуют космос, За станком в цеху стоят, Миллионы умных взрослых Учат грамоте ребят, Шамановский                    Кто­то нефть в тайге качает Из глубин земных пластов, А другие листья чая Аккуратно рвут с кустов. Ляхова       Ежедневно дел в достатке Для тебя и для меня. Будет все всегда в порядке, Если крутится Земля. 2­й ведущий. Самый главный талант – это быть настоящим человеком. 1­й ведущий. Ценить и беречь своих близких… 2­й   ведущий.   Понимать   и   принимать   окружающих…   любить   этот   мир   и   стараться сделать его лучше! 1­й   ведущий.   Именно   от   вас   зависит,   какое   здоровье   будет   у   Вас   и   у   следующих поколений, будут ли Вас уважать. 1­й ведущий. Мы сами строим свою жизнь, и каждый выбирает свой жизненный путь… 2­й ведущий. И Ваше время пришло! 1­й ведущий. Время мечтать и действовать! 2­й ведущий. Стремиться и достигать. 1­й ведущий. Время принимать решения и творить 2­й ведущий. И отвечать за свои поступки. 1­й ведущий. Делать свою жизнь самому Все: И всем вместе! М7 Музыка на уход. Вот настал момент прощанья –  Будет краткой моя речь:  Говорим вам: «До свиданья,  До счастливых новых встреч».