Презентация к нестандартному уроку повторения и обобщения. В ней содержатся основные лексические понятия, необходимые для работы на уроке. Презентация освещает происхождение некоторых имен собственных. В данном материале представлены основные этапы урока-эксперимента: разноуровневые задания, анализ поэтического текста с целью выделить выразительные средства, работа с неизменяемыми существительными, с родовыми антонимами, разгадывание кроссворда и редактирование текста.
Внимание!.pptx
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Имя существительное
Повторение
Урок русского языка, 6 класс,
УМК
Автор: Мецлер Людмила
Васильевна,
учитель русского языка
МБОУ «Красноорловская
СОШ»
Имя существительноеПовторениеУрок русского языка, 6 класс,УМК
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Внимание!
Идет эксперимент!
•Просим
соблюдать
тишину!
•Просим соблюдать тишину!
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Дейл Карнеги
•«Помни, что имя
человека – самый
сладостный для
него звук».
•«Помни, что имя человека – самый сладостный для него звук».
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Из древнееврейского:
Эвелина, Анна, Захар, Илья,
Иван, Серафима, Елизавета
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Из греческого
•Александр, Алексей
•Анатолий, Алла
•Галина, Елена,
Андрей
•Леонид, Никита
•Вероника, Оксана
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Из латинского
• Наталья, Карина, Роза
• Виктор, Полина, Римма
• Валентина, Татьяна
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Толковый словарь
•Генеалогия –
родословная.
•Генеалогия – родословная.
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Уровневое задание
• 1. Распределите
существительные на 2
группы: собственные и
нарицательные.
• Москва, князь Гвидон,
фабрика, Андерсен,
кинотеатр «Сибирь»,
Мариинск.
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Уровневое задание
• 2. Поставьте, где
нужно, кавычки:
Автор А. Пушкин,
Сказка Колобок,
издательство Томь,
река Кия.
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Уровневое задание
• 3.Какие из этих
нарицательных
существительных
произошли от
собственных?
• Майонез, тюль, яблоко,
пломбир, водоросль,
саксофон, окно,
кашемир.
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Роды живописи
•Пейзаж
•Натюрморт
•Портрет
•Пейзаж•Натюрморт•Портрет
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Толковый словарь
•Олицетворение –
наделение
неодушевленных
предметов
качествами человека
•Олицетворение – наделение неодушевленных предметов качествами человека
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Найди олицетворение!
• «А кругом цветы лазоревы
• Распускали волны пряные
• И, как гости
чужедальние,
• Улыбались дню
веселому».
•«А кругом цветы лазоревы• Распускали волны пряные• И, как гости чужедальние,• Улыбались дню веселому».
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Определи род
существительных!
•Авеню
•Цеце
•Кашпо
•Маэстро
•Авеню•Цеце•Кашпо•Маэстро
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Являются ли эти пары слов
родовыми антонимами?
•Кувшин –кувшинка
•Графин - графиня
•Машинист –
машинистка
•Телятник - телятница
•Кувшин –кувшинка•Графин - графиня•Машинист – машинистка•Телятник - телятница
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Кроссворд.
• 1) 24 часа
• 2) «Ахти, ребята, вор, - и вмиг
………на запор»
• 3) Узкие брюки из специальной
хлобчатобумажной ткани.
• 4) Синоним слова «салазки».
• 5) Прибор для определения
веса.
•1) 24 часа•2) «Ахти, ребята, вор, - и вмиг ………на запор»•3) Узкие брюки из специальной хлобчатобумажной ткани.•4) Синоним слова «салазки».•5) Прибор для определения веса.
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Кемеровская область
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
•«Русский народом
создал русский
языка, яркий, как
радугой после
весеннего ливень,
меткий, как стрелой,
певучий и богатый,
задушевный, как
песню над
колыбель».
•«Русский народом создал русский языка, яркий, как радугой после весеннего ливень, меткий, как стрелой, певучий и богатый, задушевный, как песню над колыбель».
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
• «Русский народ создал
русский язык, яркий,
как радуга после
весеннего ливня,
меткий, как стрела,
певучий и богатый,
задушевный, как
песня над колыбелью»
•
А. Толстой.
•«Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрела, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью»• А. Толстой.
Презентация к уроку "Имя существительное. Повторение" (5 класс, русский язык)
Список используемых
источников
• http://images.yandex.ru/yandsearch
• http://russo.com.ua/stilisticheskiy_en
tsiklopedicheskiy_slovar/page/antoni
myi.9
• http://www.kid.ru/imena/em.php3
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
14.02.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
