Презентация к уроку немецкого языка по теме "Präsens"

  • Презентации учебные
  • ppt
  • 18.02.2019
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Презентация объясняется на русском языке. И конкретно на объяснении грамматической темы "Настоящее время в немецком языке" с упражнениями. Упражнения по грамматике немецкого языка позволят закрепить знания по основным аспектам немецкой грамматики. и т.д.. Задания доступны для понимания, простые, доступные в любом классе.
Иконка файла материала наст.вр.ppt
НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (Das Präsens)
Präsens употребляется: • для выражения действия или состояния, которые имеют место в настоящее время, например: bei. Wir sind jetzt im Museum für bildende Künste. • для выражения действия или состояния, повторяющихся в различное время или постоянных, например: Mein Brieffreund lebt in Deutschland. • для выражения действия в будущем, если в предложении имеется обстоятельство времени, указывающее на будущее время, или если на это указывает контекст, например: Morgen gehe ich wieder in die Schule. • для выражения действия, происходившего в прошлом (исторический Präsens), например: Am 3. Oktober 1991 tritt die DDR der Bundesrepublik
Большинство глаголов образуют Präsens Indikativ Aktiv (настоящее время изъявительного наклонения действительного залога) путем прибавления к основе глагола личных окончаний Präsens = основа глагола + личное окончание ед.ч. мн.ч.          ich            ­e          du            ­(e) st          er          sie            ­(e) t          es           wir       ­(e) n          ihr       ­(e) t                    sie       ­(e) n           Sie      ­(e) n
Наличие –е в окончании зависит от согласного, на который оканчивается основа; -е служит для удобства произношения baden bad­e bad­est bad­et bad­en bad­et bad­en antworten antwort­e antwort­est antwort­et antwort­en antwort­et antwort­en rechnen rechn­e rechn­est rechn­et rechn­en rechn­et rechn­en arbeiten arbeit­e arbeit­est arbeit­et arbeit­en arbeit­et arbeit­en fragen frag­e frag­st frag­t frag­en frag­t frag­en lernen lern­e ern­st lern­t lern­en  lern­t lern­en ich du er wir ihr sie
Ich bade immer in unserem Fluβ. Er rechnet sehr schnell. Du fragst zu viel! Warum antwortest du nicht?
Сильные глаголы могут помимо присоединения окончания изменять корневую гласную во 2-м и 3-м лице единственного числа. e → i: essen, geben, helfen, messen, nehmen, treffen, werfen, stechen, sprechen, sterben, verderben, vergessen, treten, werben, flechten, brechen, bergen, gelten. e → ie: befehlen, empfehlen, lesen, sehen. a → ä: fallen, gefallen, halten, lassen, schlagen, schlafen, wachsen, waschen, blasen, fahren, graben, laden, raten, tragen. au → äu: laufen, saufen o → ö: stoβen
sehen seh­e sieh­st sieh­t seh­en seh­t seh­en geben geb­e gib­st gib­t geb­en geb­t geb­en fahren fahr­e fähr­st fähr­t fahr­en fahr­t fahr­en laufen sprechen nehmen lauf­e nehm­e nimm­st läuf­st nimm­t läuf­t lauf­en nehm­en nehm­t lauf­t nehm­en lauf­en sprech­e sprich­st sprich­t sprech­en sprech­t sprech­en ich du er wir ihr sie Ich gebe ihm meinen Schlüssel. Sprichst du Deutsch? – Nein, ich spreche Englisch. Er fährt jeden Abend Rad. Wann gibt es Mittagessen? Nimmst du mich mit? – Ja, ich nehme dich gerne mit.
stehen: du stehst, er steht backen: du bäckst, er bäckt/du backst, er backt gehen: du gehst, er geht heben: du hebst, er hebt
У глаголов с основой на –tz, -β, -s совпадают формы 2-го и 3-го лица единственного числа. А у глаголов на –t окончание 3-го лица –t сливается с основой, например: heiβen – du heiβt, er heiβt lesen – du liest, er liest essen – du iβt, er iβt halten – er hält sitzen – du sitzt, er sitzt raten – er rät
Er heiβt Robert. Wie heiβt du? Was iβt du abends? Er iβt kein Fleisch, Er sitzt immer noch im Café. Sitzt du bequem hier? Was liest du am liebsten? Sie liest gern Krimis. Mein Vater hält mich bei der Hand. Der Arzt rät mir mehr spazierenzugehen.
Формы настоящего времени следующих глаголов следует запомнить. haben werden wissen eiβ habe tβ ei hast weiβ hat issen haben tβ wi habt wissen haben werde wirst wird werden werdet werden sein bin bist ist sind  seid sind ich du er wir ihr sie tun tue tust tut tun tut tun
Er ist Schüler. Wir haben Ferien. Er wird Ingenieur. Das weiβ ich auch nicht. Er tut mir leid.
1.1 Поставьте подлежащее и сказуемое в форму  единственного числа. 1) Meine Brüder lesen gern Zeitungen. 2) Die Schüler erhalten gute Noten. 3) Die Kinder laufen im Park herum. 4) Die Angestellten verlassen das Gebäude. 5) Deine Freunde vergessen dich nicht. 6) Die Mädchen fangen Schmetterlinge. 7) Wir nehmen Abschied von dieser Stadt. 8) Haltet ihr das für sehr wichtig? 9) Die Birnen werden bald reif. 10) Wir sind mit euch zufrieden. 11) Sie haben viel Zeit samstags.
1.2 Употребите глагол, данный в  скобках, в Präsens. 1) Marion _______ den Tisch. (decken) 2) Was _______ du für einen Lärm? (machen) 3) Warum ______ du nicht? (antworten) 4) Ich _____ oft Museen. (besuchen) 5) Das Mädchen _______ auf ihre Freundin. (warten) 6) Wir ____ den Text. (übersetzen) 7) Ich_______ dir diese neue Regel. (erklären) 8) Vormittags ______ wir Unterricht. (haben) 9) Wann_______ du Zeit? (haben) 10) Er______ sehr pünktlich. (sein) 11) Wir ______ sehr müde. (sein) 12) Was_____ ihr über diesen Wissenschaftler. (wissen) 13) Morgen_______ mein Geburtstag. (sein) 14) Das Wetter______ immer besser. (werden) 15) Wir ____ mit ihm zufrieden. (sein)
1.3 Переведите на немецкий язык 1) Эта книга интересная. 2) Комната светлая. 3) У нас есть словарь. 4) Какие книги есть у тебя дома? 5) Ты еще больна? 6) Он едет на метро. 7) Поезд уже стоит. 8) Он бегает очень быстро. 9) Скоро стемнеет. 10) Папа читает газету. 11) Мальчик бросает мяч. 12) Ты возьмешь эти книги? 13) Куда ты идешь сегодня вечером?