Данная презентация разработана как сопроводительный материал к уроку представленному по ссылке: https://znanio.ru/media/metodicheskaya_razrabotka_uroka_po_teme_okruzhnost_i_krug-26299
Использование данной презентации позволит перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности. Это способствует осознанному усвоению знаний учащимися и их дальнейшему применению на уроке
Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутского муниципального образования
«Смоленская средняя общеобразовательная школа»
или операция «Окружность и круг»
Разработала: Бабкина Анастасия
Валентиновна,
учитель математики
с.Смоленщина, 2016г.
У круга есть одна подруга,
Знакома всем ее наружность,
Она идет по краю круга,
И называется
У круга есть одна подруга,
Знакома всем ее наружность,
Она идет по краю круга,
И называетсяОКРУЖНО
СТЬ
Встретились окружность с
кругом,
Спорить стали вот о чем:
Кто главнее всех в округе?
Кто сначала, кто потом?
Круг сказал, что он главнее:
«Я большой и, посмотри,
Весь заполнен в середине
И по краю, и внутри»
Тут воскликнула окружность:
«Жить не сможешь без
меня!
Я не просто загогулька –
А граница я твоя!
Долго спорили фигуры,
Кто из них кого главней,
И соседей опросили,
И знакомых, и друзей.
Но закончить этот спор
Не смогли и до сих пор,
В чью же пользу и без
ссор
Разрешится этот спор?
Чем отличается круг от
окружности? И кто по
вашему «главнее»?
Загадка в стихах
от Бараша!
Танцевальное движенье
Совершеннейшей ноги
И круги, круги, круги
Вызывают восхищенье.
Балерина создавала
Точный круг в один
момент,
Подивился ей немало
Достославный геометр.
О прекрасной балерине
Вспоминал частенько он
Не по этой ли причине
... был изобретён.
Циркуль – это чертежный
инструмент. С ним нужно работать
осторожно. Нельзя подносить иглой к
лицу и нельзя передавать циркуль
соседу “иглой вперед”. Ножницами
также нужно пользоваться осторожно:
к лицу не подносить, передавать
соседу “тупым концом”, т. е.
колечками.
Представьте, что
вы в далеком
прошлом и
циркуль еще не
изобрели, как вы
построении
окружность?
Какие знакомые
вам предметы
имеют форму
круга, а какие
форму
окружности?
М 15 : 1 +16
=
Я 60 · 6 –
120 =
Г (320 -
40) : 70 =
И (152 – 12)
:7=
Л (40 - 8) ·
2 =
Т 39 : 3 +
37=
О 72 : 3 :
12 =
изучением
Э 100 : 10
Для этого решите
· 7=
Узнайте, как называется
наука, занимающаяся
примеры и заполните
происхождения слов.
70 50 20 31 2
таблицу:
64 2
4
20 24
0
М 15 : 1 +16
=
Я 60 · 6 –
120 =
Г (320 -
40) : 70 =
И (152 – 12)
:7=
Л (40 - 8) ·
2 =
Т 39 : 3 +
37=
О 72 : 3 :
12 =
изучением
Э 100 : 10
Для этого решите
· 7=
таблицу:
64 2
4
Л
Г
О
Узнайте, как называется
наука, занимающаяся
примеры и заполните
происхождения слов.
70 50 20 31 2
Э
О
Т И
М
20 24
0
И
Я
ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ НА УРОКЕ
МОЛОДЦЫ, РЕБЯТА!
СПРАВИЛИСЬ С ЗАДАНИЯМИ!
работа
ВЫ ОТЛИЧНО
Домашняя
• Выучить определения п.22
• Выполнить №№874-877
• Используя этимологический
словарь, выясните верно ли
высказывание:
«Слова «цирк» и «циркуль» имеют
одинаковое этимологическое
происхождение»
До новых встреч, на
следующем уроке
продолжим наше
исследование!
fail1.pptx
