Презентация к уроку русского языка для 4 класса по теме "Обращение"

Удивительный мир А. С. Пушкина

1."Здравствуй, красная девица,- Говорит он,- будь царица И роди богатыря Мне к исходу сентября.» 2.Вы ж, голубушки-сестрицы, Выбирайтесь из светлицы. Поезжайте вслед за мной, Вслед за мной и за сестрой: Будь одна из вас ткачиха, А другая повариха".

3.Глядь - поверх текучих вод Лебедь белая плывет. "Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? Опечалился чему?" - Говорит она ему. 4."Ты, царевич, мой спаситель, Мой могучий избавитель, Не тужи, что за меня Есть не будешь ты три дня…

5. Пристают к заставе гости Князь Гвидон зовет их в гости, Их он кормит и поит И ответ держать велит: "Чем вы, гости, торг ведете И куда теперь плывете?" 6.Царь Салтан гостей сажает За свой стол и вопрошает: "Ой вы, гости-господа, Долго ль ездили? куда? Ладно ль за морем иль худо? И какое в свете чудо?"

7.Елисей, не унывая, К ветру кинулся, взывая: "Ветер, ветер! Ты могуч, Ты гоняешь стаи туч..." 8. «Братец мой,- Отвечает месяц ясный,- Не видал я девы красной.»

9. "Свет мой, зеркальце! скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?" 10.И услышала в ответ: «Ты, царица, спору нет, Ты на свете всех милее, Всех румяней и белее».

11. «Смилуйся, государыня рыбка, Разбранила меня моя старуха, Не дает старику мне покою...» 12.Приплыла к нему рыбка и спросила: «Чего тебе надобно, старче?»

• Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и  могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и  о прекрасной царевне лебеди. • Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях. Сказка о рыбаке и рыбке.

Проверим задание на карточках!

Карточка 1 варианта: а) Обведите кружком номер предложения с обращением: 1.Иван Федорович, у нас будет урок труда? 2.В тайге водятся волки, рыси, медведи. 3.В нашем лесу растут ель, сосна. 4.О чем ты, девочка, плачешь? б) Расставь знаки препинания, обозначь О. О Приходи ко мне в гости, Валя. в) Дострой предложение, чтобы оно было с обращением. Расставь знаки препинания. Ребята, вы заготовили корм для пернатых друзей?

Карточка 2 варианта: а) Обведите кружком номер предложения с обращением: 1 .В реке много окуней, плотвы, ершей. 2. Петя, Дуся, вы пойдете сегодня в магазин? 3.Отправились на охоту волк, лиса. 4. Как мне не плакать, волк? б) Расставь знаки препинания, обозначь О. О Помоги мне, Коля, решить задачу. в) Дострой предложение, чтобы оно было с обращением. Расставь знаки препинания. Дима, ты кормил сегодня птиц?