Эта презентация к уроку русского языка на тему "Глагол.Обобщение." ( 2 класс) пригодится учителям начальных классов. Весь урок связан с весной: приметы весны, пословицы о весне и поведение птиц.
В ней есть работа в парах, в группе, фронтальная проверка знаний.Презентация к уроку русского языка на тему "Глагол.Обобщение." ( 2 класс)
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 61
города Воронежа
Барабашева Е.В.
Однокорен
ные слова
Минутка
чистописания
Глагол
ОБОЗНАЧ
ДЕЙСТВИЕ
ПРЕДМЕТА
АЕТ
Кар-кар-кар! Кар-кар-
кар! –
Вот и весь репертуар.
Оглашает крону
клёна
Своим пением.
Угадайте, что за
птичка
Темненькая
невеличка
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в
два конца.
Он весной поет красиво,
Звонко, весело, игриво!
Угадай-ка поскорей,
Что за птичка?...
Воздух режут без усилья,
Как серпы кривые крылья.
Промелькнет
не
разглядишь,
Так летает только …..
-
Чикчирик!
К зернышкам прыг!
Клюй, не робей!
Кто это?.
Чикчирик!
К зернышкам прыг!
Клюй, не робей!
Кто это?.
В
ПРЕДЛОЖЕН
СКАЗУЕМ
ЯВЛЯЕТСЯ
ИИ
ЫМ
Глагол
ИЗМЕНЯЕТСЯ
ПО ЧИСЛАМ
НИЕ
ПРАВОПИСА
глагола С
ЧАСТИЦЕЙ
РАЗДЕЛЬ
НЕ
НОЕ
1.Глагол обозначает действие предметов.
2.Глаголы отвечают на вопросы: кто? что?
3. Глаголы не изменяются по числам.
4.Сказуемое чаще всего бывает выражено
глаголом.
5. В этом предложении глагол стоит в
женском роде.
Белочка залезла на ветку .
ИЗМЕНЯЕТ
ПО ЧИСЛАМ
СЯ
ОБОЗНАЧ
ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА
АЕТ
ПРАВОПИСА
НИЕ С
ЧАСТИЦЕЙ
РАЗДЕЛЬНОЕ
НЕ
В
ПРЕДЛОЖЕН
СКАЗУЕМЫМ
ЯВЛЯЕТСЯ
ИИ
ОТВЕЧАЕТ НА
ВОПРОСЫ
ЧТО ДЕЛАТЬ?
ЧТО СДЕЛАТЬ?
ЧТО ДЕЛАЕТ?
ЧТО СДЕЛАЕТ?
ЧТО ДЕЛАЛ?
ЧТО СДЕЛАЛ?
ЧТО БУДЕТ ДЕЛАТЬ?