ПРЕЗЕНТАЦИЯ к уроку русского языка в 5 классе по теме" РОЛЬ АНТОНИМОВ В РЕЧИ"

ПРЕЗЕНТАЦИЯ  к уроку русского языка в 5 классе Тема урока: «Роль антонимов в речи» Семисотова Ирина Васильевна,учитель русского языка и литературы МКОУ  «Плотниковская средняя школа городского округа город Михайловка  Волгоградской области» 2017­2018 учебный год

 Сначала мы любим то место,где родились и выросли. Сердце некогда не забудем родной дом, дорогу в школу. Мы любим берёзу,которая растёт у родного дома, тихий пруд, свою городскую улицу. Так начинается любовь к родной стране. 

ЗАДАНИЕ 1  Благод...рю, Земля, благод...рю За то, что видел оз..ро, з..рю, За всё вокруг, что знаю, слышу, вижу. И эти дали светлые тв..и, Пока мне хватит силы и любви, Ни словом, ни поступком не обижу.  Простите нас, д..ревья и тр..ва! Мы забываем, повзр..слев едва, Что общим корнем связаны сл..ва: Народ, и бл..городство, и природа.     1.Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание орфограмм  2.Какова тема и идея сочинения?

ЗАДАНИЕ 2  Составьте из слов пословицы  Родина,и охранять,мать,ее ,любить,учись -  Враг тот природы леса кто бережет не  Сломать минута дерево года - вырастить  Лес береги леса свои богатство и краса     Какой общей темой объединены пословицы?  Как вы понимаете смысл данных пословиц?  В каком предложении есть текстовые антонимы  Что такое текстовые антонимы  К чему призывают данные пословицывыскажите свое мнение

ЗАДАНИЕ 3   Опишите,что увидели на фотографии  Какие чувства она вызвала у вас? (используйте слова для справок:грязный,разбросали,обижаю т природу,вырубили,темно,обидно,бол ьно за природу)

ЗАДАНИЕ 6  Прочитайте текст  Хмурый осенний день  Вчера был холодный пасмурный день.Стоит ненастная погода.Дует резкий ветер.Небо мутное,низкое.Подногами сыро.Скучная пора.     О чем этот текст?Каким описан день?Что помогло вам определить, что день хмурый? какая картина предстает перед вами?  Замените выделенныежирным шрифтом слова на антонимы.Запишите получившийся текст

ФИЗКУЛЬМИНУТКА     «Прогулка по лесу»     Детки по лесу гуляли, За природой наблюдали. Вверх на солнце посмотрели, И их лучики согрели. Чудеса у нас на свете, Стали карликами дети, А потом все дружно встали, Великанами мы стали. Хорошо мы погуляли И немножечко устали.

ЗАДАНИЕ 7     Подберите антонимы к прилагательным и существительным в словосочетаниях  Добрый друг  Теплый день  Хорошее начало  Полезный труд  Последнее поражение 

ЗАДАНИЕ 8     Часто ли вы бываете на природе с родителями и друзьями?  Помните ли вы ,как надо вести себя на природе?  Прочитайте стихотворение  Группа 1  Не надо мусорить в лесу, Природы портя всю красу - Должны мы срочно прекращать Леса в помойку превращать! В лесу играйте и гуляйте, Но мусор там не оставляйте - Когда лес чист, красив, опрятен, То отдых в нём вдвойне приятен!  Группа 2  Давайте будем к тому стремиться, Чтоб нас любили и зверь, и птица. И доверяли повсюду нам, Как самым верным своим друзьям!.. Давайте будем беречь планету — Во всей Вселенной похожей нету: Во всей вселенной совсем одна, Что будет делать без нас она?…

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ    1.Сочинение "Что я могу сделать, чтобы мой край стал чище..."