Презентация к уроку русского языка в 8 классе по теме "Неопределенно-личные предложения"

НЕОПРЕДЕЛЕННО- ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А.Майков «Пейзаж»  Люблю дорожкою лесною, Не зная сам, куда брести;  Двойной, глубокой колеею  Идешь – и нет конца пути...  Кругом пестреет лес зеленый;  Уже румянит осень клены,  А ельник зелен и тенист   Осыпался с березы лист Осинник желтый бьет тревогу;  И, как ковер, устлал дорогу...  Идешь, как будто по водам,-

Какие односоставные предложения встретились в стихотворении?  Люблю дорожкою лесною , не зная сам, куда брести.  Идешь – и нет конца пути…  Идешь, как будто по водам…

 Какими формами глагола выражаются сказуемые в этих предложениях?  С какой целью используются  Какие предложения называются определенно-личными? определенно-личные предложения и где они употребляются?

Неопределенно-личные предложения  Ковер уже пропылесосили.  Траву косят летом.  Сегодня меня будут ругать.  Дни поздней осени бранят обыкновенно.  Вам не сказали бы ничего.

 Какими формами глагола выражается главный член в неопределенно-личных предложениях?  3-е лицо мн.ч. наст. и буд. времени  Форм мн. числа прош. вр.  Форма мн. числа условного накл.

Комментированное письмо. Найти грамматическую основу, определить вид односоставного предложения  И казнили Степана Калашникова смертью лютою, позорною.  Готовую жатву подрежут серпами, в снопы перевяжут, на ригу свезут.  По подоконнику стучали редкие капли дождя, снизу гремели посудой.  Веет с поля ночная прохлада.  Смелей дадим друг другу руки и вместе двинемся вперёд.

 Герасиму отвели под кухней каморку.  Зимой свет зажигают рано.  Ведут ко мне коня.  Схоронили его за Москвой-рекой.  Люблю тебя, Петра творенье.

Объясните, почему в тексте употреблены односоставные неопределённо-личные предложения? Укажите их.  За лето небольшую сельскую школу отремонтировали. Стены в классах заново побелили, и они стали такими чистыми, свеженькими (без единого пятнышка). Поменяли наличники на окнах, сделали новое крылечко. Теперь её называют теремком.

Работа по конструированию предложений.  В нашем городе строители строят школу.  В школе нас учителя учат уму разуму.  Перед Новым годом в магазинах продавцы продают ёлочные игрушки.

Устранить синтаксическое однообразие текста, заменив некоторые предложения со страдательными причастиями, на неопределенно-личные предложения.  Расправа над декабристами.  В Тарханах много говорили об участии декабристов в восстании. Рассказывали о жестокой расправе царя над восставшими. Вечером 14 декабря были взяты троюродные братья Юрия Петровича Лермонтова — Дмитрий Николаевич и Михаил Николаевич. Арестованы два брата Беляевых., моряки, активные участники восстания. Арестован Барятинский, образованный и культурный молодой человек Он заключен в Петропавловскую крепость как государственный преступник. В Москве был схвачен сын Горских. Юноша был перевезен в Петербург и заключен в Петропавловскую крепость. Летом узнали о невозвратной потере для России. Были повешены пятеро декабристов, руководителей восстания. Очень многие направлены на каторгу в Сибирь.

Подведем итоги:  Сегодня на уроке я узнал…  Я научился на уроке…  Больше всего мне понравилось…  Труднее всего было…