Материалы презентации позволят учащимся понять, для чего нужно знать особенности разговорного языка. Учитель сможет организовать беседу о свойствах разговорного языка. Ребята, сравнивая монолог в книжной речи и разговорной, приходят к выводу об особенностях лексики и синтаксиса разговорного языка. Один из этапов урока предполагает наблюдение учащихся за использованием разговорного языка в художественных произведениях, в частности в рассказе В.Распутина "Уроки французского".Презентация составлена по материалам учебника Р.И.Альбетковой
Свойства
разговорного языка.
Автор:
Ерина С.В.,
учитель русского языка и
литературы
МБОУ «Лицей №3»
г.Сарова
Нижегородской области.
Для чего нужно знать
особенности разговорного
языка?
Особенности разговорного языка нужно
знать, чтобы оценить его
выразительность.
Особенности разговорного языка нужно
знать, чтобы уметь пользоваться его
богатыми возможностями в собственной
речи.
Каковы свойства
разговорного языка?
О чём бы ни шла речь,
высказывание,
выраженное в разговорной форме,
связано с определённой ситуацией.
Это всегда ответ на слова
или действия собеседника
Что чаще используется
в разговорном языке?
Монолог или диалог?
Отличается ли монолог в разговорной речи
от монолога в книжной речи?
Мысль возникает и развивается прямо в момент
высказывания, это импровизация,
подготовленная
всем предшествующим опытом говорящего.
В разговоре проявляется характер человека,
его ум, чувства, отношение к людям,
понимание жизни.
Поэтому и в произведениях словесности речь героя
– важнейшее средство раскрытия его характера.
В какой форме чаще
употребляется разговорный
язык?
Многое понятно
из ситуации, обстановки.
Идёт!
Большую роль играют
жесты, мимика, интонация.
Особенности синтаксиса.
Отсутствуют деепричастные обороты.
Редко встречаются причастия.
Нет необходимости, чтобы все члены
предложения были на месте.
Фразы могут быть обрывочными.
Допускается пропуск слов.
Возможны вроде бы необязательные слова
и выражения.
Встречаются повторы, необычный порядок
слов.
Наблюдение.
Важная особенность разговорной
речи.
Ктото сказал, что кончилась война.
Или наши подходили к Берлину.
В разговоре нельзя вернуться назад и зачеркнуть
ненужное слово.
Поэтому, если говорящему кажется,
что мысль выражена неточно, он выскажет
новую фразу, чтобы уточнить и исправить
сказанное ранее.
Особенности лексики
разговорной речи.
Иллюстрированное издание
Книжная речь
Есть слова,
которые употребляются
преимущественно
в разговоре, в словаре
они обозначены
пометой «разг.».
Книжка с картинками
Разговорная речь
При всех особенностях
разговорного языка между
ним и книжным нет резкой
границы. Это две
разновидности одного и того
же русского языка.
Вслушиваясь в живую речь народа,
писатели обрабатывают
разговорный язык, вносят в
литературный язык новые слова и
выражения.
Использование разговорного
языка в художественных
произведениях.
Как же я буду с вами играть?
А что такое?
Вы же учительница!
Ну и что? Учительница –
так другой человек, что ли?
Иногда надоедает быть только
учительницей, учить и учить без конца.
Постоянно одёргивать себя:
то нельзя, это нельзя.
В.Распутин. «Уроки французского».
Отметьте признаки
разговорного языка
в тексте.
Неполнота и
обрывочность
фраз
Неподготовленность
Как же я буду с вами играть?
А что такое?
Вы же учительница!
Ну и что? Учительница –
так другой человек, что ли?
Иногда надоедает быть только
учительницей, учить и учить без конца.
Постоянно одёргивать себя:
то нельзя, это нельзя.
реплик
Упрощённость
синтаксиса.
Можно ли сказать, что язык диалога
из повести Распутина
это тот язык, который звучит
в нашей повседневной жизни?
Обобщим сказанное
Разговорный и книжный язык – две
разновидности употребления языка.
Разговорный язык употребляется в
неофициальной обстановке.
Это неподготовленный диалог , реплики в
котором вызваны ситуацией, он
отличается от книжного главным образом
лексикой и синтаксисом.
Литература
Учебник словесности под редакцией
Р.И.Альбетковой.
3 Свойства разговорного языка.ppt
