Презентация к уроку в 6 классе "Сочинение-описание по картине А Пластова "Жатва".

Сочинение­описание картины А.Пластова   «Жатва»  Аркадий Пластов относится к той замечательной  плеяде мастеров кисти, которые оставили  глубокий след в русском искусстве. Его полотна  глубоко народны, потому что отражают жизнь  простого человека со всеми немудрёными её  событиями. А все вместе они складываются в  великую летопись страны, трудную и героическую.  «Русь крестьянская» ­ главный герой всех его  произведений. И это не только люди, но и  природа. Она – не просто фон, помогающий  раскрытию сюжета, но полноправный участник  всех событий. Доказательством тому служит  описание картины «Жатва»

«Мартовское солнце»

«Полдень»

«Летом»

«Фашист пролетел»

«Витя – подпасок»

«Первый снег»

«Ужин  трактористов»

Картина «Жатва»

Жатва – время уборки хлебов  ( существительное образовано от глагола жать, то  есть срезать, готовые для уборки хлебные  растения) ­ В какое время года проходит жатва?  Стог ­ куча плотно уложенного сена или сжатых  злаков под открытым небом, цилиндрической  формы с закругленной вершиной. ­ Сноп – связанный пук колосьев какого ­ нибудь  злака. ­ Стерня ( стернь) – сжатое поле пшеницы,  остатки стеблей сжатых злаков на поле ( они  очень колются, когда ступаешь по ним босыми  ногами).

Жатва Пластова Татьяна Эйхман « О, Боже, дай мне год ещё» Он сел, вздыхая, у копны. В тылу над золотым жнивьём Не слышно грохота войны. И стариковская рука  Погладила вихры мальца. Глаза прикрыл, издалека Увидеть бы его отца, Сказать ему: «Терплю пока, А ты воюй,  мой сын, дерись! С внучонком терпим. Нелегка И непроста в деревне жизнь…  О, Боже, мне ещё бы год!»  ­ Ковригу хлеба резать стал­ « А там внучонок подрастёт!» « Я , деда, и сейчас не мал, Могу серпом и молотком, Вперёд тебя косить бегу!» Из крынки тягостным глотком Старик отпил, но молоку Не рад, и протянул сосуд Мальчонке, ведь ему расти. « О, Боже! Отодвинь твой  суд! И душу грешную прости» « Ну, что перекусили, друг, Пора вставать, работа ждёт…» За кругом – круг, за кругом – круг,  За годом –год, за годом­ год…  « О, Боже!» Дед, а рядом боль… Бушует на фронтах война. Далёк ещё победный бой… Дед знал, что победит страна.

История создания  Полотно написано в 1945­м году, очень  важном для страны. Последние месяцы  войны, страстное ожидание победы и  непроходящая боль и горечь от того, что  многие полегли на её полях и уже не  вернутся – вот основные настроения того  времени.

Характеристика полотна   На переднем плане  картины мы видим группу  людей. Это старик­ колхозник и трое  ребятишек. Они обедают,  закончив свой нелёгкий  крестьянский труд.  Мужчина уже совсем  пожилой, его борода почти  полностью бела, а густые  волосы, размётанные  ветром и спорой работой,  сплошь перевиты паутиной  седины.

Характеристика полотна  Художник тщательно выписал его  заскорузлые, потемневшие от работы,  мозолистые руки. В одной он держит  кусок чёрного хлеба, в другой –  деревянную ложку, которой аккуратно  хлебает немудрёную еду из красноватого  глиняного горшка. На плечи колхозник  набросил старое, протёртое темно­ коричневое пальто, под ним видна синяя  холщовая рубаха. На ногах – старые  разбитые ботинки.

ЗАСКОРУЗЛЫЙ, ­ая, ­ое. 1. Затвердевший;  загрубелый. Заскорузлые руки. Раненый в  заскорузлых бинтах. 2. Чёрствый, грубый.  Заскорузлый мужик. Заскорузлая душа. 3.  Отсталый, закоснелый. Заскорузлый  консерватор, бюрократ. Заскорузлые  привычки. <Заскорузло, нареч.  Заскорузлость, ­и; ж.

Характеристика полотна  обратим внимание на других её героев.  Это двое мальчиков и девочка, ребята  лет 10­12. Может быть, это дедушка со  своими внуками. Ближе всех к нам  сидит девочка. Голову она повязала  белым ситцевым платочком, из­под  которого трогательно выбиваются две  косички, спускающиеся на тонкую  шейку. Лоб прикрывает выгоревшая на  солнце светлая чёлочка. Тёмная  кофточка, красное платьице, чулочки  на поджатых под себя ногах и  вишнёвого цвета сапожки – вот и весь  немудрёный наряд внучки. В руке её  ложка. Слегка наклонившись к горшку,  она ест жидковатую крестьянскую  похлёбку, которая в военные годы  была настоящим лакомством. ­

Характеристика полотна  За нею сидит её братишка – рыжеволосый  вихрастый паренёк. Головы его давно не  касались ножницы – либо некогда, а может, и  некому привести его головку в порядок. И снова  вспоминается: война ведь, и мало ли где мать  ребятишек… Мальчонка также сосредоточен на  еде, как и его родные. А вот третий из детей  припал к глиняному кувшину и жадно пьёт воду  или молоко. Он в белой рубашке навыпуск,  тёмных штанах. Видно, здорово устал, и замучила  жажда, не до еды даже! Пятый герой картины –  общий любимец, забавный пёсик. Он пристально  смотрит на обедающих, с нетерпением ожидая,  когда наступит его очередь.

Фон картины  Картина «Жатва» Пластова – рассказ о драматической битве за  урожай тех, кто в военные годы остался в тылу и всеми силами  помогал ковать победу, обеспечивая фронт и мирных граждан самым  главным – хлебом. Потому­то и пришлось старику в его преклонные  годы, и ребятишкам, которым бы в школу бегать, взяться за вилы и  грабли, косы и серпы, что их взрослые сыновья, отцы и братья, а то и  матери ушли на войну – защищать Родину. Вот и пашут, сеют, косят,  работают, выбиваясь из сил, те, кто остался. Слева от обедающих ­  большая свежесмётанная скирда, на которой навалены косы, грабли и  прочий сельхозинвентарь. На заднем плане простирается бескрайнее  поле и такие же огромные стога. А над всем этим высится серое,  предгрозовое небо. Видимо, из­за непогоды спешили дедушка с  внуками убрать урожай. Оттого и называется картина «Жатва».  Тёплые золотые тона придают ей особый колорит. От полотна веет  глубокой искренней любовью к людям и к Родине.

Лексическая работа А. Пластов – художник, живописец, мастер, автор. Картина – полотно, холст, произведение, репродукция Жатва – уборка урожая. При описании картины нам понадобятся прилагательные – определения.  Старик – пожилой мужчина, усталый от работы, дед Лицо старика – бородатое, борода с сединой, что указывает на его  возраст. Волосы на голове –взлохмаченные ветром, запутанные. Руки старика – натруженные, сильные, крепкие, мозолистые, заскорузлые,  потемневшие от работы. Художник хотел показать нам, что этот старик –  труженик. Одежда старика – темное старое пальто, коричневое, синяя рубашка и  старые башмаки. Дети.  Девочка – белый ситцевый платочек, светлый, красный, алый,  вишневый, ботинки, сапожки Мальчики: А) рыжеволосый, вихрастый, нестриженый; Б) белая рубашка, темные штаны, черного цвета. Собака – смотрит пристально, жадно, хочет есть Описание заднего фона. Цветовая гамма. На картине преобладает желтый цвет, подбираем синонимы: золотистый,  ярко­желтый, солнечный, соломенный. Есть оттенки коричневого: светло­коричневый, палевый

ПАЛЕВЫЙ, ­ая, ­ое. [от франц. paille]. Бледно­ жёлтый, цвета соломы. Палевое платье.