Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Цель урока: изучить гипотезы о происхождении жизни. Задачи урока: - познакомить с основными гипотезами о происхождении жизни, показать проблемность этого вопроса. Повторить строение эукариотической клетки. – продолжить формировать представления о познаваемости мира, показать ведущую роль эксперимента в формировании научных знаний. – продолжить формирование умений составлять тезисы, анализировать и выдвигать предположения. Тип урока: комбинированный

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

«О, решите мне загадку жизни, мучительную древнюю загадку, над которой билось уже столько голов,— головы в шапках, расписанных иероглифами, головы в тюрбанах и черных беретах, головы в париках и тысячи других бедных человеческих голов...» Г. Гейне.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Ван Гельмонт. «Положи в горшок зерна, заткни его грязной рубашкой и жди. Что случится? Через двадцать один день появятся мыши: они зародятся из испарений слежавшегося зерна и грязной рубашки».

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

- Как возникла жизнь на Земле? - Какие существуют взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле? - Какая из них наиболее убедительна?

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Свойства живого: способность к движению, способность к росту и развитию, обмен веществ, дыхание, питание, раздражимость, размножение, клеточное строение.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Жизнь — это процесс существования сложных систем, состоящих из больших органических молекул и неорганических веществ и способных самовоспроизводиться, саморазвиваться и поддерживать свое существование в результате обмена энергией и веществом с окружающей средой.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

 Гипотеза – предположение, имеющее недостаточное доказательство.  Теория – взгляды, имеющие твердые доказательства.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

№ Название гипотезы Сторонники гипотезы Представления о возникновении жизни 1. Креационизм – Божественное сотворение мира Креационизм – лат. слово creatio – сотворение

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

№ Название гипотезы Сторонники гипотезы 1. Креационизм – Божественное сотворение мира Креационизм – лат. слово creatio – сотворение Представления о возникновении жизни Жизнь на земле создана Творцом, Богом единожды, организмами, хорошо организованными и наделенными способностью к изменчивости.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

№ Название гипотезы Сторонники гипотезы Представления о возникновении жизни 2 Гипотеза самопроизвольн ого зарождение жизни

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Аристотель (384–322 до н.э.) писал, что лягушки и насекомые заводятся в сырой почве. Платон говорил о самозарождении живых существ из земли в процессе гниения.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Самозарождение ягнят Самопроизвольное зарождение Бернакельских гусей

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Франческо Реди (1626–1697г.) В 1668 г. Реди провел опыт с сосудами, в которые были помещены умершие змеи, на которых появились личинки мух. Вывод: что жизнь может возникнуть только из предшествующей жизни. Эксперимент Реди

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Антони ван Левенгук (1632–1723г.) рассмотрел под микроскопом простейших Вывод: крошечные организмы, «анималькулы», или происходят от себе подобных. Ладзаро Спалланцани Вывод: (1729–1799г.) опыты со мясным невозможность стерилизованным бульонам. самопроизвольного зарождения микроорганизмов.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Луи Пастер (1822–1895г) французский микробиолог Опыт Пастера с колбами с изогнутыми S-образно горлышками Вывод: живые организмы происходят только от других живых организмов.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

№ Название гипотезы Сторонники гипотезы 2. Гипотеза самопроизвольно го зарождение жизни Аристотель, Платон, Франческо Реди, Антони ван Левенгук, Ладзаро Спалланца ни, Луи Пастер Представления о возникновении жизни Живые организмы зарождаются самопроизвольно, источником зарождения могут служить либо неорганические соединения, либо гниющие органические остатки.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

№ Название гипотезы Сторонники гипотезы Представления о возникновении жизни 3. Гипотеза стационарного состояния Гипотеза этернизма (от лат. eternus — вечный).

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

№ Название гипотезы Сторонники гипотезы 3. Гипотеза стационарного состояния Гипотеза этернизма (от лат. eternus — вечный). Представления о возникновении жизни Земля никогда не возникала, а существовала вечно и всегда была способна поддерживать жизнь. Виды животных и растений также существовали всегда.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

№ Название гипотезы Сторонники гипотезы Представления о возникновении жизни 4. Гипотеза панспермии – космическое происхождение жизни Панспермия (от греч. pan — весь, всякий и sperma — семя)

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Немецкий ученый Г. Рихтер в 1865 г. высказал идею о космическом (внеземном) происхождении жизни

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Ученые Дж.Томсон и Г.Гельмгольц высказывают мнение о том, что споры бактерий и других организмов могли быть занесены на Землю с метеоритами.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Лауреат Нобелевской премии английский биофизик Ф. Крик, считает, что жизнь на Землю занесена случайно или преднамеренно космическими телами или пришельцами.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

№ Название гипотезы Сторонники гипотезы Г. Рихтер, Дж.Томсон Г.Гельмгол ьц, Ф. Крик 4. Гипотеза панспермии – космическое происхождение жизни Панспермия (от греч. pan — весь, всякий и sperma — семя) Представления о возникновении жизни Жизнь на Землю занесена случайно или преднамеренно космическими телами или космическими пришельцами.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

№ Название гипотезы Сторонники гипотезы Представления о возникновении жизни 5. Гипотеза биохимической эволюции, или «коацерватная гипотеза».

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

 Советский биохимик Александр Иванович Опарин (1894–1980г).

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Этапы процесса возникновения жизни на  Земле по Опарину:  1. Возникновение органических веществ.  2. Образование из простых органических веществ биополимеров (белков, нуклеиновых кислот, полисахаридов, липидов и др.). Так же образование коацерватных капель – структур типа геля.  3. Образованию полинуклеотидов – ДНК и РНК и включение их в коацерваты.  Возникают примитивные самовоспроизводящиеся организмы.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

В 1953 году на установке биолога Стэнли Миллера были проведены опыты, в результате которых были получены первичные клетки или коацерваты — вязкая, гелеобразная капля. Коацерваты способны поглощать из внешней среды различные органические вещества.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Земля возникла около 5 млрд. лет назад Образовалась земная кора, затем атмосфера и мировой океан. В «первичном бульоне» мирового океана зародилась жизнь.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

В 1929 г. английский биолог Дж.Холдейн выдвинул гипотезу происхождения жизни из неживых элементов. Теорию биохимической эволюции иногда называют теорией Опарина - Холдейна. Первенство в образовании жизни А.И.Опарин отдавал белкам, а Дж.Холдейн – нуклеиновым кислотам.

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

Гипотеза Опарина - Холдейна утверждает, жизнь на Земле возникла абиогенным путем («живое от неживого»).

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

В настоящее время живое происходит только от живого (биогенное происхождение – «живое из живого»).

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

№ Название гипотезы Сторонники гипотезы А.И.Опарин, Стэнли Миллер, Дж.Холдейн 5. Гипотеза биохимической эволюции, или «коацерватная гипотеза». Представления о возникновении жизни Жизнь возникла на земле как результат длительной эволюции органических соединений, т.е. абиогенным путем (из неживых элементов), в настоящее время все живое происходит только от живого (биогенное происхождение).

Презентация к уроку "Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле" 10-11 класс

 Как возникла жизнь на Земле?  Какая из существующих гипотез о происхождении жизни на Земле наиболее убедительна?

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

25.01.2017