Презентация на тему " Подготовка к входной контрольной работе"

МОБУ « Новочеркасская СОШ» Булдакова Л.П Математика 5класс ПОДГОТОВКА К ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:  Обобщить ранее изученный материал;  Подготовить учащихся к входной контрольной работе;

 Укажите порядок действий и найти значение  600 : 2· (30 + 20 : 10).

№ 1  Длина прямоугольника 13 см, что на 4 см больше его ширины.  Найдите площадь прямоугольника» 117

 Сравни и поставь вместо многоточия знаки «больше», «меньше» или «равно»:  2 т 9 кг … 20 ц 9 кг  5600 м … 56 км  3 ч 15 мин … 315 мин  >  <  <

 «Скорый поезд за 6 часов прошёл 720 км. На сколько нужно увеличить скорость поезда, чтобы он то же расстояние прошёл за 5 часов?» На 24 км/ч

 Вдоль железнодорожного полотна установлено 50 столбов. Расстояние между любыми двумя соседними столбами одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними столбами расстояние 2450 метров  2450 : (50-1) =50(м)

 «Ширина прямоугольника 4 см, что в 3 раза меньше длины. Найдите площадь этого прямоугольника.» 48

 «Автомобиль за 4 часа проехал 240 км. На сколько нужно увеличить скорость автомобиля, чтобы он то же расстояние прошёл за 3 часа?» На 20 км/ч

 Вдоль шоссе между двумя автобусными остановками установили 25 телеграфных столбов. Расстояние между любыми двумя соседними столбами одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними столбами расстояние 600 метров.  600 : (25-1) =25м

 . Решите уравнение  24 + 416 : х = 50.  416: Х = 50-24  416: х =26  Х= 416: 26  Х=16

 Первый рабочий за 1 час делает 32 детали, а второй за 4 часа делает столько же деталей, сколько первый за 5 часов. За сколько часов они сделают 216 деталей при совместной работе?

 1) 5 * 32 = 160 дет –первый за пять часов  2) 160 : 4 = 40 дет в час – второй  3)40+32 = 72 дет за час вместе  4) 216 : 72 =3 часа

 Решите уравнение  50 – 232 : х = 21.  232 : х = 50-21  232 : х = 29  Х = 8

 Двум рабочим надо сделать 3600 деталей. Один рабочий может сделать эти детали за 20 часов, а оба рабочих, работая вместе, могут их сделать за 12 часов. За сколько часов все эти детали может сделать второй рабочий?  1)3600: 12 = 300 дет вместе  2)3600 : 20 = 180 дет 1 рабочий  3)300-180 =120дет 2 рабочий  4)3600 : 120 = 30( часов.

 Решите задачу.  за 2 ч автомат по разливу  газированной воды заполняет 2132 бутылки.   Сколько бутылок он заполнит за 3 ч? 3048

 При скорости 48 км/ч мотоциклист затрачивает на дорогу из города до поселка 2 ч.  С какой скоростью должен ехать мотоциклист, чтобы затратить на тот же путь на 1 ч больше?  1) 48 * 2 =96км – расстояние  2) 96 : (2+1) =32 км/ч

 Решите задачу.  В 13 коробках 169 фломастеров.  Сколько фломастеров в 14 таких же  Коробках?  1) 169: 13 = 13 в одной коробке  2) 14 * 13 = 182(км)

 При скорости 64 км/ч мотоциклист затра-  чивает на дорогу в город 3 ч.  С какой скоростью должен ехать автомобиль, чтобы затратить на тот же путь на 1 ч меньше?  1) 64 *3 = 192км  2) 192 : 2 = 96 км /ч

 . Выполните действия:  а) 80300-5037; в) 7038·94; б) 6784+3459; г) 1579·406; д)1043:7;  е)20706:34.