Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Ветрова Нина Петровна

Презентация на тему "Движущие силы эволюции" (10 класс)

Презентации учебные
pptx
11.12.2017

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Презентация на тему "Движущие силы эволюции". 1. В пределах каждого вида живых организмов существует огромный размах индивидуальной наследственной изменчивости по морфологическим, физиологическим, поведенческим и любым другим признакам. Эта изменчивость может иметь непрерывный, количественный, или прерывистый качественный характер, но она существует всегда. 2. Все живые организмы размножаются в геометрической прогрессии. 3. Жизненные ресурсы для любого вида живых организмов ограничены, и поэтому должна возникать борьба за существование либо между особями одного вида, либо между особями разных видов, либо с природными условиями. В понятие «борьба за существование» Дарвин включил не только собственно борьбу особи за жизнь, но и борьбу за успех в размножении.Презентация на тему "Движущие силы эволюции"

Движущие силы эволюции.pptx

ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭВОЛЮЦИИ

Развитие эволюционных представлений Автором первой стройной эволюционной концепции был Чарльз Дарвин, написавший по этому поводу книгу: «О происхождении видов путем естественного отбора или о сохранении благоприятственных пород в борьбе за жизнь» Чарльз Дарвин (1809 - 1882)

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЭВОЛЮЦИОННОГО УЧЕНИЯ 1. В пределах каждого вида живых организмов существует огромный размах индивидуальной наследственной изменчивости по морфологическим, физиологическим, поведенческим и любым другим признакам. Эта изменчивость может иметь непрерывный, количественный, или прерывистый качественный характер, но она существует всегда. 2. Все живые организмы размножаются в геометрической прогрессии. 3. Жизненные ресурсы для любого вида живых организмов ограничены, и поэтому должна возникать борьба за существование либо между особями одного вида, либо между особями разных видов, либо с природными условиями. В понятие «борьба за существование» Дарвин включил не только

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЭВОЛЮЦИОННОГО УЧЕНИЯ 4. В условиях борьбы за существование выживают и дают потомство наиболее приспособленные особи, имеющие те отклонения, которые случайно оказались адаптивными к данным условиям среды. Это принципиально важный момент в аргументации Дарвина. Отклонения возникают не направленно — в ответ на действие среды, а случайно. Немногие из них оказываются полезными в конкретных условиях. Потомки выжившей особи, которые наследуют полезное отклонение, позволившее выжить их предку, оказываются более приспособленными к данной среде, чем другие представители популяции. 5. Выживание и преимущественное размножение приспособленных особей Дарвин назвал естественным отбором. 6. Естественный отбор отдельных изолированных разновидностей в разных условиях существования

Основная логика эволюционного учения Наследственнос ть Изменчивост ь Организмы отличаются друг от друга и могут передавать свои характерные особенности потомкам Способность организмов к неограниченному размножению Ограниченность условий среды Борьба за существовани е Выживают наиболее приспособленн ые Естественный отбор

В итоге: Естественный отбор Живые системы приспосабливаются к условиям окружающей среды На планете Земля существует огромное количество видов живых организмов Могут сосуществовать высоко организованные виды и виды с более примитивным уровнем организации

ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ Искусственн ый отбор Естественны й отбор

ИСКУССТВЕНН ЫЙ ОТБОР

ИСКУССТВЕННЫ Й ОТБОР сохранение и размножение экземпляров растений и животных, в каком-нибудь отношении выгодном или полезном людям

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ОТБОРА В изменении пород домашних животных и культивируемых людьми растения участвуют два основных момента: •ИЗМЕНЧИВОСТЬ, дающая материал для выведения новых пород; •НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ — общее свойство всех живых существ, благодаря которому особенности родителей передаются потомству *Дарвин лично изучил все ему доступные породы домашних голубей и установил, что все они произошли от дикого скалистого голубя. Из одной формы, ставя при создании новой породы каждый раз особые требования, люди получили и крупных дутышей с высокими ногами, и маленького голубя — чайку, и почтовых голубей с их быстрым полетом, и павлиньих голубей с вееро образным хвостом, и многих других.

ФОРМЫ ИСКУССТВЕННОГО ОТБОРА Бессознательный отбор — это отбор, при котором не ставится цель создания нового сорта или породы. Люди сохраняют лучших, на их взгляд, особей и уничтожают (выбраковывают) худших. Бессознательный отбор возник давно, с момента приручения собаки. Бессознательный отбор ведет к изменению растений и животных, к улучшению пород и сортов, к созданию новых местных пород и сортов. Нужный результат при этом отборе формируется медленно, но он может быть впечатляющим. Методический отбор — это отбор, осуществляемый человеком по определенному плану, с определенной целью — создания породы или сорта. Особенности: •ставится цель: селекционер решает, какие признаки надо изменить и в какую сторону, т. е. определяется направление отбора (яйценоскость, мясистость, красивый гребень, красивый хвост, красивое оперение); •составляется план создания породы (сорта): какие породы (сорта) ив каком порядке нужно скрещивать, какие виды скрещивания нужно применять; •создаются специальные условия жизни; •методический отбор - это творчество.

ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР Сохранение благоприятных индивидуальных различий и изменений и уничтожение вредных, я назвал естественным отбором или переживанием наиболее приспособленных. Ч. Дарвин

МЕХАНИЗМ генотипов в Изменения Среди множества ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА 1. популяции многообразны, они затрагивают любые признаки и свойства организмов. 2. случайно возникают и такие, которые лучше соответствуют конкретным природным условиям в данное время. 3. Обладатели этих полезных признаков оставляют больше выживающих и размножающихся потомков по сравнению с остальными особями популяции. 4. Из поколения в поколение полезные изменения суммируются, накапливаются, комбинируются и превращаются в адаптации — приспособления. изменений

СФЕРА ДЕЙСТВИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА •Естественный отбор затрагивает все признаки особи. •Отбор идет по фенотипам — результатам процессе реализации онтогенеза в конкретных условиях среды, т. е. отбор действует лишь косвенно на генотипы. генотипа в •Поле действия естественного отбора — популяции.

ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР ИМЕЕТ ДВЕ СТОРОНЫ: •дифференциальную выживаемость (избирательную) •дифференциальную смертность *т.е. естественный отбор имеет положительную и отрицательную стороны. Отрицательная сторона естественного отбора — элиминация. сохранение Положительная фенотипов наиболее соответствующих условиям экосистемы в данный момент. сторона — *Естественный отбор увеличивает частоту этих фенотипов, а значит — и частоту генов,

БОРЬБА ЗА СУЩЕСТВОВАНИ Е

Причины возникновения борьбы за существование? все Одно растение одуванчика занимает на земле площадь 10м2 и дает в год 100 летучих семян. а) Сколько квадратных километров площади покроет особи одуванчика через 10 лет при условии, если он размножается по геометрической прогрессии? (1 х 1012 км2) беспрепятственно потомство одной б) Хватит ли этим растениям на 11-й год места на (площадь поверхности поверхности земного шара 510 млн. км2) земного шара? в) Покроет ли этот вид сплошь хотя бы один материк? Почему? Главная причина борьбы – несоответствие между возможностью видов к беспредельному размножению и ограниченностью ресурсов.

Формы борьбы за существование Борьба с неблагоприятными условиями среды Внутривидовая Межвидовая

Внутривидовая борьба за существование У особей одного вида сходны потребности В территории В размножении В пище

Внутривидовая борьба  Приводит к сохранению популяции и вида за счёт гибели или неучастия в размножении наименее приспособленн ых особей данного вида. ßðëûê äëÿ ìîðñêèå ñâèíêè.lnk

Примеры внутривидовой борьбы:  Борьба за  Состязание за  Внутривидовой  Борьба за территорию; добычу; каннибализм; главенство в стае;  Борьба за обладание самкой

Межвидовая борьба  Приводит к победе более жизнеспособно й особи или популяции одного вида над менее жизнеспособно й особью или популяцией другого вида.

Примеры межвидовой борьбы:  Вытеснение пчелы австралийской пчелой европейской;  Конкуренция между серой и чёрной крысами;  Конкуренция за свет между елью и берёзой;  Паразитизм;  Вытеснение куницей-харзой соболя из его привычных мест

Борьба с неблагоприятными условиями среды  Приводит к выживанию в изменившихся условиях неживой природы наиболее приспособленн ых особей, популяций и видов.

Борьба с неблагоприятными условиями среды Щелочная среда кишечника Низкие температуры Засуха в саванне Недостаток света

Примеры борьбы с неблагоприятными условиями окружающей среды:  Сезонная линька;  Летняя и зимняя  Сезонные спячка; перелёты и кочёвки птиц;  Сильно развитая корневая система и видоизменённые листья у пустынных растений;  Низкорослость берёзы и ивы в условиях тундры.

ДВИЖУЩИЙ.  Движущий отбор — форма естественного отбора, которая действует при направленном изменении условий внешней среды. В этом случае особи с признаками, которые отклоняются в определённую сторону от среднего значения, получают преимущества. При этом иные вариации признака подвергаются отрицательному отбору. В результате в популяции из поколения к поколению происходит сдвиг средней величины признака в определённом направлении. При этом давление движущего отбора должно отвечать приспособительным возможностям популяции и скорости мутационных изменений. Современным случаем движущего отбора является «индустриальный меланизм английских бабочек». . Он сохраняет наследственные изменения в определённом направлении, перемещая соответственно и норму реакции. Например, при освоении почвы, как среды обитания у различных неродственных групп животных конечности превратились в роющие.

СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ.  Стабилизирующий отбор — форма естественного отбора, при котором действие направлено против особей, имеющих крайние отклонения от средней нормы, в пользу особей со средней выраженностью признака. Описано множество примеров действия стабилизующего отбора в природе. Например, на первый взгляд кажется, что наибольший вклад в генофонд следующего поколения должны вносить особи с максимальной плодовитостью. Однако наблюдения над природными популяциями птиц и млекопитающих показывают, что это не так. Чем больше птенцов или детёнышей в гнезде, тем труднее их выкормить, тем каждый из них меньше и слабее. В результате наиболее приспособленными оказываются особи со средней плодовитостью. Отбор в пользу средних значений был обнаружен по множеству признаков. У млекопитающих новорождённые с очень низким и очень высоким весом чаще погибают при рождении или в первые недели жизни, чем новорождённые со средним весом.

ПОЛОВОЙ.  Половой отбор - это естественный отбор на успех в размножении. У самцов многих видов обнаруживаются явно выраженные вторичные половые признаки, которые на первый взгляд кажутся неадаптивными: хвост павлина, яркие перья райских птиц и попугаев, алые гребни петухов, феерические цвета тропических рыбок, песни птиц и лягушек, и т.п. Многие из этих особенностей осложняют жизнь их носителей, делают их легко заметными для хищников.

ДИЗРУПТИВНЫЙ.  Дизруптивный (разрывающий) отбор — форма естественного отбора, при котором условия благоприятствуют двум или нескольким крайним вариантам (направлениям) изменчивости, но не благоприятствуют промежуточному, среднему состоянию признака. В результате может появиться несколько новых форм из одной исходной. Действием дизруптивного отбора объясняют образование сезонных рас у некоторых сорных растений. Было показано, что сроки цветения и созревания семян у одного из видов таких растений - погремка лугового- растянуты почти на все лето, причем большая часть растений цветет и плодоносит в середине лета. Однако на сенокосных лугах получают преимущества те растения, которые успевают отцвести и дать семена до покоса, и те, которые дают семена в конце лета, после покоса. В результате образуются две расы погремка – ранне- и позднецветущая.

Причины гибели особей одуванчика: овцы; 1-плоды вместе с сеном попадают в желудок 2-плодами питаются многие птицы; 3-всходами питаются травоядные животные; 4-одуванчики топчут люди; 5- растения затемняют пырей, крапива; 6-сами одуванчики вытесняют друг друга; 7-семена погибают на скалах, в пустыне; 8-семена не прорастают от недостатка влаги; 9-растения гибнут от сильных морозов; 10-растения погибают от болезнетворных бактерий и вирусов.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также