Презентация для 5 казахского класса на тему фонетика по казахскому языку. Презентация начинается с домашнего задания после задания для повторения предыдущей темы по фонетике. есть задания для работ на интерактивной доске. в каждой задание есть ответы. урок этот повторения темы
Қазақ тілі сабағы
5қазақ сыныбы
«Дыбыстық гимнастика» тренингі
Нұсқау бойынша берілген әріптерді хормен
Бағалау парағы
№ Атыжөні
Үй
тапсыр
масы
1
тапсыр
ма
2
тапсыр
ма
3
тапсыр
ма
4
тапсыр
ма
5
тапсыр
ма
6
тапсыр
ма
7-
тапсы
рма
8-
тапсы
рма
Қорыты
нды
баға
1
2
3
Бағалау критериялары:
«5» сабаққа үнемі белсенді қатысып, тапсырмаларды өз деңгейінде толық
орындағаны үшін, жауаптары толық, сөз қоры ауқымды
«4» сұраққа жауабы толық ьолса, берілген тапсырмаларда аздаған
қателіктер болса, сөз қоры жақсы болса, сұрақ қоя алса.
«3» сұраққа жауаптарында қателіктер болса, орындалған тапсырмаларында
қателіктер болса, сөздік қоры төмен болса.
Үй тапсырмасын тексеру
ашық, тұйық,
10
бітеу
а,ә,э,е,ы,і Ашық
дауыстылар
11
Сөз ішіндегі
дыбыстардың бір
бірімен үндесіп,
біркелкі болып
12
қолдануы
Еріндік және
2 түрге
7
езулік
Қатаң, ұяң,
3 түрге
8
үнді
Сөз құрамындағы бір
немесе бірнеше
дыбыстардың
9
тобынан жасалған
фонетикалық бөлшек
2 түрге
5
Жуан және
жіңішке
Араб
6
тілінен
Әріптердің рет
2
тәртібі
42 әріп 9 төл
3
дыбыс
«Есіңде ме, ойлан»
• (Берілген мәтін қай шығармадан, авторы кім?
Мазмұнын айту)
1топ Ақ киімді денелі, ақ сақалды,
Соқыр, мылқау, танымас тірі жанды
Үсті –басы ақ қырау, түсі суық ,
Басқан жері сықырлап келіп қалды.
• 2топ. ...Бертін келе, тәуір болып алған соң, әжесінен
тағы бір әңгімелер тапты. Ол – осы ел ішінде Зеренің бір
жасынан бергі көргені, естігені жайындағы әңгімелер.
3тапсырма
математикалық фонетикалық талдау
1топ. киімді
2топ. жасынан
4 тапсырма. Семантикалық картамен
дауыссыз қатаң
ұяң
үнді
жұмыс
еріндік езулік
дауысты ашық
қысаң
дыбыс
Қ
М
О
С
Ұ
Т
Ы
Л
Э
Е
Ө
Ң
5тапсырма. “Сиқырлы көпір”,
Буындардан сөз құрап көлден өту қажет. Буын түрлерін
за
мат
а
лы
ғаш
қар
анықта.
тем
көк
де
із
ніс
6 тапсырма. Кластер құрау
7тапсырма
ЭССЕ «Дыбыстар әлеміне хат»
Cабақты бекіту
Венн диаграммасы
ДАУЫСТЫ ДЫБЫС
ДАУЫССЫЗ ДЫБЫС
КЕРІ БАЙЛАНЫС «Алақан»
•Бас бармақ – мен үшін қажетті … / қажетті емес …
•Сұқ саусақ мен нақты мәлімет алдым… / мен өзіме
керекті мәлімет ала алмадым…
•Ортаңғы маған қызықты, оңай болды… / қызықты емес,
қиын (ұнамады)…
•Шылдыр шүмек – менің психологиялық ахуалым…
•Кішкентай бөбек – өзім шешкім келетіні....
Үйге тапсырма
Күнделікті енді ашайық
Күнделікті енді ашайық
Үй тапсырмасын жазайық.
Үй тапсырмасын жазайық.
Бүгінгі алған білімді,
Бүгінгі алған білімді,
Ұмытпай есте сақтайық
Ұмытпай есте сақтайық
Фонетикадан өткенді қайталау
Фонетикадан өткенді қайталау
Бағалау.
5 болсын алар бағамыз,
Біліммен бақыт табамыз.
Өнербілім көп бақыт,
Өсе берсін санамыз.
ФОНЕТИКА.ppt
